[摘要]高校的發展離不開教師,師資隊伍建設是提高高校教學質量的重要環節。文章通過對市場營銷專業師資專業能力的分析,提出教師自主發展、開展行動研究、加強培訓工作等師資培養渠道,從而為高等教育市場營銷專業打造一支高效、充滿活力的教學隊伍。
[關鍵詞]專業發展 "市場營銷 "師資隊伍建設 "學科專業知識 "教育實踐能力
[作者簡介]蘇日娜(1972- ),女,內蒙古通遼人,內蒙古財經大學商務學院,副教授,博士,研究方向為營銷管理。(內蒙古 "呼和浩特 "010070)
[基金項目]本文系內蒙古財經大學2014年度教育教學項目“基于動態環境的應用型本科市場營銷專業實踐教學體系優化研究”的研究成果之一。(項目編號:JXC1311)
[中圖分類號]G645 " "[文獻標識碼]A " "[文章編號]1004-3985(2015)28-0056-03
在高等教育擴招的背景下,我國高校校園面積增大,教學樓宇增多,在校生人數和教師數量增加,高等教育從精英教育走向大眾教育,但在規模擴張的同時也帶來了發展質量的問題。高等教育要提高教育教學質量,關鍵在教師。著名教育家、華東師范大學廖世承教授曾經說過:“一個大學最終的成功,靠的就是教師?!焙玫膸熧Y是一個大學的靈魂,教師在專業發展基礎上整體素質的提高,是高校進步的階梯。高校市場營銷專業的師資隊伍建設,在專業發展方面的提升空間更大,要求更加迫切。
一、教師專業發展的內涵
教師專業發展是教師發展的重要內容,是在主觀意識支配下的有目的學習活動,是幫助教師在受尊重的、積極向上的氛圍中實現個人專業成長?!?br>