◆梅州
大家都玩過找茬游戲吧?看似相同的兩幅圖,要找出它們的不同之處,有點難度,但很有意思。
你知道嗎?我們做發明創造時,也可以試著找找茬哦。運用想象力進行“求異”,可以從差異中構想出新的創意。
在香港一家粘合劑商店推出一種新型的強力萬能膠時,市面上已有各種形形色色的萬能膠了。
如何才能讓人們盡快了解這種強力萬能膠并爭相購買呢?店老板決定從廣告宣傳入手。
經過研究,他發現幾乎所有的萬能膠廣告都雷同。于是,他想出了一個與眾不同、別出心裁的廣告:用這種萬能膠把一枚價值千元的金幣粘在店門口的墻上,并告示說,誰能用手把這枚金幣摳下來,這枚金幣就送給他。
果然,這個廣告引來了許多人圍觀和嘗試。沒有一個人能用手摳下那枚金幣,但進店買強力萬能膠的人卻日益增多。
這家粘合劑商店的老板采用的廣告形式,其實就是“同中求異”:一是自己的產品與其他產品相比,有它的特異性——粘合效果特別好;二是這個廣告與其他廣告相比,有自己的特點——大多數人看到后會產生摳金幣的心理,并付諸行動。
同一條街上,相距不遠開著兩家小吃店,每天早上經營的都是油餅、豆漿、雞蛋、咸菜、米粥等。但是,其中一家收入很好,而另一家只能勉強維持。
為什么會這樣呢?有人實地體驗了一下,發現了其中的不同之處。
他到一家小吃店就餐,服務員會主動問:“您要不要加個雞蛋?”而到另一家小吃店,服務員則會這么問:“您加一個雞蛋還是兩個雞蛋?”
前者傳遞的信息是可吃可不吃,而后者的重點在于吃一個還是兩個,其效果可想而知。誰能想到,詢問方式的小差異也能起到大作用呢。
在日常生活中經常會出現爭執,有時候,雙方針鋒相對,互不相讓。但經過深層分析比較,我們會發現雙方關注的焦點并不完全相同。在這種情況下,可以通過兼顧雙方的要求使問題得到最終解決。
在這方面,最成功的案例要數埃及與以色列的西奈半島爭端。
兩國在談判時,就西奈半島問題爭執不下。以色列堅持要繼續占領西奈半島的一部分,而埃及則要求全部收回西奈半島的主權,雙方在這個問題上寸步不讓,以至調停者反復在地圖上劃出分界線,但是都無法讓雙方滿意。
后來,調停者經過多次比較研究,終于找到了雙方爭執的差異所在:以色列最關心的是國家安全,擔心埃及的軍事力量過分靠近自己,因而不愿放棄西奈半島這座天然屏障,而埃及最關心的是國家主權,希望全部收回西奈半島,以保持自己的領土完整。
這樣一來,問題就很好解決了。以色列把西奈半島全部歸還給埃及,滿足了埃及“領土完整”的要求;而埃及則保證西奈半島大部分地區非軍事化,從而滿足了以色列“邊界安全”的要求,雙方皆大歡喜。
在發明創造活動中,我們要經常“求異”,多思考某一事物在同類事物中的特異之處,打破常規,自由想象,會有很多意想不到的發現。
比如把某種物品的形狀、顏色或者結構“求異”一下,可能會出現新的創意;把解決某種問題的方法“求異”一下,或許會有新想法蹦出來。
求異思維法要求人們擺脫一般的思維方法,在觀察和分析問題時不受任何條條框框的限制,突破傳統,從獨特的角度去思考,尋找事物的不同之處。
求異思維法的主要規律是對比聯想。對比聯想常常與客觀事物之間的比較、語言學中的反義詞有關系,如方與圓、縱與橫、黑與白、大與小、高與矮、金屬與非金屬等都是對比聯想的素材。
同學們,你們要善于對兩個事物進行對比聯想,運用對比與反義來實現“求異”。