大學生就業心理問題研究

大學生通過大學生活經歷由青年到成年的成長過程，畢業時則要盡快適應外部環境，及時擺脫學校帶給自己的烙印。此時大學生的世界觀，人生觀，價值觀受到沖擊，人格面臨重塑;加之復雜的外部環境，造就了就業前大學生復雜和多變的心理狀況及一系列的心理健康問題。

（一）巨大的就業心理壓力

不同與大學生活的豐富簡單，面臨就業時，大學生的心理壓力會明顯增大，這多是由于面對畢業方向選擇時，內心產生了矛盾，是就業還是考研，情感也受到沖擊，離別情緒的影響，大學經歷的單純，家庭壓力，經濟壓力及突發的狀況都會引起大學生心理的震蕩。

（二）期望過高的就業心理

多數大學生會對未來生活有著美好憧憬，功成名就的心理也是情理之中，但是也會滋生過高的期望值。大多畢業生希望到生活條件優越，福利待遇好的大城市、企事業單位工作，而不愿到條件艱苦但急需人才的邊遠城市和基層單位，一味地期望安逸工作環境、較高的職位和豐厚的酬勞。過高的就業期望值迫使畢業生總是追求過高的薪水、職位、起點，期待過高的收入回報，并單純執著向招聘單位提出多種要求，并在即便找不到合適單位就業的情況下，仍將自己的就業的目標定的過高。

（三）不理性的擇業觀

如今，較為實際和理性的擇業觀是大學生擇業觀發展的趨勢，但是由于大學生的擇業觀處于轉型期，因此各種不理性的觀念也存在著。并表現在以下幾個方面：

1、重視短期效益，忽略長遠發展。

很多大學生的把工作條件、收入等短期實在的效益作為擇業標準，卻忽略自我的職業興趣、能力、職業的發展等長遠的因素，因而容易選擇到與自身并不合適的職業。

2、擇業標準易功利

某些大學生的就業目的過于功利和勢力，以自我的標準將職業劃分高低貴賤的等級，不根據社會的需求，國家的趨勢，不愿到條件艱苦的邊遠地區，不愿干較為辛苦的工作。

3、傳統的擇業觀仍固有。

在當今社會創業以成為潮流，一大批創業先鋒的涌現也為大學生就業打開了新的思路，但仍有很多大學生抱著傳統的就業觀念不放，不愿意接受挑戰，不愿去冒險，而是謀求較為平穩的職業狀態。

4、擇業時強調專業對口

在擇業時，專業不對口成了許多大學生找不到工作的借口，過分強調行業與專業的一致性，限制了自身的就業的范圍，設置了就業屏障。

（四）就業人格缺陷

1、自我同一性混沌

就業時沒有明確的認識自己的職業目標、需要、價值觀以及自身特點等因素;在就業時對自己的能力、素質和擇業等客觀因素不能正視，不能客觀的、清楚、全面的評價自己，易出現盲目從眾與依賴等現象。

2、就業耐挫性差

很多大學生在求職時沒有做好失敗的心理準備，一旦受挫，就會過分的失望，垂頭喪氣，意志消沉，并長時間的處于苦惱，煩躁，難過的負面情緒里，不能自拔。他們缺乏對求職中過程中挫折的預判，也缺少遇到挫折的承受能力，自我調節能力差。

3、自卑與自負

自卑心理在很多大學生求職過程中普遍存在，不能客觀的評價自己，認為自己的水平不夠，達不到用人單位的標準，認為自己能力欠缺，比不上其他參與招聘的大學生等等。另一種不能客觀評價自己的極端表現則是自大，兩者是對立統一的。

4、偏執

大學生就業中的偏執心理有不同的表現。①追求公平的偏執。②高擇業標準的偏執。③對專業對口的偏執。

（五）就業心態問題

1、過度焦慮與急躁

焦慮感在就業過程中的存在是非常正常的。但某些大學生就業中出現過度焦慮就非常的不正常，因為太多沒有必要的擔心使人經常處于精神亢奮和精神低迷的兩種極端情緒中。另外一些大學生就業時就顯得過分的急于求成，擇業期間總是急于速戰速決，缺少對就業形勢的客觀分析，盲目的進行自我追求。

2、消極等待與“懷才不遇”

某些大學生在就業問題上則表現得相當的被動，不積極參加招聘會，對招聘單位如果不合適就繼續等待，合適時也不主動爭取。有些學生則好高騖遠，其實已經找到工作，但不輕易簽訂就業合同，并希望出現更好的招聘單位。另外一些大學生恃才傲物，眼高手低，卻在擇業時不是遭受挫折就是找到的工作自己并不滿意，埋怨懷才不遇。

3、攀比與嫉妒

在求職過程中，同學間相互的比較是有利于良性競爭的，但是攀比會滋生其他的心理問題，吹噓，夸夸其談只會把求職演變為相互攀比，較量的游戲。有的大學生對找到工作的同學心存嫉妒，特別是在看到認為條件能力都不如自己的同學找到好工作時就更加容易出現嫉妒的心理，甚至對同學的工作故意嘲諷、壓低、諷刺和挖苦，造成同學間不必要的誤解。

4、抑郁與逆反

在就業過程受到挫折后，有的大學生會感到無比失落、失去信心，有甚者還會對外界的環境漠不關心，不進行必要的人際交流，對待事物持著無所謂的態度，甚至出現抑郁癥的情況。而另外一些大學生則存在對積極的職業教育、職業信息的逆反心理。對來自輔導員、班主任、學校就業指導服務中心以及同學和用人單位的指導信息、善意的批評和建議，不愿意相信，不聽取意見，一意孤行的去求職。

參考文獻：

[1]于秀芝.""高職畢業生就業問題的分析及對策思考[J]. 大連干部學刊. 2007（03）

[2]浦瑛瑛.""大學生就業心理剖析及調適優化途徑[J]. 中國大學生就業. 2006（06）

作者簡介：梁瑞（1986.6-）女，河南焦作人，碩士，研究方向：思想政治教育

（作者單位：河南科技學院）