饒河縣培育和踐行社會主義核心價值觀的幾點做法

十八大以來，中辦下發了《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》。近年來，全縣通過氛圍營造、良好基礎打造、載體活動豐富等多種形式，積極踐行社會主義核心價值觀的培養，我們通過實地走訪等方式總結出以下幾點：

一、培育和踐行社會主義核心價值觀，營造濃厚氛圍要先行

饒河縣在全縣努力營造良好氛圍，做到讓百姓入耳入心。全縣在百合廣場大屏幕打出“三個倡導”24個字;各鄉鎮、各部門單位也在各自門前電子屏幕上打出相關字幕;開辟了關注饒河微信平臺，發布信息時都將其內容帶到公共信息中;縣電視臺播放相關內容;組織學習身邊好人原秀梅。積極有序組織開展各項活動，在全縣營造了良好氛圍。

二、培育和踐行社會主義核心價值觀，改變作風抓縣域經濟發展是基礎

培育和踐行社會主義核心價值觀，轉變黨風政風，有力凝聚了黨心民心，加快推動縣域經濟社會快速健康發展?？h委制定印發了《關于縣委、縣政府領導同志改進工作作風、密切聯系群眾的規定》等制度性文件，嚴肅查處了一批作風建設方面的典型問題。重大事項決策邀請“兩代表一委員”、專家學者、群眾代表等列席縣委常委會議。持續開展了黨員干部入戶走訪基層群眾活動。成立饒河經濟社會發展戰略委員會及所屬七個分支機構，對全縣全年的35個重點項目實施了全程包保，全面推行“一線工作法”。據統計，2014年1-9月，全縣地區生產總值、財政總收入、公共財政預算收入、城鎮居民人均可支配收入、社會消費品零售總額同比分別增長3%、13.5%、5%、10%、12%;外貿進出口總值突破8億美元，同比增長29%。

三、培育和踐行社會主義核心價值觀，提高縣域文化軟實力是紐帶

實施文化強縣戰略。面對當前思想文化交流交融交鋒形勢下價值觀較量的新態勢，饒河堅持以現代文化為引領，不斷提升縣域文化軟實力。近幾年，累計引進高學歷專業人才近千人。全縣所有農村都有健身活動廣場，實現農家書屋全覆蓋，實現有線廣播電視節目“戶戶通”。

強基礎推進文化陣地建設。近年來，全縣新增文化體育設施50余處，建筑面積36萬余平方米，投資總額達4000余萬元。

大眾性文化活動豐富多彩。河燈節、饒河精神宣講、傳統文化大講堂等群眾性文化活動出現在各個文化廣場，每年80余場的文化廣場活動已成為饒河城區的獨特風景。以“大美饒河、放歌烏蘇里”為主題，相繼開展了城鄉居民文藝匯演、“送科技下鄉”、中俄國際各項賽事、“迎新兵”軍民共建文藝演出等一系列群眾文化活動共計500余場次，參加人數達3000余人。

四、培育和踐行社會主義核心價值觀，思想意識是關鍵

1、黨員干部要做踐行社會主義核心價值觀的領航者和帶頭人。努力解決群眾反映強烈的“四風”問題，在轉變作風、履職盡責中踐行社會主義核心價值觀。

2、搞好民族團結

積極培育社會主義核心價值觀、推動全國各族人民認同社會主義核心價值觀，是使各民族凝神聚氣、團結和諧的根基。

民族團結進步是首要政治任務，組織制定《饒河縣關于進一步加快民族地區經濟社會發展的意見》，建立縣處級干部和各部門包扶民族鄉村的長效機制，重視少數民族干部和人才隊伍建設，促進民族地區經濟發展，在全省率先建設完成赫哲族鄉現代水稻示范園區及灌區，輻射帶動30多萬畝水稻基地建設。建設完成了四排赫哲族風情園，鼓勵少數民族大力發展“農家樂”和民俗風情旅游。促進民族地區民生事業發展，2011年四排赫哲族鄉被評為“省級生態鄉鎮”，組建赫哲族歌舞團，成立非物質文化遺產保護中心。

五、培育和踐行社會主義核心價值觀，豐富載體活動是內涵

抓好學雷鋒志愿服務活動。以深入開展志愿服務活動、弘揚傳統美德為中心，推動學雷鋒志愿服務活動常態化。各服務隊結合實際，上報服務項目，開展擁軍等活動。規范志愿服務體系，對全縣志愿服務工作機構、人員進行了摸底造冊，進行培訓。制作了《饒河縣志愿者活動手冊》。設立志愿服務流動站。開展宣傳、咨詢、尋找“鄉村道德好青年”等志愿活動。

抓好未成年人教育。把社會主義核心價值觀融入校園文化，融入課外活動，融入課堂教學。習近平總書記強調，“培育踐行社會主義核心價值觀，要從娃娃抓起、從學校抓起，做到進教材、進課堂、進頭腦，使社會主義核心價值觀內化為人們的精神追求?！比ツ暌詠?，舉辦了全縣中小學生“文明我先行 禮儀伴成長”主題班會評選、小學生經典誦讀展演讀書匯報活動、組織開展“五德少年”等評選表彰活動。在“烈士紀念日”開展活動，緬懷革命先烈們的豐功偉績。結合饒河實際，編寫有關抗聯精神，珍寶島精神的校本教材，生動直觀地進行社會主義核心價值觀教育。

參考文獻

[1]習近平在第二次中央新疆工作座談會上重要講話

[2]湖南日報學校要著力培育社會主義核心價值觀" "2014年10月23日

[3]中共黑龍江省委辦公廳《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的實施意見》

作者簡介：王娜（1979-）女，山東文登人，中國共產黨黨員，講師，從事思想政治教育研究

（作者單位：中共饒河縣委黨校）