信息網(wǎng)絡(luò)時(shí)代高校學(xué)生管理工作對策研究

引言

隨著信息網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來，高校學(xué)生主要通過互聯(lián)網(wǎng)獲取信息和知識，但在當(dāng)今社會環(huán)境比較復(fù)雜的情況下，如何利用網(wǎng)絡(luò)做好高校學(xué)生管理工作是我們面臨的一個(gè)新課題。

1信息網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下，高校學(xué)生管理工作的新機(jī)遇

在信息網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下，高校教學(xué)管理中的教學(xué)模式有了很大的變化，學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量得到了較大的提升，這主要是受網(wǎng)絡(luò)開放性等特點(diǎn)所決定的。

2.1網(wǎng)絡(luò)可以真實(shí)的表達(dá)學(xué)生意愿

由于傳統(tǒng)的座談會涉及到學(xué)生的情面及隱私，高校學(xué)生不情愿主動的表達(dá)自己的真實(shí)想法。但是，網(wǎng)絡(luò)空間相比與現(xiàn)實(shí)生活是虛擬的，學(xué)生可以通過電子郵件、QQ群、個(gè)人微薄等方式，自由地表達(dá)自己在生活、學(xué)習(xí)中的真實(shí)情感。

2.2網(wǎng)絡(luò)可以拓展學(xué)生管理工作的途徑

隨著高校體制的改革，高校普遍實(shí)行學(xué)分制、選修制等管理模式，這樣就造成了學(xué)生的集體觀念淡薄，導(dǎo)致了高校集體管理工作不好開展。但是由于網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)，學(xué)生可以通過電子郵件、QQ群、個(gè)人微薄等多種途徑于老師進(jìn)行交流溝通，為師生之間提供了一個(gè)交流便利的平臺，從而有效的提高了交流效率。另外，網(wǎng)絡(luò)交流方式打破了傳統(tǒng)交流方式受空間和時(shí)間的制約性，可以有效的實(shí)現(xiàn)高校學(xué)生管理工作的及時(shí)性。因此，在信息網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下，高校學(xué)生管理工作更具有影響力。

2信息網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下，高校學(xué)生管理工作的新挑戰(zhàn)

雖然網(wǎng)絡(luò)可以給高校學(xué)生管理工作帶來一個(gè)便利的平臺，但關(guān)鍵還是要合理的利用好這個(gè)平臺，表面上看網(wǎng)絡(luò)世界絢麗多彩，但熟不知在其背后卻有著洶涌的暗流，給高校學(xué)生管理工作帶來了極大的考驗(yàn)^[1]，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

2.1網(wǎng)絡(luò)嚴(yán)重影響大學(xué)生的道德觀

由于網(wǎng)絡(luò)具有一種開放性模式特點(diǎn)，某些社會群體為了發(fā)泄自己不滿的情緒，在網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交流時(shí)，忘記自己在社會中扮演的角色，隨意散發(fā)虛假信息、進(jìn)行人生攻擊，對網(wǎng)絡(luò)秩序造成了極壞的影響。由于這種網(wǎng)絡(luò)隱蔽性的存在，外界無法對其進(jìn)行監(jiān)控，引起了網(wǎng)上道德失范問題屢屢發(fā)生。大學(xué)期間，學(xué)生正是道德觀逐步形成的重要階段，這種行為一旦傳播到學(xué)生的生活當(dāng)中，必定會嚴(yán)重影響高校大學(xué)生的道德觀念。

2.2網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)致大學(xué)生的價(jià)值觀改變

由于網(wǎng)絡(luò)傳播信息不受地域、空間所限制，因此，在網(wǎng)絡(luò)交流信息時(shí)，可能會來自不同地域的思想理念、文化教育、生活方式方法、宗教信仰等沖突的發(fā)生，并且這種態(tài)勢越來越強(qiáng)烈。大學(xué)階段正是價(jià)值觀念確立的重要時(shí)期，多元化的社會發(fā)展形勢必定影響大學(xué)生在意識判斷上產(chǎn)生質(zhì)的變化，造成高校大學(xué)生對正確價(jià)值觀念的判斷出現(xiàn)負(fù)面影響，導(dǎo)致大學(xué)生的價(jià)值觀發(fā)生改變。

