直擊2015年高考語文語言表達與運用（下）

5.極具創新性。在高考命題中考查創新能力，不僅符合高校人才選拔的核心要求，也是語文具有時代性、工具性的重要體現。2015年高考語文創設了多角度、多層次的問題情境，要求考生獨立思考、自主判斷，從而得到新發現、找到新規律、提出新結論。例如湖北卷第21題：

仿照示例，從下列構字部件中任選兩個不同的部件，另組一個漢字，并用該字組成一個雙音詞，再以該詞立意，寫兩句感想。要求：①立意積極;②語句整齊;③不超過20字;④構字、組詞不在答題卡上單獨列出，包含于感想之中即可。

構字部件：禾 亻 口 日 又 月 言

構字詞示例：+又→友→友善

感想示例：行友善營造溫馨社會，講真誠建設美好家園。

答案示例一：（日+月→明→文明），創文明社會，建和諧中國。示例二：（禾+日→香→書香）博覽群書通曉天下事理，沐浴書香養成高尚人格。

這道試題要求考生通過漢字組合，產生聯想，題型新穎，創新意識強烈。既扣合中國傳統文化中的造字法，又考查考生的聯想和想象能力，可謂是一箭雙雕。

二、備考策略

1.明晰《考試大綱》，研究命題類型。《大綱》中明確提出，語言表達試題考點范圍是：（1）擴展語句，壓縮語段。（2）選用、仿用、變換句式。（3）正確運用常見的修辭手法：比喻、比擬、借代、夸張、對偶、排比、反復、設問、反問。（4）語言表達準確、鮮明、生動、簡明、連貫、得體。涉及到九種題型：擴展語句;壓縮語段;句式變換;仿用句式;修改語病;表達連貫;圖文轉換;表達簡明得體;表達準確、鮮明、生動。

該類試題題型年年都有變化，但變化中依然有著不變的規律。變（創新點）的是情景材料、命題角度和載體樣式，不變（考點）的是考查的知識點與能力點。考生備考的總原則是：抓住根本，以靜制動，以不變應萬變。復習重點分語言概括類（壓縮新聞、概括主要內容、給事物下定義、提取關鍵詞），圖文（表）轉換類，口語交際類（說話簡明、得體、連貫），活動參與類（倡議活動、主題訪談、話題辯論、活動設計、景點介紹、材料探究等）。

2.強化思維能力，緊跟時代步伐。高考題型的設計往往一題會綜合多個考點，難度較大。它可以考查考生的語法、修辭、邏輯、文字表述等全方位的語文能力，需要考生調動自己的生活體驗、邏輯思維、形象思維、聯想和想象等諸多方面的能力。

近年來高考考到了求職信、開場白、解說詞、禮貌用語、展板文字說明、文學點評、補寫電影腳本、擬寫對聯、專家訪談、介紹文學形象、填寫稿件編審意見、擬寫廣告語、編寫手機短信、創作節目串聯詞、擬寫歡迎詞、擬寫主題口號、修改請柬等題型，無論是內容還是樣式都與時代生活息息相關，逐步向口語表達發展，給廣大考生提供了展示自我語言應用能力的空間，顯得鮮活而靈動。

3.精選試題練習，明確復習重點，重視每次練考題的精粹性。主要是以高考題為主，老師要講清高考題的特點，考生要注意歸納和類推。復習過程中，一定要訓練審題和靈活思維能力。因為語用題的生活性、時代性、思想性與文化性相糅合的特點很強，所以，考生必須提升自己分析已知，推斷未知，綜合信息的水平。

4.重視社會熱點，關注創新題型。從近幾年高考語言表達題來看，新題型中有“文化”與“地域”特色，突出了其中的個性參與，更加強調了與現實的契合度。此外，還注意表述人稱與場景的切換，特別注意了交際用語的運用。考生在備考中要注意：

（1）深入理解新課程標準，樹立“與生活應用相結合”的大語文觀念。（2）將限制與開放結合起來，在規定的區間里靈活創新。（3）做到思維、語言兩不誤，在綜合題型中顯身手。

5.規范語言表達，提高得分能力。考生在具體作答時，要注意答題語言規范的問題。一是要從要點上規范，如果涉及多個答題分支，要具有層次性。如提取信息，要有先后層次之分，依次展現;幾種觀點的概括羅列，要有標志性詞語顯示。這樣，可以使答案要點更加清晰明了，幫助閱卷老師方便找到答案信息。二是要明確語言規范的步驟，無論是何種內容和形式的文字表述題，都要遵循以下語言規范程序：①草擬初步文字;②評改文字，檢查自己的答案中有無病句或錯別字，表達是否通暢，表意是否明確;③增刪詞語，使答案語句精練簡潔，與設題要求角度一致、傾向一致、觀點一致，尤其是限定字數的題目，答案一定要在規定字數之內。④工工整整地抄于答卷上。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，考生必須勤練多思，才能找到真正適合自己的答題方法。