基于PHP技術(shù)的教學(xué)資源信息平臺(tái)構(gòu)建探究

何建強(qiáng),左　軍,陳智博（.軍械工程學(xué)院訓(xùn)練部；.軍械工程學(xué)院無(wú)人機(jī)工程系,　石家莊　050003）

基于PHP技術(shù)的教學(xué)資源信息平臺(tái)構(gòu)建探究

何建強(qiáng)1,左軍2,陳智博1
（1.軍械工程學(xué)院訓(xùn)練部；2.軍械工程學(xué)院無(wú)人機(jī)工程系,石家莊050003）

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與信息技術(shù)的快速發(fā)展，也給教育領(lǐng)域帶來(lái)了深刻的變革，各種網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、信息技術(shù)、多媒體技術(shù)等在教育領(lǐng)域得到了較好的應(yīng)用。本文以教學(xué)資源信息平臺(tái)的構(gòu)建為研究導(dǎo)向，分析了基于PHP技術(shù)的教學(xué)資源信息平臺(tái)構(gòu)建情況。闡述了構(gòu)建教學(xué)資源信息平臺(tái)的意義、功能以及相關(guān)的技術(shù)，并且提出了關(guān)于完善教學(xué)資源信息平臺(tái)構(gòu)建的相關(guān)建議。

PHP技術(shù)；教學(xué)資源；信息平臺(tái)

在當(dāng)前的教學(xué)中，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)已經(jīng)成為了重要的知識(shí)傳播途徑之一，一些網(wǎng)絡(luò)社交工具，如微博、微信、QQ等，也逐漸在教學(xué)領(lǐng)域發(fā)揮著更大的作用。現(xiàn)代教育技術(shù)同網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和信息技術(shù)的結(jié)合，已經(jīng)成為必然趨勢(shì)，而教學(xué)資源信息平臺(tái)就是現(xiàn)代教育中的重要組成部分，也能夠推進(jìn)校園信息化建設(shè)，提升教學(xué)質(zhì)量。

1　教學(xué)資源信息平臺(tái)概念

教學(xué)資源信息平臺(tái)也就是通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)構(gòu)建的一種綜合性教學(xué)資源管理系統(tǒng)，為用戶提供各種教學(xué)資源，在平臺(tái)上，用戶能夠搜索、瀏覽、下載所需要的教學(xué)資源，如課件、文章、數(shù)據(jù)等等，并且還能夠在平臺(tái)上通過(guò)師生互動(dòng)實(shí)現(xiàn)知識(shí)信息交流和一定的教學(xué)功能。在當(dāng)前的校園教育信息化建設(shè)中，教學(xué)資源信息平臺(tái)已經(jīng)成為了主要的組成部分，例如在圖書(shū)館信息資源平臺(tái)方面，利用圖書(shū)館信息資源平臺(tái)，用戶能夠在校園局域網(wǎng)內(nèi)更加便捷的搜尋和下載相關(guān)教學(xué)資源。目前，PHP技術(shù)是在教學(xué)資源信息平臺(tái)構(gòu)建方面應(yīng)用較為成熟的一種技術(shù)，在我國(guó)應(yīng)用也十分廣泛。

2　教學(xué)資源信息平臺(tái)應(yīng)用意義

2.1提升教學(xué)質(zhì)量

首先，應(yīng)用教學(xué)資源信息平臺(tái)對(duì)于提升教學(xué)質(zhì)量有著重要作用，教學(xué)資源信息平臺(tái)的應(yīng)用改變了傳統(tǒng)教學(xué)模式中的一些不足之處，例如在教學(xué)時(shí)間和教學(xué)地點(diǎn)方面的限制，學(xué)生通過(guò)教學(xué)資源信息平臺(tái)，能夠隨時(shí)隨地進(jìn)行相關(guān)教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，有利于提高教學(xué)效率。另一方面，教學(xué)資源信息平臺(tái)的應(yīng)用也豐富了傳統(tǒng)的教學(xué)方法，可以利用教學(xué)資源信息平臺(tái)開(kāi)展多媒體教學(xué)、探索式教學(xué)等各種教學(xué)方法，能夠提高教學(xué)有效性。

2.2實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀教學(xué)資源的共享

教學(xué)資源信息平臺(tái)將各種優(yōu)秀的教學(xué)資源集中起來(lái)，構(gòu)建數(shù)據(jù)庫(kù)，能夠提供給師生大量的校內(nèi)外優(yōu)秀教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享。例如在高校教學(xué)中，一些優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源可能集中在某幾所高校中，其他同樣開(kāi)設(shè)這一專(zhuān)業(yè)教學(xué)的高校并不擁有這種優(yōu)秀教學(xué)資源。借助于教學(xué)資源信息平臺(tái)，可以將不同高校的優(yōu)秀教學(xué)資源集中起來(lái)，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享，其中的眾多高校在教學(xué)中都可以借用這些優(yōu)秀的教學(xué)資源。同時(shí)，在教學(xué)資源信息平臺(tái)上，師生也可以隨時(shí)將自己的學(xué)習(xí)成果、研究成果等上傳至平臺(tái)，供其他師生學(xué)習(xí)和交流，這也是實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享的一個(gè)重要方式。

