對(duì)田徑傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校課余訓(xùn)練發(fā)展的思考

中圖分類號(hào)：G807 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)：A 文章編號(hào)：1009-9328（2015）07-000-01

摘 要 田徑運(yùn)動(dòng)是競(jìng)技體育的基礎(chǔ)，是一個(gè)國(guó)家體育綜合水平的體現(xiàn)，但是目前我國(guó)田徑運(yùn)動(dòng)的發(fā)展出現(xiàn)了一些不盡如人意的地方。田徑傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校是我國(guó)田徑后備人才培養(yǎng)的基地，必須好好利用，從而加快田徑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的發(fā)展。

關(guān)鍵詞 田徑 學(xué)校 課余訓(xùn)練發(fā)展 思考

一、適應(yīng)市場(chǎng)，符合趨勢(shì)，構(gòu)建正確的課余訓(xùn)練指導(dǎo)思想

田徑課余訓(xùn)練的培養(yǎng)目標(biāo)是全面發(fā)展學(xué)生的身心素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)，提高田徑運(yùn)動(dòng)水平，為田徑運(yùn)動(dòng)培養(yǎng)和輸送優(yōu)秀的后備人才。因此，要想使田徑學(xué)校中學(xué)課余訓(xùn)練工作健康、快速、可持續(xù)發(fā)展，必須構(gòu)建正確的課余訓(xùn)練指導(dǎo)思想，即把發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)后備人才作為田徑課余訓(xùn)練的主要指導(dǎo)思想。此外，對(duì)田徑學(xué)校運(yùn)動(dòng)員的教育，不能僅僅看到學(xué)生的運(yùn)動(dòng)成績(jī)部分，而忽略不易被社會(huì)感知的文化教育和人格塑造。另外，從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度出發(fā)，應(yīng)樹(shù)立可持續(xù)性發(fā)展的觀念，真正做到促進(jìn)田徑后備人才長(zhǎng)期、自然協(xié)調(diào)的發(fā)展，逐步實(shí)現(xiàn)田徑學(xué)校和田徑后備人才培養(yǎng)的可持續(xù)發(fā)展。

二、更新觀念、規(guī)范管理，提高領(lǐng)導(dǎo)的重視程度

任何事物的改革總是以其思想觀念變革為先導(dǎo)，課余體育訓(xùn)練也不例外。田徑學(xué)校的課余訓(xùn)練要想健康、快速長(zhǎng)期發(fā)展下去，就必須從觀念上和管理上著手，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)的重視程度。首先，體育局、教育廳等行政部門要更新觀念，各地區(qū)在結(jié)合本地區(qū)實(shí)際情況的前提下，加強(qiáng)對(duì)省級(jí)田徑傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，把省級(jí)田徑傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校的工作作為各級(jí)政府部門落實(shí)“全民健身計(jì)劃”的戰(zhàn)略重點(diǎn)來(lái)抓，并提到議事日程上來(lái)。在管理上應(yīng)加大評(píng)估的力度，定期對(duì)田徑學(xué)校進(jìn)行考核評(píng)估，可以采取“升降制”的辦法，對(duì)辦得好的學(xué)校給予表彰和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)于辦得不好的傳校給予取消、降級(jí)和批評(píng)。其次，各地、市、區(qū)體育局與教育部門要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、共同管理，共同研究制定田徑特招生升學(xué)、人學(xué)政策，共同加強(qiáng)對(duì)田徑傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校檢查評(píng)估和常規(guī)管理等，保證田徑傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校在領(lǐng)導(dǎo)管理上的規(guī)范性、系統(tǒng)性和科學(xué)性。