2.3網(wǎng)絡(luò)破壞大學(xué)生的身心健康

由于網(wǎng)絡(luò)空間的虛擬化，極大的改變了人與人之間的交流方式，雖然交流溝通比較常態(tài)化，但它缺乏實(shí)際的牢固基礎(chǔ)，因此，網(wǎng)絡(luò)情感交流只是一種表面形式，導(dǎo)致人類個(gè)體朝著孤立化、冷漠化方向發(fā)展。大學(xué)階段正處于身心健康形成的關(guān)鍵時(shí)期，網(wǎng)絡(luò)交流使得真實(shí)的人際交流淡化，導(dǎo)致大學(xué)生出現(xiàn)交際能力的降低、精神承受能力脆弱等心理疾病。

3信息網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下，高校學(xué)生管理工作的新思路

3.1加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德素質(zhì)教育

由于網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)，極大程度的改變了人類的生活方式，并且影響了人類的價(jià)值觀念和精神文化生活，從深層次上來講就是改變了人類的價(jià)值觀和道德觀。因此，高校應(yīng)該加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德素質(zhì)教育。一方面，高校可以通過座談會、辯論賽、專題報(bào)告、調(diào)查問卷等途徑開展大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德素質(zhì)教育^[2]。另一方面，高校可以通過法律知識教育、網(wǎng)絡(luò)知識教育等提高大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德素質(zhì)，以免收到不健康網(wǎng)站的影響。

3.2加強(qiáng)師生之間的交流

作為一名高校學(xué)生管理工作者應(yīng)該以學(xué)生的朋友角度為出發(fā)點(diǎn)，可以真正和學(xué)生達(dá)到交心。只有這樣，大學(xué)生才能從內(nèi)心主動的去接收學(xué)校的管理。一方面，高校管理工作者應(yīng)該通過QQ、飛信等網(wǎng)絡(luò)工具，實(shí)現(xiàn)師生之間的常態(tài)化交流溝通，發(fā)自內(nèi)心并且能及時(shí)為學(xué)生解決實(shí)際困難。另一方面，高校管理工作者應(yīng)該隨時(shí)了解學(xué)生的內(nèi)心想法，當(dāng)發(fā)現(xiàn)大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)言論表現(xiàn)出困惑時(shí)，應(yīng)當(dāng)做到及時(shí)講解和幫助。

3.3開展健康網(wǎng)絡(luò)文化活動

目前，高校大學(xué)生是互聯(lián)網(wǎng)的主要群體，并且互聯(lián)網(wǎng)在他們的生活和學(xué)習(xí)中也無處不在，因此，高校學(xué)生管理者應(yīng)該利用好網(wǎng)絡(luò)這個(gè)媒介。一方面，通過開展各種形式的網(wǎng)絡(luò)活動，及時(shí)準(zhǔn)確的了解學(xué)生的心理動態(tài)，把教育工作做到前頭。另一方面，利用電子郵件、QQ群、個(gè)人微薄等工具與學(xué)生進(jìn)行心靈上的交流，讓大學(xué)生從內(nèi)心接收學(xué)校的管理，改被動為主動的教育管理模式。

結(jié)語

綜上所述，在信息網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，高校學(xué)生管理工作者應(yīng)該適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的要求，科學(xué)、靈活運(yùn)行網(wǎng)絡(luò)這個(gè)工具，才能做好高校學(xué)生管理工作。

參考文獻(xiàn)：

[1]劉建榮.網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下高校學(xué)生管理工作的創(chuàng)新及思考[J].贛南師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2005，04：104-106.

[2]汪開鵬.試論新形勢下高校學(xué)生管理工作的創(chuàng)新[J].武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2006，02：114-117.

作者簡介：賀旭華（1984.1-）女，山東中醫(yī)藥高等專科學(xué)校輔導(dǎo)員，碩士，研究方向：外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)

（作者單位：山東中醫(yī)藥高等專科學(xué)校）