2.3突出學(xué)生主體性

教學(xué)資源信息平臺(tái)的使用和教學(xué)模式同傳統(tǒng)教學(xué)模式有著本質(zhì)區(qū)別，不再依靠教師的主導(dǎo)作用，而是主要通過(guò)學(xué)生自主學(xué)生來(lái)實(shí)現(xiàn)其價(jià)值的。因而教學(xué)資源信息平臺(tái)的應(yīng)用就能夠較好的突出學(xué)生主體性，正如建構(gòu)主義理論所認(rèn)為的觀點(diǎn)一樣，知識(shí)的傳播不是教師的教授過(guò)程，而是學(xué)生自主學(xué)習(xí)而獲取知識(shí)的過(guò)程。學(xué)生在使用教學(xué)資源信息平臺(tái)的過(guò)程中，事實(shí)上也就是一個(gè)自學(xué)過(guò)程，自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、思考問(wèn)題以及尋求解決問(wèn)題，在這一過(guò)程中也就得到了相應(yīng)的知識(shí)，增長(zhǎng)了能力。并且在這種模式下，還能夠較好的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，有助于提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

3　基于PHP技術(shù)的教學(xué)資源信息平臺(tái)構(gòu)建

3.1關(guān)鍵技術(shù)

（1）PHP技術(shù)。PHP技術(shù)也就是超文本處理技術(shù)，也是一種網(wǎng)站編程語(yǔ)言，由于PHP技術(shù)所包含的語(yǔ)言語(yǔ)法較多，如C語(yǔ)言、Java語(yǔ)言等等，在網(wǎng)站開(kāi)發(fā)中應(yīng)用較為廣泛，特別是在信息資源管理平臺(tái)構(gòu)建方面。PHP在安全性方面較好，并且能夠支持多種數(shù)據(jù)庫(kù)，運(yùn)行穩(wěn)定、快速，這些都是PHP技術(shù)在教學(xué)資源信息平臺(tái)構(gòu)建中應(yīng)用的優(yōu)勢(shì)。PHP技術(shù)內(nèi)嵌了Zend加速引擎技術(shù)，響應(yīng)時(shí)間較短，運(yùn)行速度較快，因而處理一些網(wǎng)站資源瀏覽和下載功能時(shí)有著較好的表現(xiàn)。在數(shù)據(jù)庫(kù)方面，目前主流的數(shù)據(jù)庫(kù)以及部分應(yīng)用范圍小眾的數(shù)據(jù)庫(kù)都能夠較好的得以支持。

（2）數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)。PHP技術(shù)能夠支持多種數(shù)據(jù)庫(kù)，基于教學(xué)資源平臺(tái)的特點(diǎn)，在構(gòu)建中一般選擇SQLServer數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)，這種數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)有著更加友好、便捷的使用界面和更加豐富的編程接口工具。并且在Web技術(shù)應(yīng)用方面，SQLServer數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)也有著較好的支持能力，有數(shù)據(jù)倉(cāng)功能。

3.2平臺(tái)功能

（1）用戶登錄。用戶登錄是教學(xué)資源信息平臺(tái)的基本功能，基于PHP技術(shù)所構(gòu)建的教學(xué)資源信息平臺(tái)，能夠?yàn)橛脩舻卿浱峁└玫陌踩员Ｕ稀＠鐜熒谑褂媒虒W(xué)資源信息平臺(tái)的過(guò)程中，其登錄賬戶名和密碼能夠得到較好的后臺(tái)安全管理系統(tǒng)保護(hù)，用戶可以隨意更改自己的密碼。在完成身份驗(yàn)證后，進(jìn)入教學(xué)資源信息平臺(tái)的主頁(yè)面，提供個(gè)人信件以及回復(fù)提示功能，例如用戶在交互板塊所獲得的回復(fù)信息，以及他人給用戶所發(fā)的信件消息，包括系統(tǒng)消息。在個(gè)人平臺(tái)方面進(jìn)行針對(duì)性的優(yōu)化，例如完善用戶個(gè)人信息以及需要注意的事項(xiàng)提示等等。

（2）教學(xué)資源分類(lèi)與搜索。教學(xué)資源的來(lái)源主要分為兩類(lèi)，一類(lèi)是教學(xué)資源信息平臺(tái)管理者所添加的教學(xué)資源，包括學(xué)校圖書(shū)館中的相關(guān)教學(xué)資源、校外優(yōu)秀教學(xué)資源以及相關(guān)的互聯(lián)網(wǎng)資料數(shù)據(jù)資源等等。另一類(lèi)來(lái)自于教師自己上傳的教學(xué)資源，包括教師制作的課件、對(duì)于某項(xiàng)問(wèn)題的研究成果等等。將各種教學(xué)資源進(jìn)行系統(tǒng)性的分類(lèi)，分類(lèi)條目應(yīng)當(dāng)簡(jiǎn)潔，利用數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)將教學(xué)資源進(jìn)行優(yōu)化。在教學(xué)資源搜索方面，提供關(guān)鍵詞搜索、相似度搜索以及分類(lèi)搜索等功能，使得用戶可以更加便捷的搜索自己所需相關(guān)資源。

