張曉芳
黑河小學創建于2007年9月,現有教職工75人。學校實施小班化教學和英語特色教學,注重教育的個性化、親情化和特長化。為了加強對學生的心理健康教育,學校配備了心理咨詢室,教師自編了《小學健康教育》校本教材,各班隔周開設一節心理健康教育課,孩子們在充滿愛的環境下享受到成長的快樂。
一、走進“心”環境
1.營造良好的心理健康教育環境
學校的樓廊文化凸顯心理健康教育的特色,每個樓層的宣傳圖板中都展示了豐富多彩的教育內容,如《文明禮貌七字訣,人際交往真愉悅》《學會寬容,學會溝通》《學會謙讓,學會合作》《自立是成功的基石,自信是力量的源泉》《青春,讓我們一起成長》等,還以口訣、小故事、詩歌等形式把心理健康教育的內容潛移默化地融入學生的內心深處。此外,學校還運用電子屏、黑板報、廣播等宣傳手段,增進師生對心理健康知識的了解,提高師生的心理健康意識,促進學生個性品質的和諧發展。
2.積極開展“陽光體育運動大課間”活動
我校響應上級號召,積極開展“陽光體育運動大課間”活動,帶領學生每天鍛煉一小時,讓學生在充滿趣味的體育運動中身心愉悅,健康發展。每天上午、下午分別安排30分鐘的大課間活動,以眼保健操、武術操、快樂游藝活動和冥想(意在解決第三節課后學生聽課注意力不集中的問題,使學生靜下心來)為基本活動內容,確保學生有足夠的運動量。學生在強健身體的同時,精神放松,心情愉悅,生命得到了自由舒展,享受到運動帶來的快樂。……