高校實驗室安全管理探討

引言隨著社會經濟發展和技術條件的進步，尤其是上世紀90年代以來我國高等教育事業的長足發展，藝術類實驗室的建設也躍上新的臺階。但在實際工作中筆者發現，高校藝術類實驗室存在一定的問題，例如工作人員流動性大、基礎設施建設不完善、管理機制較為混亂等，對藝術類課程的開展和人才培養有一定負面影響。如何加強項目科研能力，建立實驗室教師隊伍建設、提高實驗室教學效果，是未來一個階段應當重點思考和解決的問題。

一、高校實驗室安全問題的表現

近年來，我國高校實驗室安全問題逐漸凸顯，火災、高空墜物和傷人事故等見諸報端，這些事故給高校帶來一定程度的財產損失，對高校聲譽造成一定影響，

1.1 火災爆炸事故

實驗室器材很多使用時間較長，易燃易爆性強，如果管理人員操作不當便易發生火災爆炸事故。造成這一問題的原因主要是：忘記關電源，電線老化或通電時間過長而內部短路，溫度達到設備燃點而燃燒;有的學生不顧規章制度，在實驗室吸煙，亂扔煙頭，引燃電線;有的操作人員不注意設備擺放的規則，將易發生燃燒現象的設備放在一起，導致自燃現象;有的人員操作不當，在熄滅助燃器時不是用物品壓滅，而是用嘴吹，導致燃燒物爆炸等。

1.2 高空墜物事故

2012年各大報刊、媒體曾經廣泛報道過一起藝術類院校演播室高空墜物的事故。這起事故造成3人死亡，6人受傷，對當事人家庭的打擊十分巨大。而且事故后學校反應不及時，相對被動，引起社會輿論的關注和批評。這次事故對高校聲譽造成一定程度的損害，而且對藝術課程的開展也造成不良影響。本來該校藝術類課程在同類院校中居于前列，甚至在社會上影響力不小，但事故的發生讓社會對該校的評價迅速跌入低谷，企業贊助大大減少，優秀生源不再青睞。幾年下來，該校藝術類院系的入職學生數量大大下降，甚至完不成招生計劃，而即使招到學生，其生源質量和發展潛力也無法與過去同日而語。究其原因，就是演播室安全管理措施不到位，安全管理人員人浮于事造成的，管理漏洞得不到及時彌補，造成人員傷亡的慘劇。因此，防止高空墜物事故等為高校進一步加強實驗室安全管理提出了更高的目標。

1.3 機電傷人事故

一些高校配備有校內工廠形式的實驗室，有一些大型機械設備，有的需要用到380V動力電壓，有的實驗室還需要在高溫的條件下進行實驗。而有的高校管理不善，學生操作不按照規則要求，如不穿橡膠底的鞋去接觸火線而導致觸電等。此外，有的高校由于經費緊張等多種原因，對設備的維修與更新跟不上，對使用設備的防護措施做不到位，也是導致學生在使用時出現危險的重要原因。

此外，還有藝術類實驗室的計算機系統因為黑客的攻擊而出現癱瘓、雷擊事故導致設備報廢等方面的問題，都屬于高校實驗室安全管理問題的表現，亦都在本文所研討的范疇內。

二、高校實驗室安全管理問題的原因

為了解導致高校實驗室安全管理方面問題的原因，筆者查閱了大量的資料文獻，并結合長期的工作實踐，認為主要有以下幾個方面。

2. 1 基礎設施陳舊

我國部分高校歷史悠久，源遠流長，實驗室所在建筑有的是上世紀五十年代建造的，有的學校甚至更久遠，磚木結構設施較多，本身就有火災隱患。同時，這些建筑的供電系統也較為老化，線路設計不夠科學，單位時間內可承載的電流量較小，用電負荷量大，私拉線路情況多見，給實驗室用電安全帶來隱患。有的實驗室內空間狹小，設備隨意擺放。有的高校，尤其在北方，為了冬天保溫，在走廊和使內天花板采用泡沫塑料板裝飾，塑料泡沫遇火易燃，且燃燒過程中會釋放出大量的有毒氣體，一旦燃燒起來，后果將不堪設想。有的學校實驗室管理人員防火意識差，消火栓過了保質期也不更換，消防檢查更是走過場應付一下，發生危險情況，往往追悔莫及。

2. 2 安全通道不通暢

由于實驗室設備和實驗器材較為昂貴，尤其超級計算機等精密儀器，因此盜竊讓人防不勝防。為加強財務保護和提高安全防范，部分學校在實驗室加設窗戶護欄、鋼筋護窗以及更好防盜效果的金屬門等，但有的學校矯枉過正，將雙向通道的一端封閉，改成為單向走廊，只一端允許進出，不利于人流疏散。有的學校在安全通道堆滿雜物，一旦發生緊急情況，會出現擁堵情況，耽誤寶貴逃生時間，是實驗室安全管理的又一隱患。

