最后100天數學增分妙招

董紀華

進入高考倒計時100天后，同學們的神經變得緊繃起來，越發覺得時間不夠用了，特別是數學科目的學習，已成為大部分同學的心病。如何在最后100天做到復習效率最高，有效提升數學成績，董老師給你支支招。

一、高考數學命題特點及要求

數學的命題，在考查基礎知識的基礎上，注重對數學思想和方法、數學能力的考查，注重展現數學的科學價值和人文價值，同時兼顧試題的基礎性、綜合性和現實性，重視試題間的層次性，合理調控綜合程度，堅持多角度、多層次的考查。

數學的研究對象和特點體現在數學考試中就形成數學考試的學科特點：1.概念性強；2.充滿思辨性；3.量化突出；4.解法多樣。

二、選擇恰當高效的學習方法

（一）用好課本。不可輕視課本中的定義、定理、公式，全面、深刻地理解和掌握定義、定理、公式是搞好復習，提高成績的一項重要任務。要用好課本應側重以下幾個方面：

1.對數學概念重新認識，深刻理解其內涵與外延，區分容易混淆的概念。

2.近一步加深對定理、公式的理解與掌握，注意每個定理、公式的運用條件和范圍。如用平均值不等式求最值，必須滿足三個條件，缺一不可。

3.掌握典型命題所體現的思想與方法。

（二）上好課。要會聽課，即要積極思考，進行高效有序的智力參與；學會做筆記，對典型的問題、通性通法、易錯點做好課堂記錄；進行適當有效的課堂交流，將思維過程用規范的數學語言表達出來，與老師和同學進行交流，并注意傾聽別人的想法，對于不同的想法和方法進行探討，提高課堂效率。

（三）多做題。學數學離不開做題，高三學習更要做題，但是要注意以下幾個問題：

1.難度適當。現在復習資料多，題多，復習時應按老師的要求且不能一味做難題、綜合題，好高騖遠，練習時應從自已的實際情況出發，循序漸進。應以基礎題、中檔題為主，適當做一些綜合性較強的題以提高能力和思維品質。

2.題貴在精。重點體現“三基”，體現“通性、通法”。

3.重視改錯。重復改錯，改變錯誤的思維定勢，建立正確的解題思維結構。

4.注意總結。總結重點題型及解題方法、易錯題型及錯誤原因和正確的解題方法、各知識模塊難點內容、自己的薄弱環節。

（四）搞好每一階段的復習。

1.一輪復習是基礎系統復習階段。重點是全面復習，側重基礎。

2.二輪復習是重難點專題復習階段。重點是提高“三性”，即知識與能力的綜合性、應用性和創新性。

3.三輪復習是綜合練習階段。

4.最后是保溫和自由復習階段。保持良好的精神狀態和平靜的心理，堅信自己的實力，滿懷信心迎接高考。