老爸是個“反面教員”

談到讀書、一到作文，同學們總愛引用高爾基的名言：“書籍一面啟示我的智慧和心靈，一面幫著我在一片爛泥塘里站起來，如果不是書籍的話，我就會沉沒在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。”事實上，一般未成年人都是在照本宣科、“為賦新詞強說愁”，但對于我而言卻是感同身受、“心有靈犀一點通”。因為我身邊就有一個活生生的“反面教員”，他一輩子沉沒在“爛泥塘”里不能自拔，他不時掀起“愚蠢和下流”的污泥濁水令人嗆鼻窒息，這個人就是我老爸。

老爸不讀書、沒文化，不信科學信鬼神，不認真理認歪理，給我們一家人制造了很多麻煩。比如當初他抱著“人多打架都打得贏”的心態，硬是逼著老媽南下廣東一連生下了四個孩子，我們家因而成了“超生游擊隊”，東躲西藏的有家不敢回。而且他只求數量不求質量，生而不養、養而不教、教而無方，我直到10歲了才被送回老家的學校啟蒙，從小學到初中毫無懸念地成了班級里的“大姐大”、“老革命”，甚至于被不知情的人誤稱為“老師”。

最容易引起別人誤會的，還是我的名字。當初老爸偏聽偏信算命先生的胡說八道，認為我陰柔嬌弱，五行缺了什么，就給我取了個陽性十足的名字。后來因為誤會、麻煩實在太多、太大，在我的強烈要求下，老爸被迫跑了一趟派出所申請改名。但他講不出道理來，又不肯按程序走，反而破口大罵戶籍警“披著一張老虎皮”、“擺臭架子”。戶籍警一怒之下，連推帶拽強行把他趕出了辦公室。老爸有氣無處發泄，回到家里沖著我吹胡子瞪眼：“叫狗娃也是名，叫牛牯也是名，老子就不信一個名字能把你怎么的！”

老爸胸無點墨，明明是大老粗一個，對升官發財之道卻饒有興趣，經常跟我們大談某某某當村主任半年時間不到，就撈上了多少橫財；誰誰誰在城里開“掛羊頭賣狗肉”的洗頭店，已經買了多少套房子。我小學畢業那年，有一回，他在誰誰誰家里吃了一頓飯回來，執意要我中斷學業進城學洗頭。“不得了，看人家吃的那個菜、喝的那個酒，不得了！”他用手指摳著牙齒縫里的菜渣肉碎，一個勁地咂著嘴巴、噴著酒氣：“打銅也是過日子，打鐵也是過日子，閨妮子識得自己的名字、寫得幾個洋碼子就夠了，這年頭賺得到票子才算好佬。”

“你因為讀書少、見識淺，害了自己一輩子，難道還想再害女兒一輩子嗎？”我拍案而起，堅決不同意。“反了反了，竟敢跟我頂嘴！”老爸氣得嗷嗷怪叫，滑稽地擺出一個馬步，揮舞著拳頭撲上來就要動粗。這時，妹妹和弟弟也站出來幫腔，使出了最厲害的“殺手锏”，威脅他如果不讓我讀書就集體出走，不再認他這個老爸。他見勢不妙，抽搐了幾下打皺的臉皮，眨巴了一陣干枯的眼睛，擠出了幾分比哭還難看的笑意和幾滴渾濁的老淚：“死細鬼，老爸就這個能耐、德性，我容易嗎？”

這下輪到我和妹妹、弟弟傻眼了，意識到自己的言行有點過了。這場父與子女之間的斗爭，充分體現了“知識就是力量”的真諦，可不是嗎？別看老爸四肢發達、五大三粗的，只要我們見識比他高、氣魄比他大，敢于“犯顏直諫”、據理力爭，照樣可以降服他。“補漏趁天晴，讀書趁年輕。”我們一定要以老爸這個“反面教員”為鑒，只有通過讀書增長本領，才能“青出于藍勝于藍”、“長江后浪推前浪”，避免重蹈父輩的覆轍，闖出屬于自己的一片新天地。

【點評】這篇文章選材新穎，通過一輩子沉沒在“爛泥塘”里不能自拔的父親跑到派出所為自己改名等的事例，讓讀者在忍俊不禁之余，深切的體會到父親之愛真切、感人。父親的真性情，被小作者刻畫得栩栩如生，巧妙的表現了父親之愛的主題。