《關于部分普通本科高校轉型發展的若干問題思考》

入選理由 立足部分本科高校轉型發展的熱點問題，探討其制度創新的現實意義，對當下普通本科高校轉型發展的理論紛爭予以澄清。

出 處

河北科學技術出版社，2014-05

著 者 張志增，河北師范大學職業技術教育研究所副所長、研究員

主要觀點 本文指出，2014年2月26 日，國務院常務會議研究部署加快發展現代職業教育，明確提出“引導一批普通本科高校向應用技術型高校轉型。”教育部正按照國務院部署有序推進這項改革。要全面、正確地理解這項重要改革，其核心的關注點，不是“一批”涉及的是多少所高校，而是其所蘊含的制度創新意義。高等教育正在面臨前所未有的大變局，引導部分本科高校轉型發展的“轉型”是帶有多重意義的。只有直面挑戰，將應用技術型高校建設成為直接融入技術進步過程和產業鏈價值創造過程，和地方、行業、企業共同成長的新型大學，這些高校才能在時代巨變中贏得可持續發展的機遇。

本文強調，從經濟社會發展的需求出發，落腳到價值導向、評價標準和利益機制，引導部分本科高校轉型發展的關鍵都是改革。部分本科高校轉型發展所確定的基本思路是“試點推動、示范引領”。因此在轉型改革啟動之時，重在試點、示范、探路，可能涉及的高校并不會很多。但是，把轉型發展放在整個高等教育改革的背景下，放在現代職業教育體系建設的背景下，對轉型發展的關注，就不應當是誰轉誰不轉，而是它的體制改革和制度創新意義。這不是一項工程或一個項目，這是中國高等教育一次重大制度變革。部分本科高校轉型發展是具有全局性、復雜性、長期性的改革，是處在深水區的改革。但當前我國經濟社會發展新階段的形勢又決定了改革的緊迫性。