卷首

國(guó)語(yǔ)要旨，在使兒童知普通言語(yǔ)及日常須知之文字，而養(yǎng)成其表達(dá)思想之能力，兼啟發(fā)其知德者也。蓋國(guó)語(yǔ)為國(guó)民思想交換之要具，由無(wú)形之言語(yǔ)及有形之文字、文章而成，其特質(zhì)，常變遷發(fā)達(dá)而無(wú)已。

今依思想交換之作用觀之，則分國(guó)語(yǔ)教授為二：一則依言語(yǔ)與文字、文章，而使理會(huì)他人之思想；二則依言語(yǔ)與文字、文章，而使發(fā)表自己之思想是也。國(guó)語(yǔ)教授即以此二作用為要旨。

國(guó)語(yǔ)教授固有形式、實(shí)質(zhì)二方面（語(yǔ)法屬于形式方面，而所表達(dá)的內(nèi)容屬于實(shí)質(zhì)方面），然其主要目的則在形式方面。故教授時(shí)，當(dāng)以形式方面為主，實(shí)質(zhì)方面為副。然二者須互相顧助，始能達(dá)國(guó)語(yǔ)教授之目的。

——徐特立《小學(xué)各科教授法（節(jié)選）》