創建“素質工程”提高職工綜合素質

李曉斌

摘 要：作為企業，提高職工的綜合素質，為他們提供最大限度的發展空間，既是維護職工的根本利益，也是維護企業的根本利益，它是企業和諧的基礎，是構建和諧企業的關鍵。本文從轉變觀念強化職工素質工程建設、實施職工素質工程力求“內容豐富，講究實效”兩個方面對提高職工綜合素質進行了分析。

關鍵詞：職工；綜合素質；工程

一、轉變觀念強化職工素質工程建設

“素質工程”的核心內容是加強對職工的教育和培訓，努力提高職工的思想道德、科學文化和職業技能水平。規范、扎實、有效地開展職工素質工程，在全面提高職工綜合素質、加強職工隊伍建設方面具有十分重要的意義。

全面提高職工素質，是適應知識經濟和經濟全球化挑戰的需要。要積極應對知識經濟和全球化的挑戰，在激烈的國際競爭中加快我國現代化建設進程，實現跨越式發展，就必須高度重視和切實提高廣大職工和全體勞動群眾的整體素質。

全面提高職工素質，是依法維護職工權益的重要內容和有效途徑。職工群眾的合法權益不僅包括民主政治權利、勞動權益、經濟物質利益，也包括接受教育和培訓的權利及其他精神文化權益。組織和引導職工提高自身素質，實際上是對職工根本利益的維護。

全面提高職工素質，是學習貫徹科學發展觀的具體體現。堅持以人為本，就是要幫助廣大職工不斷提高自身素質，努力用高科技知識武裝自己，幫助職工群眾提高自身適應能力，充分發揮他們的主力軍作用。

二、實施職工素質工程力求“內容豐富，講究實效”

1、組織開展“創建學習型班組、爭做知識型職工”活動，這是實施“素質工程”的重要載體和基礎工作。

必須改進基層班組學習。要根據職工的思想需求，改進學習內容。職工想知道最近發生的國際國內的大事、新事，想明白在工作、學習、生活中還不明白的問題，想聽聽領導對自己和周圍同志的褒貶等等。班組學習的內容與此相吻合，職工就愿意參加。要激發職工的學習熱情，改進學習方式。用職工樂于接受、喜聞樂見的新方法，像民主對話、座談討論、算帳對比、組織答辯、郊游演講、知識競賽、典型現身說法等，增強職工的參與感。要強化職工學習意識，改進學習管理手段。讓職工明白學習的重要性，強化終身學習的觀念、工人階級有知識才有力量的觀念、不學習必被淘汰的觀念、憑知識參與競爭的觀念、實力在于學習力的觀念、為了明天美好生活而主動學習的觀念等等。同時學習要形成制度化、規范化。干部要提高自身的素質，掌握組織學習的藝術。要精心研究職工的思想和情趣、組織學習的規律，在實踐中不斷提高組織能力和表達能力，掌握駕馭學習的本領。

2、組織開展以貫徹《公民道德建設綱要》為主要內容的公民道德普及教育。

進一步深化以“愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會”為基本規范的職業道德教育。要圍繞職工素質工程的總體目標，大力開展職工積極參與，符合時代要求和體現企業特色的各種群眾性精神文明創建活動，引導職工樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。要通過職業道德的評選表彰，樹立一批職業道德的先進典型。

3、以學知識、學技術、學技能為主要內容，開展多層次、多門類、多形式的職業培訓和崗位練兵活動。

要針對不同行業、不同職工的知識結構和知識水平，加強對職工新知識、新技術、新工藝的應用培訓，體現教育和培訓的多樣化和多層次性，鼓勵和引導職工根據職業和崗位的需要和自身的特點，積極參加學習培訓。制定并實施普及計算機應用基礎知識、信息技術、基礎英語、法律知識等培訓計劃。所有培訓項目都應針對每位職工個人的長處和待改善的地方，配合業務工作的需求來設計，也要綜合考慮職工未來的職業興趣和未來工作的

需要。

4、展寓教于樂的職工文化、體育活動，促進企業文化建設和精神文明建設。

職工綜合素質包括心理素質和身體素質，它是綜合素質中的基礎素質，沒有一個良好的心理和身體素質，便無從談起干好任何事情，職工文化體育工作的根本宗旨就是滿足職工群眾的精神文化和娛樂需求，使職工群眾有一個好的心情和身體，投入到緊張的工作之中去，它也是精神文明建設和現代企業文化建設的重要組成部分，廣泛開展職工文化體育活動，改善職工健康狀況，強健職工體魄，充實職工文化生活，是黨和政府歷來所提倡和非常重視的。企業要發展，就必須擁有一支健康、充滿生機活力的職工隊伍。開展豐富多彩，健康有益的職工文體活動是職工素質工程中的一項重要內容，是提高職工身心健康的有效途徑，也是企業長遠發展的重要保障。

三、結語

實施職工素質工程是一項長期的、科學的系統工程全面提高職工綜合素質、培養優秀人才是一項長期的系統工程，要構筑科學的領導體系，這是黨政工的共同責任。形成黨政領導重視、職工廣泛參與、各方分工負責的工作格局是推動職工素質工程全面上水平的關鍵所在。根據企業的發展需求以及職工隊伍建設需求，在未來要做好職工素質的提升工作，還應探討制定職工素質工程目標管理評估體系，并從組織管理程序、培訓管理程序、職工素質檔案管理程序、經費管理程序、目標控制管理程序、目標評估管理程序等幾方面系統地規劃提高職工素質、培養優秀人才的目標、任務和步驟，并將實施職工素質工程納入企業發展的整體規劃。

參考文獻：

[1]奧愛玲.推進提高職工綜合素質工程培養造就學習型職工隊伍[J].兵團工運，2008，03：18.

[2]洪良忠.加強學習培訓提高職工綜合素質[J].人力資源管理，2010，02：53.