小學里的雙胞胎大聚會

豆丁熊

雙胞胎無論出現(xiàn)在哪兒，總會受到人們的格外關注。在武漢市青山區(qū)鋼城第九小學里，竟然同時有10對雙胞胎就讀，上演了現(xiàn)實版的雙胞胎大聚會。

在這10對雙胞胎中，有1對龍鳳胎、2對男生及7對女生。學校為了方便雙胞胎生活學習和互相照應，將雙胞胎均安排在同一個班級。10對雙胞胎分布在二至六年級，讀四年級和五年級的最多，均有3對，五年級五班甚至有2對雙胞胎。

對于和他們朝夕相處的同學們來說，分辨雙胞胎并不是什么困難的事，即使是容貌再相似，在一些細節(jié)和行為習慣方面也會有差異。不過對于剛接手的老師來說，這可是個頭疼的事情，經(jīng)常會把兩個人認錯。這個時候，同學們就來支招了：“老師你看，她們姐妹倆，其中一個額頭上有顆痣，另一個則沒有。”“姐姐說話的聲音比較低，妹妹的聲音尖一些?！?/p>

在一個班級里學習，身處在同樣的環(huán)境中，雙胞胎可以互相交流的話題比較多。學習的進度相同，也更容易互相幫助。另外老師們發(fā)現(xiàn)，雙胞胎之間會有一種潛在的競爭意識。比如一個人今天獲得了老師的表揚，另一個沒有被表揚；未被表揚的今后就會表現(xiàn)得更好，希望獲得老師表揚。這種意識會讓他們更加努力，因此雙胞胎的成績通常不會太差。雙胞胎之間非常具有“同甘共苦”的精神，倘若一個被批評，另一個也會覺得不好意思，這也會讓他們相互監(jiān)督和提醒，爭取少犯錯誤。

不過有的人認為：雙胞胎本來就比較容易互相依賴，如果長期在一個班級學習，在一起的時間會特別多，這樣不利于他們發(fā)展各自的朋友圈子，交際能力也得不到很好的鍛煉，長遠來看也許會有一些不良的影響。

雙胞胎們自己對于這個問題是怎么看的呢？一對小姐妹說：“我們很愿意整天都在一起，但這也不妨礙我們與其他人的相處，我們各自也會有好朋友?！倍硪粚堷P胎中的弟弟說：“在一個班級也有苦惱，比如我犯了錯誤，我姐姐回家就會和爸媽告狀?！?/p>