醫學院女生人際關系狀況調查分析

馬 悅，呂玲雙，王 芳，王 盈，劉 欣

(徐州醫學院，江蘇 徐州 221000)

醫學院女生人際關系狀況調查分析

馬 悅，呂玲雙，王 芳，王 盈，劉 欣*

(徐州醫學院，江蘇 徐州 221000)

目的:調查醫學院女生人際關系狀況，探討其影響因素，為解決醫學院女生人際關系問題提供參考。方法:采用大學生人際關系綜合診斷表及自行設計生活狀況問卷對醫學院650名女生進行調查。有效問卷回收626份，有效率96.31%。應用SPSS16.0處理數據，采用t檢驗、x2檢驗進行分析。結果:醫學院女生人際交往幾乎無困擾和困擾較少的分別占62.9%和29.6%，存在嚴重困擾的占7.5%;t檢驗發現人際關系狀況在城鄉差別、民族、是否為獨生女以及一些月經狀況上差異有統計學意義;x2檢驗中營養狀況(P=0.002)、學業壓力(P=0.028)、對就業前景態度(P=0.009)、是否有經前期綜合征(P=0.036)及繼發性閉經(P=0.005)的差異有統計學意義。結論:醫學院女生的人際交往受多種因素影響，醫學院校應加強對女生群體心理健康的關注和教育。

醫學院;女生;人際關系

醫學院校學生學習負擔沉重，外加就業、升學壓力等，許多醫學院校的學生存在各種心理問題，其中人際關系問題是其面臨的第一大問題，而女生對于人際關系的處理相對男生又較為復雜。人際關系不僅影響著自身的主觀幸福感［1］而且職業的特殊性也要求醫學院校學生具備良好的人際交往能力［2］，為保障醫學院女生的心理健康，促進其更好的生活、學習及工作，本研究以江蘇省某醫學院校女生為研究對象對其人際關系狀況及影響因素進行研究，為解決或減少醫學院女生人際關系問題提供參考。

一、對象與方法

(一)對象。

根據分層隨機抽樣的原則，在某醫學院隨機抽取一年級、二年級和三年級女生共650人進行問卷調查。發出問卷650份，收回有效問卷626份，有效問卷回收率為96.31%。其中一年級女生201人，二年級女生193人，三年級女生232人。

(二)方法。

為保障回收的問卷質量，調查人員為經過嚴格培訓的高年級學生且問卷發放形式為調查人員進入學生宿舍一一發放問卷并親自檢查回收。

調查表中主要采用的量表有:(1)大學生人際關系綜合診斷表［3］總分越低說明人際關系困擾越小?？偡衷?-8分之間，說明與朋友相處上幾乎沒有困擾;總分在9-14分之間，表明困擾較少;15-28分之間，表明困擾較嚴重。(2)參照相關文獻資料自行設計的生活狀況量表［2-4］。

采用EpiData3.1軟件雙錄入;SPSS 16.0進行統計分析。

二、結 果

(一)一般情況。

參與調查的女生中有268人來自城鎮(42.81%)，358人來自農村(57.19%);漢族614人(98.08%)，少數民族12人(1.92%);獨生女 250人(39.94%)，非獨生女 376人(60.06%)，營養狀況良好、一般、較差的人數分別為357 (57.03%)、263(42.01%)、6(9.60%);學業壓力低、中等、較高的人數分別為85人(13.58%)、478人(76.36%)、63人(10.06%);對就業前期態度樂觀、一般、不樂觀的分別有185人(29.55%)、378(60.38%)、63(10.07%)人。

(二)人際關系狀況。

醫學院女生在人際交往幾乎沒有困擾和人際交往困擾較少的分別占62.9%和29.6%，而人際交往存在嚴重困擾的占7.5%。人際交往總分平均為7.05±4.91，其中交談方面平均分為 1.83±1.65，低、中、高分組分別有 434 (69.33%)、171(27.32%)、21人(3.35%);交際方面平均分2.74±1.94，低、中、高分組分別有 287(45.85%)、284 (45.36%)、55人(8.79%);待人接物平均分為0.96±1.01，低、中、高分組分別有580(92.65%)、43(6.87%)、3人(0.48%);跟異性朋友交往方面平均分為1.53±1.57，低、中、高分組分別有 450(71.88%)、170(27.16%)、6人(0.96%)。

(三)單因素分析。

1.t檢驗。城鄉差別與人際關系。城鎮女生人際關系總分平均為6.46±5.12，低于來自農村的女生人際關系總分平均為7.49±4.70。在人際關系評分分項中，交談方面、交際方面及跟異性朋友交往方面的城鄉差異t檢驗有統計學意義(見表1)。

