論手風琴演奏時的觸感及右手的手形

謝力力

【摘要】手風琴這種鍵盤樂器，音色優美、和聲渾厚、攜帶方便，節奏鮮明、活潑，演奏起來象一個小樂隊，具有其它樂器所不具備的特色，越來越受到廣大群眾的歡迎。它既能演奏雄壯有力的隊列歌曲，也能演奏輕松活潑的少兒歌曲，既能演奏清脆明亮的聲音，也能奏出優美、柔和的聲音；它能演奏多種形式、風格的樂曲，而它最擅長演奏音樂清脆明亮，節奏歡快跳躍的樂曲；要充分發揮手風琴的這個特點，是師范學校學生學習的重點樂器之一。下面談談手風琴演奏的手風琴演奏的觸感和手形。

【關鍵詞】手風琴演奏；觸感；手形

觸感指的是觸鍵的感覺，就是腦手結合和觸鍵的力度問題，用力點在指根的那個關節，大腦一發出命令，指根動作，每個手指像鋼琴里擊弦的小錘一樣，指尖準確，靈活，果斷地觸鍵。肩部，肘部，腕部放松自然，從大腦到指尖，好像鐵路上的特別快車一樣，全線綠燈沒有任何阻塞和妨礙。

有許多錯誤的觸感。最常見的是整個手緊張、用力，不觸鍵的手指，不是自然彎曲，而是翹起，跟著用力，這當然影響了觸鍵手指的靈活和感覺；其次是腕部不放松，而是腕部用力、晃動、支起或塌下，這些都是腕部的錯誤動作；還有手指的第二關節觸鍵時前后晃動，影響了手指的力度；還有的學生這樣觸鍵，他把五個手指緊貼在鍵上，觸鍵時再往下用力，這叫做粘鍵，也是錯誤的觸鍵。

什么是正確的，靈敏的觸感呢？在手形正確的基礎上，手指粘鍵（手指距鍵很近）。肩、肘、腕放松，大腦發令，手指動作小而巧，沒有多余的動作，指尖準確、靈活、果斷地觸鍵，發出理想的音色，就是正確、靈敏的觸感。

連音就是表現音樂最重要的一種技巧。演奏方法是：第一個音觸鍵手指抬起時，正好是第二個音手指觸鍵，如果第一個音手指抬得太早，聲音會斷開，抬得晚，聲音會含混不清。

頓音也是常用的一種技巧，演奏方法是：手腕放松，手指觸鍵短促有彈性，好像手被燙，快速躲開的感覺。

總之，要學習連音、頓音或者其他技巧的演奏，用腦分析，手指正確、靈敏的觸感是非常重要的。

右手的正確手形：手風琴的右手鍵盤和鋼琴的鍵盤是一樣的，都是由黑鍵和白鍵按一定的關系組成的。那么，右手演奏的正確手形是什么樣呢？為了學習的方便，我們把右手的五指，從大指開始，定為一、二、三、四、五指，如圖一所示。

右手正確的手形，我提出了這樣四句話：“五個手指要放松，像握皮球手心空，一指指間用外側，二三四五指尖用。”我還常說：“關節鼓起來，手指圓起來、立起來。”指的是，手指的第一、二、三個關節要鼓起來，手指要圓起來，一指觸鍵用指尖的外側，二三四五指要立起來，用指尖觸鍵，指尖指的是手指尖肉最厚的那一點，因此，我經常提醒學生每星期都要剪指甲。

圖一 正確的觸鍵手形

錯誤的手形：在學琴過程中，出現了許多錯誤的手形，歸納為下列五種：第一種，手指第一關節往里彎曲，不能垂直落下，它使手指立不起來，缺乏力度，也不靈活，是手形的第一大忌，必須及時糾正。第二種，個別手軟的學生常出現這樣的手形，不會鼓起來。第三種，因為一，五指短造成手形錯誤。有的一，五指短小的學生，為了把五個手指都立在鍵上，而使二，三，四指平伸，三個關節都不能鼓起來。第四種，五指立不起來。有些學生，由于平時寫字養成的習慣，演奏時，四，五指用外側放在鍵上，五指不立起來，影響四指也立的不好，這是比較常見的一種錯誤手形，一定要經常要求和提醒學生糾正過來。第五種，一指關節軟。有些學生，一指的兩個關節比較軟，不能鼓起來，而是往里彎曲或是平直，也要糾正。

以上這五種錯誤的手形，多數是由于手軟造成的。當然，出現這些問題是正常的，學習正確的手形初期可能不習慣，經過認真刻苦的練習，又不習慣到習慣，也就掌握了正確的手形。