（3）教學(xué)資源瀏覽與評(píng)價(jià)。在教學(xué)資源瀏覽方面，針對(duì)不同類(lèi)別的教學(xué)資源進(jìn)行具體優(yōu)化，例如在文檔類(lèi)教學(xué)資源瀏覽方面，目前應(yīng)用較為廣泛的方式有頁(yè)面WORD形式、PDF閱讀器模式以及其他格式的閱讀器模式等等。對(duì)于各種文檔類(lèi)瀏覽模式進(jìn)行統(tǒng)一整合，盡量減少閱讀器的種類(lèi)，為用戶提供統(tǒng)一的閱讀器瀏覽格式。在視頻類(lèi)教學(xué)資源瀏覽方面，選擇應(yīng)用較為廣泛的視頻播放技術(shù)，如Flash技術(shù)等等。用戶完成教學(xué)資源瀏覽后，能夠在評(píng)論板塊對(duì)教學(xué)資源進(jìn)行評(píng)價(jià)，也可以增加打分功能，這種教學(xué)資源評(píng)價(jià)能夠?yàn)槠渌脩魹g覽該教學(xué)資源起到一定的借鑒作用。

（4）師生互動(dòng)。師生互動(dòng)是教學(xué)資源信息平臺(tái)中較為重要的一個(gè)功能，目前在教學(xué)資源信息平臺(tái)中應(yīng)用較為廣泛的師生互動(dòng)模式有論壇模式等等，用戶以發(fā)帖、回帖的形式進(jìn)行交流互動(dòng)。針對(duì)具體教學(xué)資源信息平臺(tái)的需求和實(shí)際情況，也可以增加一些其他形式的師生互動(dòng)模式，例如在線視頻交流模式、在線語(yǔ)言交流模式，或者借助于一些其他的網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)，如微博、微信、QQ等工具開(kāi)展師生互動(dòng)。教師可以通過(guò)教學(xué)資源信息平臺(tái)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)功能，如上傳教學(xué)視頻、在線解答學(xué)生問(wèn)題等等。從知識(shí)管理的角度來(lái)說(shuō)，師生互動(dòng)功能還應(yīng)當(dāng)實(shí)現(xiàn)用戶個(gè)人知識(shí)管理的相關(guān)功能。

4　完善教學(xué)資源信息平臺(tái)構(gòu)建的建議

在教學(xué)資源信息平臺(tái)構(gòu)建中，應(yīng)當(dāng)注重功能方面的豐富和完善，從現(xiàn)有的教學(xué)資源信息平臺(tái)構(gòu)建情況來(lái)看，還存在功能單一的問(wèn)題，很多教學(xué)資源信息平臺(tái)并沒(méi)有充分發(fā)揮出其應(yīng)有的作用。豐富教學(xué)資源信息平臺(tái)功能，應(yīng)當(dāng)以用戶需求為中心，并且注重同教學(xué)實(shí)際情況的結(jié)合，例如個(gè)人知識(shí)管理在教學(xué)資源信息平臺(tái)構(gòu)建中的應(yīng)用。當(dāng)前隨著云技術(shù)的快速發(fā)展，也應(yīng)當(dāng)在教學(xué)資源信息平臺(tái)構(gòu)建中積極應(yīng)用云技術(shù)，整合互聯(lián)網(wǎng)資源，建立起一些各大高校聯(lián)合教學(xué)資源信息平臺(tái)，更好的實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀教學(xué)資源的共享。從教學(xué)資源信息平臺(tái)的發(fā)展情況來(lái)看，在未來(lái)時(shí)期，建立規(guī)模更大的、統(tǒng)一的教學(xué)資源信息平臺(tái)也是必然趨勢(shì)，優(yōu)秀高校應(yīng)當(dāng)積極參與進(jìn)去，為其提供各種教學(xué)資源。

5　結(jié)論

在信息網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，教學(xué)資源信息平臺(tái)的構(gòu)建和應(yīng)用，能夠?yàn)樘嵘虒W(xué)質(zhì)量、豐富教學(xué)方法、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣等起到重要的積極作用，并且也能夠較好的實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀教學(xué)資源共享。基于PHP技術(shù)的教學(xué)資源信息平臺(tái)構(gòu)建，在PHP技術(shù)應(yīng)用、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)應(yīng)用方面應(yīng)當(dāng)進(jìn)行更好的優(yōu)化，例如在安全性、可靠性、便捷性等方面進(jìn)行優(yōu)化。整合各種優(yōu)秀的教學(xué)資源，豐富教學(xué)資源信息平臺(tái)的功能，促進(jìn)教學(xué)資源信息平臺(tái)在實(shí)際教學(xué)活動(dòng)中得到更好的應(yīng)用。

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