一堂別開生面的班隊課

又到一星期一節的班隊課了。上課鈴響了，班主任朱老師手挎皮包走上講臺，卻沒有像以往那樣讓我們談談最近發生的事件，而是把我們帶到了操場。有學生按捺不住問道：“朱老師，這是要干嗎呀？”朱老師打開手中的皮包，掏出幾張紙，說道：“今天我們來玩同步跳的游戲。哪隊先跳夠十五個，就能得到我手中的語文作業一天免做卡。”說完，朱老師臉上露出了神秘的笑容。接著，他把我們分成四隊，卻都是男女生各一半。我們班男女生向來不怎么和睦，這下可不妙了。

游戲開始了。我們第二隊的女生和男生大眼瞪小眼，極不情愿地靠到了一起。甩繩的同學大喊“1，2，3”后，便甩起了繩子。結果不是這個女同學踩了繩，就是那個男同學和女同學撞到了一起。這樣一來二去，跳了十幾分鐘了，連五個都沒跳夠。組長有些怒了，把我們召集到一起，問道：“你們說，為什么我們做不到？”“不團結唄！”“知道了還不改？”組長說，“現在最重要的是，我們要放下男女生之間的‘恩怨’，團結一致！”我們有些愧疚，隨即又充滿了信心，大喊道：“好！”這次，我們一次性通過，欣喜若狂地奔向朱老師。

當我們隊歡呼著接過朱老師手里的免做卡時，朱老師微笑著問：“你們成功的秘訣是什么？”“團結一致！”一位男生高呼道。我忽然明白了朱老師的用意：消除男女生之間的隔閡，讓我們團結在了一起。這真是一堂別開生面的班隊課！

【指導老師：翁翠花】

點評

面對班里男女同學關系不和諧的局面，朱老師避開口頭上的說教，通過一場游戲來讓學生自己體會。這不正是我們所提倡的“寓教于樂”嗎？