盧鐵城
(四川大學,四川成都610065)
科技成果轉化的基礎是要有適宜于企業應用的科技成果,適用的科技成果來源于科學研究和技術開發。近幾年來,四川高校的科研規模越來越大,為科技成果轉化奠定了良好基礎。2013年度全省高校共爭取到各級各類科研項目38615項,從各種渠道籌集科研經費共61.85億元,其中,高校承接行業、企業委托研發的項目12851項,獲得研究經費31.41億元,占全省高校科研經費總量的50.78%,發表學術論文55792篇,出版著作1207部(含教材),全年高校科技成果轉化實現直接經濟效益突破55億元,拉動產業投入200億以上,實現產值700億左右,占全省科技成果轉化帶動實現產值的29%[1]。上述數據表明,四川高校每年都產生大批科技成果,其中,也有相當多的科技成果實現了轉化,高校確實是全省一支非常重要的科研方面軍。
除基礎研究外,國家投巨資給高校開展應用研究和技術開發,主要不是為了高校發表科研論文,而是要求高校的科技成果能更多地實現轉化,增加GDP,增加政府稅收,直接對經濟社會發展做貢獻。
企業和事業單位委托高校進行的科技探索和開發研究,目的就是為了應用高校的科技成果攻克企業生產上的技術難關、改進產品性能、開發新產品、提高企業競爭力等。只有當企業從和高校合作中得到了實際利益,這種合作才能持續和擴大。
學校科技成果轉化做得越好,對經濟社會發展的直接貢獻度越大,得到政府和社會的支持也就越多,學校的知名度和社會影響力也會越大,這又會促進學校獲得更多科研項目和科研經費,推動學校更快發展,廣大師生都會從學校發展中受益。……