做好父母

女兒超級恐懼考試

臨近期末，每天都在考試的女兒回到家對我悄悄說：“爸爸我好緊張！考砸了就評不上‘三好生’，評不上‘三好生’就考不上好大學……”女兒剛上小學三年級，但各種考試和壓力已經讓她不堪重負。她媽媽也覺得分數很重要，但我更希望孩子快樂、輕松。我該怎么做，才能真的給女兒減壓呢？

讓孩子快樂、輕松，我是贊同的。但我們需要具備成年人應有的理性后，再去引導。也就是說，你自己心里對“快樂、輕松”有客觀的認識。比如，你認為考試前孩子不焦慮，就是輕松。但是，任何人在重要的考試面前，能輕松應對嗎？考前焦慮是很正常的心理，所以，你若認為孩子應該做到考試不焦慮，你的觀點就是不客觀的。對“快樂”的界定也是如此。讓孩子快樂輕松，父母沒有錯。但錯就錯在，我們總是太絕對了。其實，孩子經歷了考試前的焦慮，才能學會如何應對生活中的各種壓力，也能體會到問題解決后的輕松。

當務之急是先和妻子好好溝通，夫妻倆統一思想。因為你與妻子的分歧很明顯，孩子在面對兩個對自己要求不一致的人時，會更加焦慮和糾結。其次，和孩子交流，了解她內心感到快樂與輕松的事件或時間，從而根據她的感受來多創造這樣的事件或機會。最后，要告訴孩子考試前擔心考不好是很正常的心理，對她那些“一連串的考不好就怎樣”通過交流、舉例、講故事的方式進行引導，告訴她萬事不會就一種結果。父母給女兒提供一個一致的、愉悅的家庭環境，在輕松、快樂的環境中，孩子才能成長為最好的自己。

兒子愛占小便宜

我突然發現7歲兒子有個壞毛病，喜歡的東西就占為己有，每天放學回到家堅決不讓我們看他書包，后來才發現書包里出現很多別人的東西：文具盒、玩具或零食，他總是偷偷放入書包帶回家。男人解決孩子的問題，當然就是狠揍一頓了，但兒子改不了幾天又會故伎重演。我該怎么做才能改掉他這個壞毛病？

孩子這種行為，是有一定內心需求的，但具體需求是什么和家庭教養以及家庭關系相關。在這里，我們先不探討需求，就父母該如何對待這一行為來談談我的看法。當你發現這些東西時可以詢問孩子：“咦，這是什么？我記得你沒有呀？”情緒要平和，不要指責他“偷”或者用別的不好的詞描述，否則會削弱孩子改變行為的能力。無論孩子承不承認，告訴孩子，明天記得要還給小朋友，如果孩子不敢，你可以想點辦法，提出要不要媽媽陪你一起？或建議讓孩子放在班里的“認領箱”里，再或者讓孩子說是撿的，還給同學。看他選擇哪一種，選擇后你就相信并要表揚他。

同時，把孩子包里的東西，和他一起登記在本子上，或用相機拍下來。問問孩子，為什么喜歡？用行動告訴他，無論他怎樣，媽媽都會接納他。告訴孩子：“你還給小朋友后，媽媽帶你去買。”讓孩子明白，喜歡的東西不用通過拿別人的來獲得，媽媽會給他買。記住：把眼睛從孩子的問題部分移開，而是關注他某一天的正常行為與積極的能量，孩子也會因你的關注而逐漸弱化不良行為。

女兒嫌棄媽媽

和前夫離婚后，我帶著10歲的兒子嫁給了大我12歲的現任丈夫。現在，我們共同的女兒12歲了，但我越來越發現她不尊重我，說我當初看中她爸的錢才結的婚。更讓我傷心的是，她還說我就是她和她爸的保姆、仆人，覺得我是她媽很讓她丟臉。我該怎么做，才能讓女兒認可我？

孩子的這種行為和兩方面有關：一是你的丈夫是否尊重你。如果他內心認可你，認為你有價值，女兒就會受到影響而尊重你;二是孩子這么說，可能也和她的年齡有關。因為孩子在青春期的時候，會用挑剔的眼光去審視父母。往往很多時候，在他們不尊敬的言行背后，說出來的卻是事實。在這樣的“批評”背后，明智的父母會去面對自己的問題，尋找自我成長的機會，和孩子一起“長大”。

作為母親，我們生命的意義常常具有階段性。尤其是在生育、養育階段，孩子會成為中心，自己的工作和學習相對就會變得不那么重要了。也許，孩子的行為只是在提醒你：這些年你是否已經失去了自我？

現在，兩個孩子已經長大，你可以慢慢地把心神轉向自我發展，去謀求人生的社會價值，建立一些社會興趣和人際交往。當你不去計較孩子的這些言行，而是懷著感恩去改變和提高自己的時候，你想要的，都會順勢而來。