民族與人際關系。漢族與少數民族女生的人際關系平均總分分別為7.01±4.87和9.33±6.30，少數民族女生的平均總分大于8表明她們可能存在一定的人際交往困擾。交談方面(t=12.315，P=0.021)和待人接物方面(t= 12.165，P=0.031)的差異有統計學意義。

表1 城鄉差別與人際關系

獨生女與人際關系填寫有效問卷的獨生女 250人(39.94%)，非獨生女376(60.06%)，人際關系總分平均值為分別為6.58±5.08和7.37±4.77。是否為獨生女在跟異性朋友交往方面有明顯差異(t=12.449，P=0.015)。

月經情況與人際關系參與調查女生中有繼發性閉經的人際關系平均總分為8.93±5.44大于無繼發性閉經女生的平均總分6.91±4.84，在交談方面(t=2.234，P=0.026)和交際方面(t=2.646，P=0.008)其差異有統計學意義;有經前期綜合征的女生平均總分為7.53±5.21高于無經前期綜合征女生的平均總分6.77±4.71，且是否有經前期綜合征在待人接物方面有明顯差異(t=4.879，P=0.000)。

2.x2檢驗。將大學生人際關系綜合診斷表總分在0-14分之間的列入人際交往低分組，總分在15-28分之間的為高分組，對可能的影響因素進行x2檢驗分析，結果有7個因素差異有統計學意義(見表2)。

表2 醫學院女生人際關系影響因素x2檢驗結果

三、討 論

本研究中人際關系困擾的檢出率為37.1%較汪雪蓮［4］在福建醫科大學的研究結果，可能是由于調查學生的專業不同以及樣本量不同等因素所致。醫學院女生人際交往中存在嚴重困擾的為7.5%，高于在醫學院校中男、女生與同學相處存在嚴重困擾的6.9%［3］，可能是由于女生之間的交往相處較男生細膩敏感［5］。通過這點，學校在對學生進行心理健康教育時應注意關注女生的人際交往和心理健康［6-8］。在參與調查的女生中與生人見面感到不自然及擔心別人對自己有壞印象的人數達到了50%以上，煩惱有口難言、對自己儀表缺乏自信等的人數也在30%以上，可見女生對于自己的內在外在都狀態非常在意［9］，應鼓勵醫學院女生樹立自信心，客觀認識和面對與人的交往［10］。

單因素檢驗中可見來自城鎮的女生在人際交往上的困擾小于來自農村的女生，并且在交談、交際、與異性交往方面有一定優勢，可能是因為城鎮女生的社交環境更為開放，且城鄉生活環境和教學水平也有所差距;漢族女生在交談、待人接物方面的能力較少數民族好，可能與溝通的語言有關;獨生女的人際交往能力相對非獨生女較好;而有月經相關問題的女生人際關系上的相對不足可能是暫時的、可以有效控制的。筆者認為女生在生理期時積極適量鍛煉，控制好情緒，保持愉悅的心情去和身邊的人相處便可以維護好人際關系。根據x2檢驗可知營養狀況、學業壓力以及對就業前景的態度也在一定程度上影響著醫學院女生的人際交往。

［1］甘 雄，李承宗.大學生人際關系與主觀幸福感的關系［J］.醫學研究與教育，2010，27(4):53-56.

［2］秦正積，沈 毅，張 建，等.醫學生人際關系及抑郁狀況的影響因素logistic回歸分析［J］.交通醫學，2013，27(2):149-151.

［3］江 浩，吳振強，段振華.某醫科大學生人際關系與心理健康評分的關聯性分析［J］.中國學校衛生，2011，32(7):849-850.

［4］汪雪蓮，許能鋒，楊德輝，等.醫學生的人際關系困擾及其影響因素［J］.中國心理衛生雜志，2005，19(4):247-249.

［5］孫仲秧.高職女生宿舍人際關系與其心理健康淺析［J］.浙江交通職業技術學院學報，2012，13(1):87-90.

［6］朱 君，趙 雯，劉增訓，等.大學生人際關系與心理健康的相關研究［J］.精神醫學雜志，2013，26(4):265-267.

［7］劉 欣，徐海波，劉 潔.大學生校園人際關系對心理健康影響研究［J］.繼續醫學教育，2010，24(6):41-43.

［8］趙 潔，林艷艷，羅家英.大學生人際關系應對方式與自我和諧的關系［J］.中華行為醫學與腦科學雜志，2010，19(8):746-749.

［9］秦紅霞，段素梅.大學女生宿舍人際關系現狀的調查研究［J］.安徽科技學院學報，2009，23(2):76-79.

［10］王亞娟.師范學院女生宿舍不良人際關系的成因及調試策略［J］.校園心理，2011，9(4):272-273.

G47

A

1002-1701(2015)05-0041-02

2014-07

馬 悅，女，本科，研究方向:預防醫學。

*通訊作者

10.3969/j.issn.1002-1701.2015.05.021