高校實驗室安全管理探討

隨著社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展和技術(shù)條件的進(jìn)步，尤其是上世紀(jì)90年代以來我國高等教育事業(yè)的長足發(fā)展，藝術(shù)類實驗室的建設(shè)也躍上新的臺階。但在實際工作中筆者發(fā)現(xiàn)，高校藝術(shù)類實驗室存在一定的問題，例如工作人員流動性大、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不完善、管理機(jī)制較為混亂等，對藝術(shù)類課程的開展和人才培養(yǎng)有一定負(fù)面影響。如何加強(qiáng)項目科研能力，建立實驗室教師隊伍建設(shè)、提高實驗室教學(xué)效果，是未來一個階段應(yīng)當(dāng)重點思考和解決的問題。

一、高校實驗室安全問題的表現(xiàn)

近年來，我國高校實驗室安全問題逐漸凸顯，火災(zāi)、高空墜物和傷人事故等見諸報端，這些事故給高校帶來一定程度的財產(chǎn)損失，對高校聲譽(yù)造成一定影響，

1.1 火災(zāi)爆炸事故

實驗室器材很多使用時間較長，易燃易爆性強(qiáng)，如果管理人員操作不當(dāng)便易發(fā)生火災(zāi)爆炸事故。造成這一問題的原因主要是：忘記關(guān)電源，電線老化或通電時間過長而內(nèi)部短路，溫度達(dá)到設(shè)備燃點而燃燒；有的學(xué)生不顧規(guī)章制度，在實驗室吸煙，亂扔煙頭，引燃電線；有的操作人員不注意設(shè)備擺放的規(guī)則，將易發(fā)生燃燒現(xiàn)象的設(shè)備放在一起，導(dǎo)致自燃現(xiàn)象；有的人員操作不當(dāng)，在熄滅助燃器時不是用物品壓滅，而是用嘴吹，導(dǎo)致燃燒物爆炸等。

1.2 高空墜物事故

2012年各大報刊、媒體曾經(jīng)廣泛報道過一起藝術(shù)類院校演播室高空墜物的事故。這起事故造成3人死亡，6人受傷，對當(dāng)事人家庭的打擊十分巨大。而且事故后學(xué)校反應(yīng)不及時，相對被動，引起社會輿論的關(guān)注和批評。這次事故對高校聲譽(yù)造成一定程度的損害，而且對藝術(shù)課程的開展也造成不良影響。本來該校藝術(shù)類課程在同類院校中居于前列，甚至在社會上影響力不小，但事故的發(fā)生讓社會對該校的評價迅速跌入低谷，企業(yè)贊助大大減少，優(yōu)秀生源不再青睞。幾年下來，該校藝術(shù)類院系的入職學(xué)生數(shù)量大大下降，甚至完不成招生計劃，而即使招到學(xué)生，其生源質(zhì)量和發(fā)展?jié)摿σ矡o法與過去同日而語。究其原因，就是演播室安全管理措施不到位，安全管理人員人浮于事造成的，管理漏洞得不到及時彌補(bǔ)，造成人員傷亡的慘劇。因此，防止高空墜物事故等為高校進(jìn)一步加強(qiáng)實驗室安全管理提出了更高的目標(biāo)。

1.3 機(jī)電傷人事故

一些高校配備有校內(nèi)工廠形式的實驗室，有一些大型機(jī)械設(shè)備，有的需要用到380V動力電壓，有的實驗室還需要在高溫的條件下進(jìn)行實驗。而有的高校管理不善，學(xué)生操作不按照規(guī)則要求，如不穿橡膠底的鞋去接觸火線而導(dǎo)致觸電等。此外，有的高校由于經(jīng)費緊張等多種原因，對設(shè)備的維修與更新跟不上，對使用設(shè)備的防護(hù)措施做不到位，也是導(dǎo)致學(xué)生在使用時出現(xiàn)危險的重要原因。

