語言文字運用綜合訓練

1.根據語意，填入空白處最恰當的一項是（ ）

余光中在接受采訪時說：“一位作家筆下，如果只能驅遣白話文，那么他的文筆就只有一‘平面’。如果他的‘文筆’里也有文言的墨水，在緊要關頭，例如要求簡潔、對仗、鏗鏘、隆重等，就能招之即來，文言的功力可濟白話的松散和淺露。一篇五千字的評論，換了有文言修養的人來寫，也許三千字就夠了。一篇文章到緊要關頭，如能‘文白相濟’，其語言當有立體之感。所以我的八言座右銘是：‘ ’”。

A.文以為常，白以應變

B.文白相濟，見真求新

C.白以為常，文以應變

D.白話為本，力求立體

2.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一項是（ ）

今天的日子很短，正在自己的腳下悄悄地流逝。 ， 。

， ， ，

，經營好每一個今天就等于經營好昨天和明天。

①今天的事應該今天完成，不能推到明天②腳踏實地，全身心地經營好今天，才會有一個個實在的昨天③因此，面對今天，我們不要太多地懷念過去④接力棒交得好，才能走向輝煌的明天⑤如果總是站在今天望明天，結果明天也會悄悄地溜走⑥今天是昨天和明天的接力處

A.⑤①⑥②④③

B.⑤⑥①④③②

C.⑥④③②①⑤

D.⑥②③①④⑤

3.閱讀下面的新聞，用一句話概括新聞的主要內容。（不超過25字）

記者近日從深圳南山區教育局獲悉，該區海灣小學在上學期期末的學生評比中，用一系列的個性化評比取代了沿襲多年的“三好學生”評比制度，就連學生有良好習慣、身體健康和實踐創新也能獲獎。

據介紹，新的評比制度分為思想品德、文化學習、體育健康、綜合能力四大方面。在評比大會上，學生們都很高興，都會用欣賞的眼光不斷發掘出同學身上的優點。獲獎的學生不再是寥寥無幾的三五個“三好學生”，而是一大批品行好、進步大、身體棒、綜合能力強的學生。

答：

4.閱讀下面這段文字，用四字短語分條概括成都茶文化的特點。（不超過25字）

成都是泡在茶缸里的城市。早在公元前59年，資中人王褒的《僮約》里就記載了在西蜀人家里烹茶的情景：“舍中有客，提壺行酤……烹茶盡具，已而蓋藏。”成都的茶館，民國時期就有400多家，時至今日，已發展到3000多家，從豪華時尚的高檔茶樓到街邊老樹下的露天小茶館一應俱全，消費少至兩三元多到數百元，一年四季生意興隆。茶倌摻茶有許多絕活，他們可以把裝滿開水、有一米長壺嘴的大銅壺玩得風車斗轉，表演的花樣有“蛟龍探海”“飛天仙女”“童子拜觀音”……普通花茶和綠茶一般都是用蓋碗茶具來喝。茶蓋謂天，茶船謂地，茶杯喻人，茶水沖上，蓋子一蓋，意思就是天地人和，您說多有講究。

答：

5.擴展下面一句話，使內容更加具體、生動、形象。（50字左右）

踏春歸來，襟袖間還飄逸著春天的氣息。

答：

6.仿照下面的比喻形式，另寫一組句子。要求選擇新的本體和喻體，意思連貫完整。

我是一朵白云，親情是包容我的藍天;

我是一棵綠樹，親情是滋養我的土地。

答：