中美眼視光學專業人才培養及課程設置的比較研究

諸葛晶，黃金枝，瞿 佳，呂 帆

(溫州醫科大學眼視光學院，浙江 溫州 325027)

●課程建設

中美眼視光學專業人才培養及課程設置的比較研究

諸葛晶，黃金枝，瞿 佳，呂 帆*

(溫州醫科大學眼視光學院，浙江 溫州 325027)

眼視光學科在國外發展已超過百年，中國的創建也經歷了二十年的歷史。本文選取中國和美國兩所眼視光學高等教育較有代表性的高校:溫州醫科大學和美國新英格蘭視光學院，通過比較兩所學校眼視光學人才培養和專業課程設置，對比他們間的差異性和趨同性，以供借鑒。

眼視光學;人才培養;課程設置;中美比較

眼視光醫學是一門以保護視覺健康為主要內容的醫學學科，以臨床醫療為知識基本點，集光學、生物醫學工程等知識所構成的一門專業性強的實踐性交叉學科，眼視光學在發達國家已成為醫學領域眼睛和視力保健公共衛生事業的主要組成部分。

北美已有21所獨立設置的眼視光學院，學科發展超過100年歷史，其中以美國新英格蘭視光學院為代表院校［1］。該校創建于1894年，是全球第一所高等視光學院。溫州醫科大學于1988年在我國率先創建眼視光學專業，已形成較為完善的眼視光高等教育體系?？梢哉f，兩所視光學院是美國與中國眼視光學高等教育的縮影［2-3］。

一、兩校眼視光學人才培養基本設置的比較分析

溫州醫科大學眼視光醫學專業基礎學制為五年，與中國臨床醫生培養基本學制一致。而美國新英格蘭眼視光專業學制與美國臨床醫生培養基本學制一致，即4+4年(見表1)。由此可見，兩校培養目標是一致的，均以學生畢業后成為各自國家行業準入認可的“執業醫師”，作為專業基本定位。

表1 兩校人才培養基本設置異同比較表

二、兩校眼視光專業課程設置的比較分析

美國新英格蘭視光學院經過百年積淀，其眼視光專業課程設計和內容相對更為成熟。溫州醫科大學的眼視光學課程已對西方的教育模式進行了有效的吸收，不但建立了眼視光完整的專業課程體系，而且還獲得如國家精品資源共享課、國家雙語示范課程等較為有特色的課程項目［2］(見表2)。此外，溫州醫科大學與美國各大視光學院積極開展的多方面合作與交流，如中美聯合培養視光學博士項目、視覺科學的基礎與臨床研究、訪問學者計劃、國際臨床實習基地、聘為美國博士生導師等，使得專業課程教學更為豐滿［3］。

表2 兩校眼視光專業課程設置比較

三、兩校人才培養質量監控方式的比較分析

眼視光醫生在兩國都屬于較高層次的專業人才，畢業后執業行醫特性很強，兩校的入學條件和生源質量都很高。溫州醫科大學眼視光學專業五年制本科近十年浙江省招生錄取分數線平均高于重點分數線55分以上，即為高考生中的前10%的優秀生源。據美國方面的資料，進入視光學學位系統的學生約為當年學生群體中前30%。因此，中美生源的層次亦很相似(見表3)。

表3 兩校人才培養質量監控方式的比較表

四、結束語

通過比較中美兩國眼視光學專業人才培養和專業課程設置現狀，結合中美兩國眼視光學專業課程設置的國家社會環境與專業歷史背景，分析課程設置的異同，為我國眼視光學專業人才培養提供了積極的借鑒。

［1］瞿 佳，呂 帆，呂建新，等.中美聯合培養眼視光學博士研究生的探索與啟示［J］.醫學教育，2005(1):59.

［2］呂一軍，陳明龍.溫州醫科大學眼視光學專業教學改革的實踐與探索［J］.中國高教研究，2004(9):81.

［3］瞿 佳，林 雷.我國眼視光學的崛起對高校學科建設的啟示［J］.中國高等醫學教育，2004(3):1.

［4］金婉卿，陳 潔.五年制和三年制眼視光學教育的比較及思考［J］.醫學教育探索，2005(5):287.

A comparative study on Optometry Talents training and Curriculum between China and America

Zhuge Jing，Huang Jinzhi，Qu Jia，et al
(School of Ophthalmology＆optometry，Wenzhou Medical University，Wenzhou 325027，Zhejiang，China)

Optometry subject developed for more than one hundred years abroad which was established in China 20 years ago.This study selected two representative Optometry Higher Education Universities in China and America:Wenzhou Medical University and A-merica New England College of Optometry，compared the optometry talents training and curriculum of the two university，studied the differences and similarities between them，and analyzed talents training objectives，environmental conditions and historical effect of the characteristics of talent cultivation.

Ophthalmology＆Optometry;talent training;curriculum;comparison between China and America

G642.3

A

1002-1701(2015)01-0066-03

2014-01

諸葛晶，女，碩士，助理研究員，研究方向:教育教學管理。

教育部國家級人才培養模式創新試驗區建設項目資助。

*通訊作者

10.3969/j.issn.1002-1701.2015.05.034