此外，還有藝術(shù)類實驗室的計算機(jī)系統(tǒng)因為黑客的攻擊而出現(xiàn)癱瘓、雷擊事故導(dǎo)致設(shè)備報廢等方面的問題，都屬于高校實驗室安全管理問題的表現(xiàn)，亦都在本文所研討的范疇內(nèi)。

二、高校實驗室安全管理問題的原因

為了解導(dǎo)致高校實驗室安全管理方面問題的原因，筆者查閱了大量的資料文獻(xiàn)，并結(jié)合長期的工作實踐，認(rèn)為主要有以下幾個方面。

2. 1 基礎(chǔ)設(shè)施陳舊

我國部分高校歷史悠久，源遠(yuǎn)流長，實驗室所在建筑有的是上世紀(jì)五十年代建造的，有的學(xué)校甚至更久遠(yuǎn)，磚木結(jié)構(gòu)設(shè)施較多，本身就有火災(zāi)隱患。同時，這些建筑的供電系統(tǒng)也較為老化，線路設(shè)計不夠科學(xué)，單位時間內(nèi)可承載的電流量較小，用電負(fù)荷量大，私拉線路情況多見，給實驗室用電安全帶來隱患。有的實驗室內(nèi)空間狹小，設(shè)備隨意擺放。有的高校，尤其在北方，為了冬天保溫，在走廊和使內(nèi)天花板采用泡沫塑料板裝飾，塑料泡沫遇火易燃，且燃燒過程中會釋放出大量的有毒氣體，一旦燃燒起來，后果將不堪設(shè)想。有的學(xué)校實驗室管理人員防火意識差，消火栓過了保質(zhì)期也不更換，消防檢查更是走過場應(yīng)付一下，發(fā)生危險情況，往往追悔莫及。

2. 2 安全通道不通暢

由于實驗室設(shè)備和實驗器材較為昂貴，尤其超級計算機(jī)等精密儀器，因此盜竊讓人防不勝防。為加強(qiáng)財務(wù)保護(hù)和提高安全防范，部分學(xué)校在實驗室加設(shè)窗戶護(hù)欄、鋼筋護(hù)窗以及更好防盜效果的金屬門等，但有的學(xué)校矯枉過正，將雙向通道的一端封閉，改成為單向走廊，只一端允許進(jìn)出，不利于人流疏散。有的學(xué)校在安全通道堆滿雜物，一旦發(fā)生緊急情況，會出現(xiàn)擁堵情況，耽誤寶貴逃生時間，是實驗室安全管理的又一隱患。

2.3安全管理觀念淡漠

高校的建設(shè)和發(fā)展工作，一線教學(xué)和科研是重點。現(xiàn)實工作中，很多高校領(lǐng)導(dǎo)將工作重心放在科研和教學(xué)方面，這無可厚非，但忽視實驗室安全管理工作也并不鮮見。目前我國高校實驗室管理主要是由分管后勤事務(wù)的副校長領(lǐng)銜，院系具體負(fù)責(zé)，專人專崗。這種制度一定程度上保障了實驗室管理工作的有序開展和進(jìn)行，但也存在一定的弊端：一是副校長管理工作多，實際管理工作落在院系領(lǐng)導(dǎo)身上，而目前規(guī)章制度缺少對直接責(zé)任人的規(guī)定和處罰措施，因此人浮于事現(xiàn)象嚴(yán)重；二是實驗室管理員資質(zhì)水平?jīng)]有硬性規(guī)定，有的學(xué)校為節(jié)省開支，以保安員的標(biāo)準(zhǔn)聘用實驗室管理員，有的學(xué)校甚至將實驗室管理崗位設(shè)置成學(xué)生校內(nèi)實習(xí)崗。這些都反映了管理層對實驗室安全工作不重視，安全管理觀念淡薄的現(xiàn)實問題。

