學典型關鍵在學精神

習近平總書記指出：我們就是要善于向先進典型學習，在一點一滴中完善自己，從小事小節上修煉自己，以自己的實際行動學習先進、保持先進、趕超先進。

典型學習一個關鍵點就是要解決好學什么、怎么學的問題。在學習典型中存在一些不太好的現象，主要有：皮毛學法。即學行為的多，學精神的少。譬如開展學雷鋒活動，學習雷鋒助人為樂的具體行為比較普遍，而學習雷鋒的奉獻精神、“釘子”精神、“螺絲釘”精神、勤儉節約艱苦奮斗精神卻不夠全面不夠普遍。短期學法。即臨時學的多，長期堅持的少。在組織學習先進典型、在推介先進典型事跡、在需要先進典型凝神聚力的時候，學得多一些，平時則不放在心上。速成學法。即學成效的多，學方法的少。這種現象主要存在于學習某地區、某單位的先進經驗，側重學習達成的效果，不太注重達成效果的學習方法。舍近學法。即學異地的多，學身邊的少。以上四種現象雖然也是學典型，但不是善學的方法。學習典型關鍵是學習典型的精神，經常以典型為標桿引導自己的言行，善于在日常工作、生活、學習的點滴中學起。

作為黨員領導干部還有一個重要方面，就是為自己選擇五個方面的學習榜樣。治學的榜樣。習近平同志就是全黨治學的榜樣，他曾這樣說過：“我愛好挺多，最大的愛好是讀書，讀書已成為我一種生活方式?！弊鋈说陌駱印o論是領導干部，還是普通黨員，都應該以“一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人”為標桿，去練達自己的政治修養、職業修養、品格修養。敬業的榜樣。像雷鋒那樣干一行、愛一行、精一行，像文花枝那樣關鍵時刻首先想到的仍然是自己的服務對象，“心里裝著群眾，凡事想著群眾，工作依靠群眾，一切為了群眾”。公仆的榜樣。要以焦裕祿、牛玉儒、鄭培民、楊善洲、谷文昌為榜樣，信念堅定、勤政為民、廉潔奉公，真正做到心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒。發展的榜樣。學習先進地區的做法，學習他們重實際、察實情、謀實事的精神，創造性地開展工作。

（作者系中共湘潭市委宣傳部副部長）