《好餓的小蛇》（數(shù)學活動）

執(zhí)教教師：盧世軼 班級：小班

單位：上海市閘北區(qū)安慶幼兒園

內容簡介：一條很餓的小蛇，第一天吃到肚子里的是蘋果，吃完后肚子圓圓的，給孩子們留下了深刻的印象。第二天，小蛇的肚子像一個菠蘿，孩子們立刻猜到小蛇吃下了菠蘿。第三天，小蛇吃完東西后，肚子像個大三角形，孩子們從自己的生活經驗出發(fā)，猜測小蛇可能吃下了三明治、飯團之類的東西，到底是什么呢？盧老師在鼓勵孩子們說出自己猜測的理由后，揭開了“謎底”，小蛇吃的是飯團。她告訴大家，世界上形狀像三角形的東西還有很多……在此過程中，盧老師引導孩子仔細觀察，發(fā)散思維，大膽講出自己的觀點和理由，力求激發(fā)孩子探索圖形的興趣，提高孩子的圖形組合拼搭能力。

活動反思：教師根據幼兒的經驗和教學需要，巧妙裁剪安排，創(chuàng)設了適合小班幼兒發(fā)散思維，拓寬認識的活動空間。課堂上，教師緊緊圍繞教學目標，層層遞進，在孩子已有圖形的基本認識基礎上，啟發(fā)孩子認識“形狀”是物體的一種屬性，每種形狀都對應著許多物體。這既豐富了孩子們的認識，又激發(fā)了孩子們繼續(xù)探索圖形世界的興趣。