小學校園綻放“鏗鏘玫瑰”

趙清華等

每一個熱愛足球的中國人心中都有一段獨特的記憶——1999年的美國，中國玫瑰在太平洋彼岸絢爛綻放，她們雖然沒有為中國贏得世界杯的冠軍，但是卻以“鏗鏘玫瑰”的美名贏得了整個世界的尊重。十多年過去了，昔日的“玫瑰”們都已經遠離綠茵場，但是她們的故事卻依然在很多地方流傳，比如，這個山東濱州一所并不為人所知的小學——定呂小學。

當落日的余暉灑落在開發區南部的定呂小學足球場，一群女孩子正追逐著那黑白相間的足球，教練的加油聲、球員的呼喊聲、觀眾的歡笑聲此起彼伏，孩子們沉浸在足球的快樂中……孩子們身輕矯健，足球在她們腳下呈現出優美的曲線，展示出足球特有的魅力。作為一所農村學校，該校同時擁有男、女兩支球隊，發展足球、普及足球的理念走在了全市的前沿。該校女子足球隊守門員，六年級一班的張美琳同學說：“看到班里的男同學在運動場上踢足球，心里有一股憋不住的勁兒，想不到今天我的足球夢也實現了?！?/p>

質疑聲中艱難起步的女足

早在2010年，定呂小學便以“足球潤智，特色發展”為辦學方向，組建了男子足球隊，并為其制定了科學的訓練計劃，細化了訓練措施。足球運動在學校生根發芽，學生對足球由陌生到喜愛，班級聯賽從有到無，球隊規模從小到大，球隊實戰能力迅速提升。在2014年6月，學校男子足球隊第一次代表開發區參加濱州市小學生足球聯賽，在沒有大賽經驗的情況下，一路過關斬將，出色發揮，取得第三名的好成績，實現了重大突破。在此基礎上，學校審時度勢、搶抓機遇，決定成立女子足球隊。一石激起千層浪，聽到學校要組建女足，家長們議論紛紛，“女孩子，整天在操場上跑，和個野小子似的，像什么樣子？”在家長的反對聲中，報名的學生一個也沒有?？吹竭@種情況，校長花慶昌坐不住了，他把四到六年級每個班挨個跑了個遍，把孫雯、浦瑋等“鏗鏘玫瑰”的故事掛在嘴邊，動員女生報名。功夫不負有心人，在校長的“蠱惑”下，熱愛運動的孫夢迪同學第一個報名參加，入選了女子足球隊。聽到這個消息，她媽媽跑到學校堅決反對：“俺孩子還要好好學習，踢球耽誤時間，她想踢球就不中！”眼看僅有的星星之火就要被扼殺在搖籃，花慶昌校長在上學、放學時間，每天都站在校門口，向家長宣傳女生踢球的好處，各班主任也向家長承諾，一定會合理安排訓練時間，保證隊員們在學習上不退步、有進步。漸漸地，家長們反對的少了，濱州經濟開發區歷史上第一支女子足球隊于2014年10月正式成立。女子足球隊第一批隊員一共60人，占全校女生總數的25%，她們最大的12歲、最小的9歲。經過訓練選拔，選出了20人的女足名單，鏗鏘玫瑰的足球之旅艱難開啟。

足球，改變人生的力量

隨著女子足球隊人數的增加，訓練器材匱乏成了擺在教練面前的一個難題。鞏永剛和房文濤兩位體育老師積極想辦法，借鑒大學的足球專業學習經驗，充分利用身邊資源，將礦泉水瓶等距擺放，構建了學校的“第九跑道”。學生利用課間進行“繞樁”，練習基本的過人技術，增強身體靈活性。

器材解決了，教材又成了難題，怎么訓練？鞏永剛老師利用自己的專業優勢，四處查閱資料，拜訪名師，經過一個多月的閉門鉆研，一本定呂小學自己的足球教材《快樂踢球 踢球快樂》新鮮出爐，該教材包括基本觸球姿勢、小學技戰術入門、精美圖片選集等內容，在足球訓練上有了比較科學的憑借，為足球在各班的普及打下了良好的基礎。

各種困難解決了，女足訓練進入了發展的快車道。不少曾經反對的家長看到，以前調皮、喜歡搗蛋的孩子因為踢球變得有紀律性，上課更加專注了；也有家長發現，孩子之前比較內向、靦腆，經過集體訓練，變得外向、活潑、自信了?，F在全校幾乎沒有家長再反對女孩踢足球了。家長們紛紛反映：“踢足球能鍛煉孩子身體，更加自信，對孩子有好處。”

孫淑蕾，被同學們冠以“小孫雯”的稱號，是這批隊員中個子最矮的一個。校隊教練鞏永剛介紹，該隊員父母常年在外打工，一直處于無人照管的狀態，學習成績也不理想，平時走路也是低著頭，不愛說話，缺乏自信，但這個孩子身體素質好，協調性尤為突出。鞏永剛老師將她選招入隊，通過一段時間的訓練，她漸漸地喜歡上了足球，足球技能得到較大提升。孫淑蕾通過足球找到了自信，學習成績更是有了很大的提高，學校中多了一個“快樂小天使”。

孫夢迪，以前馬馬虎虎，做數學題經常忘點小數點，成績一直不好。在訓練中，鞏永剛教練發現她不僅自己的動作很到位，還經常幫助其他隊友訓練，于是委任她為隊長。肩上的責任大了，她在平時的訓練里更加努力。在球場上，經常看見她上下飛奔的身影，指揮隊友跑位、傳球，教練因勢利導，給她開小灶、講戰術，觀察指揮隊友，漸漸地，孫夢迪曾經大大咧咧的性格變得細膩了，不僅在球場上能站住腳，在學習上也有了很大進步。曾經堅決反對踢足球的媽媽主動找到花慶昌校長說：“沒想到孩子粘上足球下不來了，在家里表現也比以前好多了，我支持孩子參加足球隊?！?/p>

定呂小學校園足球運動的蓬勃開展帶動了學校體育工作的全面發展，形成了熱愛體育運動的濃郁氛圍。如今，足球已經成為學校的一張名片和交流符號，孩子們在運動中獲得了健康、傳承著體育精神、也享受著童年的快樂。

少年夢，足球夢，在這所農村學校延續、升華……