沒(méi)我事兒

我有個(gè)學(xué)生叫木耳。木耳有句口頭禪是：沒(méi)我事兒。

校運(yùn)動(dòng)會(huì)，4×100米接力，接力棒在木耳和另一個(gè)同學(xué)交接時(shí)掉到了地上，成績(jī)被取消，老師還沒(méi)問(wèn)，木耳就趕緊表白：“沒(méi)我事兒，是他沒(méi)遞好！”對(duì)方同學(xué)的眼瞼垂著，默認(rèn)了下來(lái)。

班級(jí)因?yàn)橹等詹粡氐卓哿朔郑径鳛橹等丈⒖桃荒槦o(wú)辜說(shuō)“沒(méi)我事兒，我把我能做的都做了！”

體育課后，足球少了一只，負(fù)責(zé)把足球拿回到體育室的木耳雙手一攤：“沒(méi)我事兒，我都送回去了！”

這些事，也還都虛虛浮浮的，老師抓不到木耳的確鑿證據(jù)，也便罷了。可是那次，老師背著手監(jiān)考，一個(gè)紙團(tuán)落到了老師的腳下，彎身拾起來(lái)，打開(kāi)，那被風(fēng)吹得一邊倒的字老師自然認(rèn)得，不是木耳還會(huì)是誰(shuí)？老師的目光如炬，木耳有些慌，但脫口而出的仍然是：“沒(méi)我事兒，是他們……”

老師惱了，“你倒是世外高人，什么事你都不沾邊。考完試，你跟我來(lái)！”

其實(shí)，像木耳這樣的同學(xué)真的并不少。遇到什么事，不想事情是怎么發(fā)生的，要怎么解決，先想到的是躲閃出去，把自己撇清楚。

說(shuō)得更清楚點(diǎn)，是缺少一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)募绨颍鄙儇?zé)任心。

辦公室里，老師把一張報(bào)紙拍在了木耳面前，木耳拿起報(bào)紙仔細(xì)地看了下去。那是一則很不可思議的新聞：同學(xué)落水，岸上的同學(xué)不趕緊求救，還嬉笑打鬧，拿著手機(jī)拍視頻，直到同學(xué)在水面上消失……

“這說(shuō)明了什么？”老師板著一張臉問(wèn)木耳。

木耳抓了一下頭發(fā)剛要張嘴。

“不關(guān)你事兒，這我知道！”老師說(shuō)完，先把自己逗樂(lè)了。

“他們太沒(méi)同情心了，也不想想掉進(jìn)河里的如果是他們自己……”木耳這樣說(shuō)。

“說(shuō)得不錯(cuò)！”

木耳再說(shuō)不出來(lái)什么了。老師說(shuō)：“下周一，由你主持班會(huì)，班會(huì)的主題是責(zé)任心，你回去準(zhǔn)備準(zhǔn)備！”

木耳的嘴立刻噘了起來(lái)，嘟囔著：“為什么是我？”

“因?yàn)槟闶前嗉?jí)的一分子！”

周一很快到了。老師進(jìn)來(lái)問(wèn)水房的水龍頭是誰(shuí)忘了關(guān)，剛剛?cè)ニ看蜻^(guò)水的幾個(gè)同學(xué)馬上撇清自己，老師讓去把水龍頭關(guān)上，幾個(gè)同學(xué)面面相覷，末了說(shuō)：“又不是我沒(méi)關(guān)，憑什么讓我去關(guān)？”

老師看了木耳一眼，說(shuō)：“我們的班會(huì)課可以開(kāi)始了嗎？”

木耳點(diǎn)了點(diǎn)頭。他開(kāi)場(chǎng)開(kāi)得很大，什么天下興亡，匹夫有責(zé)啦，什么責(zé)任就是對(duì)自己和對(duì)別人負(fù)責(zé)啦，都是些大道理。

老師有些不滿：“別扯那么遠(yuǎn)，說(shuō)點(diǎn)具體的！”

木耳讓大家舉例子。同學(xué)們猶豫了一下，手陸續(xù)地舉了起來(lái)。有同學(xué)說(shuō)：“打掃分區(qū)時(shí)，每個(gè)同學(xué)都只撿了幾片紙就走了，班級(jí)扣了分，大家都覺(jué)得沒(méi)自己的事兒！”

木耳的臉有些紅。

另一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我的作業(yè)本落家了，老師訓(xùn)我，我把責(zé)任推到我媽那，我說(shuō)她幫我裝書(shū)包沒(méi)裝進(jìn)作業(yè)本，這能怪我咯？這就是沒(méi)責(zé)任心的表現(xiàn)！”

木耳的臉又紅了一層。他考試沒(méi)考好，回家就把書(shū)包摔到沙發(fā)上，怪老媽每天早上不早點(diǎn)叫他起床背單詞……

再有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“體育課上足球不見(jiàn)了，老師還沒(méi)追究是誰(shuí)的責(zé)任，我們只要去努力把球找到就好了，可是大家完全沒(méi)去找球的意思，先說(shuō)跟自己無(wú)關(guān)……”

那堂班會(huì)課，木耳的臉一直在發(fā)燒的狀態(tài)。老師做總結(jié)時(shí)。木耳舉起了手，他說(shuō)：“我來(lái)總結(jié)好了。大家都知道我最?lèi)?ài)說(shuō)的那句話是——沒(méi)我事兒。其實(shí)，我的心里明鏡兒似的知道有我事兒。我不過(guò)是想逃避，不過(guò)是害怕?lián)?zé)任。今天聽(tīng)大家講的關(guān)于責(zé)任心的話題，我覺(jué)得我不配做男子漢。以后……”木耳看了大家一眼，繼續(xù)說(shuō)：“以后，我一定做個(gè)有肩膀的人，一定把自己能擔(dān)起的責(zé)任擔(dān)起來(lái)！”

老師說(shuō)：“很多時(shí)候，我們?nèi)鄙儇?zé)任心，是源于以自我為中心，忽略了對(duì)別人，對(duì)家庭，對(duì)集體，對(duì)社會(huì)的關(guān)注，木耳同學(xué)說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，遇到事，先行動(dòng)的是腿，而不是先用肩膀把事扛起來(lái)。從今天起，我希望大家都能做一個(gè)有責(zé)任心的人。首先，對(duì)自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任勇于承擔(dān)，然后能為同學(xué)分擔(dān)的就分擔(dān)一點(diǎn)，能為隊(duì)友分擔(dān)的，也分擔(dān)一點(diǎn)，能為父母分擔(dān)的，當(dāng)然更要分擔(dān)，能做到嗎？”

“能！”同學(xué)們回答得很響亮。

如木耳一樣“沒(méi)我事兒”的同學(xué)不在少數(shù)。如果你恰好讀到這篇文章，請(qǐng)想一想，你的責(zé)任心是否也“離家出走”了呢？如果是，請(qǐng)仔細(xì)把它找回來(lái)。因?yàn)椋覀兂砷L(zhǎng)的道路上，少不了責(zé)任心。真的有了責(zé)任心，你會(huì)從容面對(duì)這個(gè)世界，肩膀在這里，你不再怕任何事。

相信我，沒(méi)錯(cuò)的。

編輯/姚晟