“問題”孩子身后都有個“問題”家長

“孩子常對我們大呼小叫，有時甚至還動手，該怎么辦？”“女兒已經一周沒和我們說話了，每天獨自一個人在房間里……”面對眾多家長的困惑，我們不禁要問，為什么青少年最易患心理疾病？

首都醫科大學宣武醫院神經內科副主任醫師閔寶權表示：“12歲之前，孩子們在各個方面都比較脆弱，處于發育階段，需要家長細心呵護，因此在這個階段孩子對家長比較認同和依賴。但是12歲以后，隨著孩子進入青春叛逆期，他們的獨立自主性，自我能力也都在加強，而這時孩子也迫切地期望融入社會，需要身份認同，他們更渴望自由，渴望理解，渴望認同，但這時家長仍未轉變，仍采用‘保姆式管理，管得太多，管得太細，不尊重孩子的想法，勢必會激化親子矛盾，和睦的家庭演變成了‘無硝煙的戰場。”

據閔寶權介紹，大多數“問題”孩子的身后都有個“問題”家長。“比如，有些父母要求非常苛嚴，連交什么朋友都嚴格審查，甚至家里連電視都沒有。前幾周一名18歲男孩，因頭暈來神經內科就診，但是核磁超聲做過多次了，都沒有發現問題。當我仔細詢問男孩病情，他告訴我：‘我家就如同沙漠！我問為什么？他說他的父母就像兩只狼，天天對他事事都管，大呼小叫，因此回家就頭疼。”閔寶權說：“至今我還記得他告訴我的那句話：當你孤獨地在沙漠里行走，突然見到兩只狼，你還會高興嗎？”

“親子關系最核心的問題是尊重，將孩子看做為一個獨立的個體予以平等看待，而不是家長居高臨下、控制式、命令式、支配式的對待。孩子不是考試機，更不是成人夢的‘復印機。一代有一代的夢，一代有一代的理想，對于青少年的健康成長，父母應該學會尊重孩子的想法，培養孩子獨立自主的意識，學會‘放手，至少要放50%。”閔寶權說。

但是，放手不是放任不管，而是在“放”的同時還要“引導”孩子。閔寶權認為：“放手與引導是緊密相聯的。不是不去引導，關鍵在于我們在放手的同時如何去引導，不要去引導孩子的思想和方向，不要剝奪孩子獨立思考和實踐體驗的機會，而要通過引導幫助孩子積極的看待自己，幫助孩子確認和意識到自己已經擁有和即將擁有的能力。”

家長還應該多關愛，多些時間陪伴孩子，強化親子感情基石。另外，青春期早戀已經成為一個較為普遍的現象，很多家長和老師對早戀會堅決制止，但效果往往不盡如人意。“其實，家長不必驚慌失措，如臨大敵，更不要用譏諷、責罵甚至懲罰的方式來對待孩子，”閔寶權建議，家長應以尊重、平等的態度與孩子談心，耐心傾聽孩子的心聲，并予以熱情、嚴肅的忠告，教孩子自尊自愛，正確區分友誼與愛情，告訴孩子早戀對學業和以后的生活會產生哪些影響，讓孩子自覺調整心態和約束自己行為的能力。”（新華社 2015.7.10）