2.3安全管理觀念淡漠

高校的建設和發展工作，一線教學和科研是重點。現實工作中，很多高校領導將工作重心放在科研和教學方面，這無可厚非，但忽視實驗室安全管理工作也并不鮮見。目前我國高校實驗室管理主要是由分管后勤事務的副校長領銜，院系具體負責，專人專崗。這種制度一定程度上保障了實驗室管理工作的有序開展和進行，但也存在一定的弊端：一是副校長管理工作多，實際管理工作落在院系領導身上，而目前規章制度缺少對直接責任人的規定和處罰措施，因此人浮于事現象嚴重;二是實驗室管理員資質水平沒有硬性規定，有的學校為節省開支，以保安員的標準聘用實驗室管理員，有的學校甚至將實驗室管理崗位設置成學生校內實習崗。這些都反映了管理層對實驗室安全工作不重視，安全管理觀念淡薄的現實問題。

2.4 安全制度執行不力

現階段我國高校普遍制定了實驗室安全管理工作規范，在實際工作中必須要將其落實到位，否則只能是一紙空文，發揮不了應有的效力。隨著高校逐漸開放，實驗室不僅是校內教學和科研的場所，越來越多的外來人員也會進入到實驗室中來，有的實驗室管理人員不按照規章制度要求做好登記工作，隨意讓外人進出;有的管理人員對疏于設備管理，設備外流現象頻發。前文所提到的復旦林森浩投毒致他人死亡案，其毒物來源便是實驗室的化學設備。由于管理人員執行管理制度不嚴格是導致實驗室管理安全問題的一大重要原因。

三、高校實驗室安全管理的建議措施

3.1 提高安全管理意識，落實責任人制度

提高高校實驗室安全管理工作質量，領導層要提高安全管理意識，在實際工作中落實規章制度，加大檢查與監督工作力度，并落實責任人制度。所謂責任人制度，就是要將實驗室安全管理工作的開展與具體個人相掛鉤，遇到問題進行責任追究。現階段由于很多高校實驗室安全管理工作人員是外聘，一旦有事只能解雇作為懲罰，導致其違規成本低，工作不認真。各個院系的主任應當分工，牽頭定點實驗室作為主要領導，要求所有參與實驗室安全管理工作的人員簽署安全工作責任保證書，明確要求按章工作，并明確獎罰制度，發生安全問題追究到人，以此提高實驗室安全管理工作的質量。

3.2 加大基礎設施投入，防范于未然

學校應當合理配置資源，投入適當資金到實驗室基礎設施的購置與完善中來，防火栓、沙袋沙箱等防火器材，醫藥急救用品如防毒面具、口罩、燒傷燙傷設備，以及疏散標志，噴淋裝置等都要有配備，務必防患于未然。此外，要定期對實驗室進行安全檢查，如對設備的保存、易燃易爆品的隔離、安全通道的檢修和電路的及時更換等。再有，針對實驗室的自身特點，因地制宜制定應急預案，如火災預案、爆炸事故預案等，由責任人牽頭定期開展演習，熟練掌握應對事故的方法，將事故的發生消滅在萌芽狀態，這樣既避免財務損失，又避免人員傷亡，防患于未然，將事故的發送概率降至最低。

3.3 加強實驗室安全教育

實驗室安全管理，不僅需要管理人員的努力，廣大師生也有責任和義務參與到其中。筆者認為，營造安全文化氛圍，讓每個學生都自覺做到按照規章制度使用實驗室，可以有效地提高安全素質。營造校園安全文化。在安全教育內容上，要讓“安全責任無小事”的觀念深入人心，以人為本，預防為先。院系可以組織師生參加實驗室安全使用和管理講座，開辦沙龍活動，向學生宣傳實驗室安全管理工作的重要性。同時，院系應當不定期組織安全知識競賽活動，強化學生的實驗室安全管理和使用意識。只有綜合多種措施，才能將實驗室安全管理工作落實到位，打造安全、和諧校園文化環境。

總結

在本文筆者從我國現階段高校實驗室安全管理工作出現的問題入手，分析了原因，并有針對性地給出了建議措施。相信筆者的工作對進一步提高高校實驗室安全管理工作有一定的積極意義。

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作者簡介：田彩芬（1974.3-）女，陜西綏德人，實驗員，就職于西安財經學院文學院，研究方向：實驗室管理。

（作者單位：西安財經學院）