陪孩子走路上學

從家到豆豆學校，走路需要20多分鐘。我覺得走路很浪費時間，總是開車把豆豆送到學校，然后迅速離開，整個過程不超過5分鐘。漸漸地，豆豆養成了不愛走路的習慣。遇到奶奶走路接送他時，就會怨聲載道，滿心的不高興。

有一陣子，豆豆迷上了空氣質量指數，每天早上起來都要看看。令他沮喪的是，我們這個城市的空氣質量指數經常大于150，總是提示“輕度污染”。有一天，豆豆突然發現，空氣質量指數在50以下，感動得都快哭了！他興沖沖地對我說：“媽媽，天氣這么好，咱們今天走路上學吧！少開車，空氣質量會更好！”

豆豆興致這么高，我當然樂意奉陪。我倆手拉手走在上學路上，清新的空氣和愉快的心情，讓我們步履輕盈。剛走了一會兒，豆豆就不耐煩了：“走路好無聊啊！”我提議：“那咱們玩個走路的游戲吧！”

我和豆豆即興編了一個小游戲。一邊走，一邊唱：“拉著手兒走走，走呀走，看誰最先蹲下來！”一說完“來”，我倆就爭先恐后地蹲在路邊。數10個數后站起來，一邊慢跑一邊唱：“拉著手兒跑跑，跑呀跑，看誰最先站好！”一說完“好”，我倆就馬上停住，跟木頭人似的……這下子，豆豆再也不覺得走路無聊了，興奮得小臉紅撲撲的。

在這條路上走的，都是家長和孩子。有的家長在不耐煩地催孩子快走，有的家長拽著孩子一聲不吭地趕路，只有我和豆豆歡歌笑語地走了一路。別的孩子經過我們身旁，總會一次又一次地回頭，眼里是滿滿的好奇與羨慕。豆豆也在小伙伴的關注中，得意地把小胸脯挺了起來，快樂地走進校門。

目送他的背影，我的心里說不上來是什么滋味。當豆豆還是被我抱在懷里的小嬰兒時，我曾經特別羨慕牽著手一起走的父母與孩子，覺得那一高一矮的身影，是這世上最幸福的畫面。可當豆豆上學后，我卻開始對開車接送習以為常，甚至不耐煩牽著他的手，陪他走路了。在上學路上，我們錯過了多少快樂呀！

第二天一大早，豆豆迫不及待地對我說：“媽媽，今天咱們還是走路上學吧！”這一次，我們在路上玩編故事的游戲，我編一段，他接著編一段。我一邊走，一邊說：“有一天，三劍客來到一個島上。島上的風并不是很大，但是他們看到每個人臉上都蒙得緊緊的，只看到眼睛，覺得很奇怪。”豆豆接著說：“原來，這個島叫做‘傳染島’，風可以把經過的東西，帶到另一個東西上面。不僅僅是傳播疾病，連容貌都能改變！”咦，豆豆的想象力好豐富呀！我興奮地接著編故事：“如果不蒙著臉，只要一刮風，這個島上的每個人都會變得一模一樣。”豆豆馬上說：“但是，你可以發現，每個人的眼睛都是一樣的……”我倆異口同聲地說：“因為他們沒有蒙上眼睛！”話音一落，我倆興奮地哈哈大笑！

從此以后，豆豆更加熱衷看他的空氣質量指數，只要天氣好，就會要求走路上學。有時候，我們會玩編故事游戲，三劍客的冒險記，從傳染島、球島、貓武士島到火星島、快樂島……一共編了33個島，每個島都光怪陸離;有時候，我們會玩數數游戲，一邊走一邊數數兒，含有1、4、7的數字不能說，一直數到9萬多;有時候，我們只是自然地聊聊天，豆豆平常不愛說的事，在上學路上卻愿意告訴我……

在路上，我們常常會碰到豆豆的同學，要求加入我們的游戲。于是，我帶著幾個孩子一起歡歡樂樂地玩到學校。不知不覺，豆豆就有了很多好朋友。豆豆對我說：“媽媽，我們班的同學都特別羨慕我，有一個這么有趣的媽媽！媽媽，謝謝你！”他的眼里滿滿的都是高興與自豪。

以前，我努力地想了解豆豆在學校的生活，嘗試幫助他建立更廣的朋友圈子，沒想到，這些都輕而易舉地在上學路上實現了。

一天，我和豆豆又一路玩到學校門口時，豆豆突然問我：“媽媽，你還記得《雞蛋妹妹》這本書嗎？雞蛋妹妹說走這邊，雞蛋爸爸就走這邊;雞蛋妹妹說爸爸抱，雞蛋爸爸就抱著她;雞蛋爸爸每天都帶著雞蛋妹妹散步，非常非常愛她。我覺得，媽媽和我，就像雞蛋爸爸和雞蛋妹妹一樣。媽媽，我喜歡跟你一起走路上學！”

我抱著豆豆，對他說：“媽媽也喜歡跟你一起走路，你帶給了媽媽很多快樂！”豆豆認真地問：“就像快樂島上的人那么快樂嗎？”我笑著說：“媽媽比快樂島上的人還要快樂100倍！”豆豆羞澀地笑，像小鳥一樣快樂地“飛”進了學校。

我曾經為了讓豆豆快樂，費盡心思地帶他到世界各地玩。直到和他一起走了這段長長的上學路，我才發現，原來最簡單的快樂就在身邊，就在腳下，就在孩子的心里。