用好科技創新“金鑰匙”培育社會發展新動能

本刊編輯部

用好科技創新“金鑰匙”培育社會發展新動能

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7月27日，中共中央政治局常委、國務院總理李克強在國家科技戰略座談會上指出，當前我國進入升級發展的關鍵階段，要在世界科技革命中搶占制高點，破解資源環境等約束，實現新舊動能轉換，關鍵是要做強科技第一生產力，用好創新“金鑰匙”，實現科技與經濟深度融合，促進經濟保持中高速增長、邁向中高端水平；要把科技與人民群眾的創造力在更大范圍、更深程度、更高層次上融合起來，既要“頂天”，又要“立地”，通過大眾創業、萬眾創新將科技成果轉化為現實生產力?！翱萍紕撔隆迸c“大眾創業、萬眾創新”就像交響樂、大合唱中的高音、中音、低音，要讓它們互為依托、相輔相成。

實施創新驅動發展戰略，建設創新型國家，為實現“兩個一百年”奮斗目標提供強大科技支撐，是時代賦予我國廣大科技工作者的歷史使命,也是廣大產學研界的歷史擔當。小平同志提出“科學技術是第一生產力”，科技創新的成敗很大程度上決定著我國發展戰略的成敗。我們需要把科技創新放在更加核心的位置，重塑我國發展競爭新優勢，讓第一生產力真正起到引領作用。

近年來，中國產學研合作促進會在政產學研各界的支持下，通過舉行產學研創新大會、建立產學研聯盟、促進創新成果轉化等各種形式，搭建了一批高水平創新平臺、集聚了一批高層次創新人才、提升了高校科研機構服務經濟社會發展能力、提高了企業創新能力和競爭力、示范帶動了我國產學研協同創新工作等，在產學研協同創新方面取得了很好的經濟成效，產生了良好的社會反響。但是，由于長期以來我國的科技體制存在的碎片式現象，產學研協同創新方面還有許多亟待完善的地方，如協同創新機制有待健全，科技成果轉化不夠及時，高技術人才的創新能力需要進一步釋放，等等。政產學研各界需要打破大學、科研機構和企業之間的界限，創新科研協同機制，整合力量，通過構建“匯眾智搞創新”的模式，推動創新驅動發展戰略的深入實施，讓創新成果快速形成現實生產力。

如何進一步加強產學研協同，實施創新驅動發展戰略？李克強總理的講話為我們指明了方向，即：堅持把科技創新擺在國家發展全局的核心位置，既發揮好科技創新的引領作用和科技人員的骨干中堅作用，又最大限度地激發群眾的無窮智慧和力量，形成大眾創業、萬眾創新的新局面；依托“互聯網＋”平臺，集眾智搞創新，厚植科技進步的社會土壤，打通科技成果轉化通道，實現創新鏈與產業鏈有效對接，塑造我國發展的競爭新優勢；讓更多企業在科技與經濟融合的過程中，發現新的商機，搭上互聯網這艘經濟“快艇”；依托“互聯網＋”等新技術新模式構建最廣泛的創新平臺，鼓勵發展眾創、眾包、眾扶、眾籌等，使創新資源配置更靈活、更精準，凝聚大眾智慧，形成內腦與外腦結合、企業與個人協同的創新新格局。

7月27日，中共中央政治局常委、國務院總理李克強出席國家科技戰略座談會并作重要講話。（新華社供圖）

如何在科技創新領域做到“頂天”“立地”? “頂天”，就是要推動原始創新，研發高精尖技術，推動“雙創”向更高層次躍升；“立地”，就是面向“大眾創業、萬眾創新”，促進科技成果轉化為現實生產力。這需要產學研各界不斷提升工作質量和影響力，通過加強國內外交流合作，整合國內創新資源，力爭在各大項目上取得突破和創新。加快推進企業、高校和科研機構的全方位合作，共建產學研聯盟合作新模式，以經濟社會發展需求為導向，將高校、科研院所的前沿高新技術引入企業，將企業和科研院所的資金引入高校，促進科技創新和成果轉化，實現高校、科研院所、企業之間的互利共贏。中國經濟步入新常態，對創新提出了更高要求。新時期，產學研各方要加速人才培育和孵化，形成推動科技成果轉化的高端人才和團隊；創新科技轉化收益分配制度，支持科技人員靠智力創新致富；鼓勵教師、科研人員依托行業、企業建成一批針對性和應用性強的高水平學科和應用平臺，匯聚一支熟悉國家和行業重大需求、掌握行業發展前沿、強調實踐、突出應用、注重服務的產學研用科技團隊，突破國家和行業產業發展的技術瓶頸，實現我國科學研究從科研總量到人均、從同質化研究到形成特色化、從單一學科到多學科交叉、從單打獨斗到團隊作戰、從數量提升到影響力的轉變，推進科技創新成果快速落地。

聰者聽于無聲，明者見于未形。面對當前“大眾創業，萬眾創新”的歷史機遇，產學研各界要直面挑戰，銳意進取，用好科技創新這把“金鑰匙”， 做強科技第一生產力，釋放創新發展新動能，為創新驅動發展積極探索，努力在時代激流中綻放光彩，在責任與價值、使命與情懷中實現中國科技騰飛的“科學夢”，用科技之光點亮中國夢！