2.4 安全制度執(zhí)行不力

現(xiàn)階段我國高校普遍制定了實驗室安全管理工作規(guī)范，在實際工作中必須要將其落實到位，否則只能是一紙空文，發(fā)揮不了應(yīng)有的效力。隨著高校逐漸開放，實驗室不僅是校內(nèi)教學(xué)和科研的場所，越來越多的外來人員也會進(jìn)入到實驗室中來，有的實驗室管理人員不按照規(guī)章制度要求做好登記工作，隨意讓外人進(jìn)出；有的管理人員對疏于設(shè)備管理，設(shè)備外流現(xiàn)象頻發(fā)。前文所提到的復(fù)旦林森浩投毒致他人死亡案，其毒物來源便是實驗室的化學(xué)設(shè)備。由于管理人員執(zhí)行管理制度不嚴(yán)格是導(dǎo)致實驗室管理安全問題的一大重要原因。

三、高校實驗室安全管理的建議措施

3.1 提高安全管理意識，落實責(zé)任人制度

提高高校實驗室安全管理工作質(zhì)量，領(lǐng)導(dǎo)層要提高安全管理意識，在實際工作中落實規(guī)章制度，加大檢查與監(jiān)督工作力度，并落實責(zé)任人制度。所謂責(zé)任人制度，就是要將實驗室安全管理工作的開展與具體個人相掛鉤，遇到問題進(jìn)行責(zé)任追究。現(xiàn)階段由于很多高校實驗室安全管理工作人員是外聘，一旦有事只能解雇作為懲罰，導(dǎo)致其違規(guī)成本低，工作不認(rèn)真。各個院系的主任應(yīng)當(dāng)分工，牽頭定點實驗室作為主要領(lǐng)導(dǎo)，要求所有參與實驗室安全管理工作的人員簽署安全工作責(zé)任保證書，明確要求按章工作，并明確獎罰制度，發(fā)生安全問題追究到人，以此提高實驗室安全管理工作的質(zhì)量。

3.2 加大基礎(chǔ)設(shè)施投入，防范于未然

學(xué)校應(yīng)當(dāng)合理配置資源，投入適當(dāng)資金到實驗室基礎(chǔ)設(shè)施的購置與完善中來，防火栓、沙袋沙箱等防火器材，醫(yī)藥急救用品如防毒面具、口罩、燒傷燙傷設(shè)備，以及疏散標(biāo)志，噴淋裝置等都要有配備，務(wù)必防患于未然。此外，要定期對實驗室進(jìn)行安全檢查，如對設(shè)備的保存、易燃易爆品的隔離、安全通道的檢修和電路的及時更換等。再有，針對實驗室的自身特點，因地制宜制定應(yīng)急預(yù)案，如火災(zāi)預(yù)案、爆炸事故預(yù)案等，由責(zé)任人牽頭定期開展演習(xí)，熟練掌握應(yīng)對事故的方法，將事故的發(fā)生消滅在萌芽狀態(tài)，這樣既避免財務(wù)損失，又避免人員傷亡，防患于未然，將事故的發(fā)送概率降至最低。

3.3 加強(qiáng)實驗室安全教育

實驗室安全管理，不僅需要管理人員的努力，廣大師生也有責(zé)任和義務(wù)參與到其中。筆者認(rèn)為，營造安全文化氛圍，讓每個學(xué)生都自覺做到按照規(guī)章制度使用實驗室，可以有效地提高安全素質(zhì)。營造校園安全文化。在安全教育內(nèi)容上，要讓“安全責(zé)任無小事”的觀念深入人心，以人為本，預(yù)防為先。院系可以組織師生參加實驗室安全使用和管理講座，開辦沙龍活動，向?qū)W生宣傳實驗室安全管理工作的重要性。同時，院系應(yīng)當(dāng)不定期組織安全知識競賽活動，強(qiáng)化學(xué)生的實驗室安全管理和使用意識。只有綜合多種措施，才能將實驗室安全管理工作落實到位，打造安全、和諧校園文化環(huán)境。

總結(jié)

在本文筆者從我國現(xiàn)階段高校實驗室安全管理工作出現(xiàn)的問題入手，分析了原因，并有針對性地給出了建議措施。相信筆者的工作對進(jìn)一步提高高校實驗室安全管理工作有一定的積極意義。

（作者單位：西安財經(jīng)學(xué)院）