新時期幼兒園中民間游戲的有效傳承

在當前形勢下，民間游戲在幼兒園中的開發利用，不僅有利于民族傳統文化的繼承和發揚，而且對于促進學前教育的發展具有非常重要的意義。民間游戲作為中國傳統文化的一部分，民間游戲中缊含著豐富的教育資源，具有獨特的魅力。但隨著經濟社會的發展，在新時期幼兒園中民間游戲的運用越來越少，迫切需要幼兒園加強對民間游戲的傳承。本文闡述了幼兒園民間游戲的應用意義，并針對具體問題提出了加強民間游戲傳承的策略。

一、民間游戲在幼兒園課程體系中的作用分析

（一）有利于促進幼兒身心發展

在學前教育中引入民間游戲是新時期幼兒教育的一個發展趨勢。民間游戲是實現教育發展的一個好方法，這種教學方法能激發學生的學習興趣，進而使孩子樂于接受教育。幼兒園中引入民間游戲，可以通過加強幼兒的室外活動來進一步強化兒童體質，讓幼兒走出教室獲得充足的陽光，進而有利于增加幼兒身體對維生素D和鈣的吸收。如在體育游戲：“老鷹捉小雞、跳房子、跳竹竿、老狼老狼幾點鐘”活動中，民間游戲可以有效增強幼兒的身體素質，在玩“石頭剪刀布、抓豆子、點點豆豆、拉大鋸”等可以培養孩子的手眼協調能力。同時民間游戲也可以促進幼兒的心理健康發展。民間童謠對幼兒的語言形成和情感認知也有一定的益處。

（二）有利于促進幼兒智力發展

游戲是兒童發展的需要，進行游戲教育的目的是讓孩子們在游戲中得到發展。民間游戲不僅可以使孩子獲得游戲的樂趣，可以更好地滿足教育教學的需要。同時幼兒可以在民間游戲過程中得到語言表達能力的發展，比如瑯瑯上口的歌謠不僅能吸引孩子的注意力，而且也可以給孩子們帶來了很多樂趣，豐富孩子的詞匯，提高兒童的智力發展程度。如在小班童謠：《點點豆豆》目標是理解兒歌內容，學習兒歌。能聽懂并理解簡單的游戲規則，能手口一致地做游戲。嘗試與同伴共同游戲，體驗民間游戲的樂趣。為了讓活動達到一個高潮部分，活動中貫穿民間游戲。彩虹傘活動的游戲規則教師講解清楚。點點豆豆的游戲可以有兩個同伴合作玩，一個做手掌傘，一個來點豆豆，在說到“咔嚓一鎖”的時候，手掌傘要趕緊鎖住點豆豆的食指寶寶，食指寶寶也要趕緊逃走哦！孩子在民間游戲中體驗到了快樂！通過進行民間游戲，可以更好的豐富孩子們的生活，增加孩子們的社會知識，進而有效鼓勵孩子們提高學習能力和技巧，促進孩子們更好感知和理解生活。民間游戲本身是由各種組合動作構成的，并通過有趣的語言和思維來表述，這對于幼兒智力發展有著非常積極的意義。

（三）有利于幼兒良好品格的形成

在許多民間游戲中都必須遵行一定的規則，因此，這些民間游戲都具有一定的競爭性，可以讓兒童在游戲中明白成敗得失，這樣有利于增強孩子對生活的感知。當幼兒面臨游戲失敗時，由此帶來的挫折感可能會直接影響孩子，甚至會讓他們暫停游戲，但幼兒們還是有想在比賽中獲勝心理的驅動和吸引下，促使他們會主動尋找自己的不足，并遵守游戲規則繼續參與游戲，通過這種過程就可以很好的提高幼兒的受挫力。如在小班游戲《公雞頭、母雞頭》中要求幼兒能夠正確發出“g、j、h”的音，正確說出公雞、母雞、黃豆等詞，并會用禮貌用語打招呼。在游戲中培養幼兒注意傾聽的習慣，要求幼兒能夠聽懂理解簡單的游戲規則，促進孩子良好的品格形成。

二、新時期在幼兒園中傳承民間游戲的建議措施

（一）合理使用民間游戲材料

為了更好的發揮民間游戲在幼兒園中的作用，可以根據當前幼兒園教學狀況合理重組民間游戲活動，鼓勵幼兒參加各種類型的民間游戲，比如可以增加民間游戲創意區域，如木制品區：可以使用木梯、扒灰榔頭、木锨、長凳、木樁等多種材料輔以少量的障礙物打造具有鮮明特色的場外環境，使用梯子設計懸掛繩梯，還可以讓幼兒練習走梅花樁平衡模型，通過各種游戲材料的有效組合，可以突破相關游戲設備的原有功能，根據兒童成長條件而選擇不同材料，從而促進孩子不斷的挑戰自我，在民間游戲中體驗成功的樂趣。從而加強幼兒攀巖鉆爬平衡技能；同時針對民間游戲所需要的游戲設備來看，可以選擇天然材料或廢棄材料來制作民間游戲設備，另外，合理對游戲原材料進行隨機調整，從孩子們自身的發展需要，積極尋找游戲材料，促進幼兒活動的開展。

（二）挖掘民間游戲的教育作用

民間游戲對于兒童的發展具有獨特的價值和意義。眾所周知，民間游戲強調對等的交流與合作，這對于促進幼兒的社會發展也是有積極意義的。因此挖掘民間游戲可以更有效地促進兒童發展。針對民間游戲的特點，積極創造和提供支持以促進兒童能力的發展。民間游戲在幼兒園中可以再細化到各個領域中的運用；如在體育活動中（戶外、體鍛）、在語言活動中（兒歌、童謠）、在益智區域中、在藝術活動中（音樂、美術）如何運用與研究？民間游戲更加強調合作和獨立精神的重要性，進而可以更好的促進孩子合作能力的發揮。因此，在進行民間游戲的過程中，可以對幼兒進行角色分配，并注意對孩子合作技能的指導，進而促進兒童的社會性發展。同時要引導孩子關注自己的生活經驗，關注周圍的人和事，激發他們的興趣，有助于他們形成貼近生活、熱愛自然、熱愛本土文化的情感。

總而言之，民間游戲在幼兒園的日常教學和生活過程中可以發揮積極的作用。新時期幼兒園加強對民間游戲的繼承和發展需要結合民間游戲的具體特點，重組民間游戲材料，挖掘民間游戲的教育價值，更好的促進幼兒全面發展。

（作者單位：江蘇省張家港市東萊幼兒園）