三、明確目的，完善制度，充分發(fā)揮體育競(jìng)賽的杠桿作用

課余體育競(jìng)賽是檢驗(yàn)傳校課余訓(xùn)練成效的基本措施，是發(fā)現(xiàn)和選拔人才的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。目前省級(jí)田徑學(xué)校的競(jìng)賽機(jī)制尚未真正形成，競(jìng)賽杠桿未能充分發(fā)揮作用，田徑學(xué)校比賽和交流的對(duì)象僅僅局限于本地區(qū)，參加一些跨地區(qū)、跨省的賽事交流活動(dòng)相對(duì)較少。因此，完善省級(jí)田徑傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校的競(jìng)賽制度，改革競(jìng)賽辦法，擴(kuò)大校際和省際交流，是其持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)要求和重要措施。教育系統(tǒng)應(yīng)該與體育系統(tǒng)合作，構(gòu)建新的田徑學(xué)校運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽體系。一是上級(jí)體育主管部門應(yīng)下放更多的權(quán)力給地方體育部門，讓他們組織更多不同層次和級(jí)別的田徑賽事；二是增加競(jìng)賽項(xiàng)目和賽次；三是加大教練員和運(yùn)動(dòng)員的獎(jiǎng)勵(lì)力度。這樣隨著比賽次數(shù)的增多和比賽級(jí)別的提高，既促進(jìn)了運(yùn)動(dòng)員技術(shù)水平的提高，又加強(qiáng)了校際之間的友誼和往來(lái)，從根本上提高了省級(jí)田徑學(xué)校課余訓(xùn)練水平，并以競(jìng)賽為突破口實(shí)現(xiàn)田徑學(xué)校田徑課余訓(xùn)練工作的新飛躍和可持續(xù)發(fā)展。

四、加強(qiáng)宣傳，拓寬渠道，完善多元化經(jīng)費(fèi)保障體系

目前，田徑學(xué)校中學(xué)課余訓(xùn)練籌資機(jī)制不健全，籌資渠道比較單一，主要以學(xué)校的行政事業(yè)經(jīng)費(fèi)為主，體育、教育行政部門的撥款為輔，社會(huì)企業(yè)等的贊助比重非常小。經(jīng)費(fèi)得不到保障，田徑學(xué)校課余訓(xùn)練工作的開(kāi)展就得不到保障。建議加強(qiáng)宣傳，拓寬渠道。在當(dāng)今信息時(shí)代，媒體宣傳對(duì)田徑學(xué)校的發(fā)展起著巨大的推動(dòng)作用。在經(jīng)費(fèi)的融資渠道商，一是要加強(qiáng)政府財(cái)政撥款，建議體育局和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)部門建立田徑傳統(tǒng)校賽事活動(dòng)的專項(xiàng)資金機(jī)制，科學(xué)制定省、地（市）體育傳統(tǒng)校專項(xiàng)賽事的競(jìng)賽活動(dòng)規(guī)劃，設(shè)立省級(jí)田徑學(xué)校專項(xiàng)賽事基金，也可以從體育彩票公益金中進(jìn)行計(jì)劃申請(qǐng)或規(guī)劃，保障競(jìng)賽活動(dòng)有序、健康進(jìn)行；第二，借助新聞媒體加大宣傳力度，可以在電視臺(tái)播放優(yōu)秀田徑學(xué)校的宣傳片，在報(bào)紙等刊物上開(kāi)辟田徑學(xué)校宣傳專欄，吸引更多學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)注，逐步培育、引導(dǎo)家庭教育投資培養(yǎng)體育人才的意識(shí)，把進(jìn)行田徑訓(xùn)練轉(zhuǎn)變成和學(xué)習(xí)音樂(lè)、美術(shù)一樣的教育投資理念。

五、合理分工，獎(jiǎng)懲分明，提高教師素質(zhì)和參訓(xùn)的積極性

體育教師是田徑傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校賴以生存的基礎(chǔ)，擁有高素質(zhì)、高水平的教練員是培養(yǎng)田徑后備人才的必須條件。為此，可從以下三個(gè)方面加強(qiáng)田徑學(xué)校教練員隊(duì)伍的建設(shè)：一是要合理配置足夠數(shù)量的體育教師?？梢詮谋拘ｓw育教師中選擇比較優(yōu)秀的重點(diǎn)培養(yǎng)，可以引進(jìn)、聘請(qǐng)當(dāng)?shù)伢w?；蝮w育院校優(yōu)秀教練員來(lái)校任教，也可以從體工隊(duì)引進(jìn)退役高水平運(yùn)動(dòng)員等多種形式引進(jìn)優(yōu)秀師資人才，使田徑學(xué)校教練隊(duì)伍不僅在數(shù)量上，更重要的在質(zhì)量上適應(yīng)我省省級(jí)田徑學(xué)校中學(xué)課余訓(xùn)練的工作的需要；第二，注重教師培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)能力和科研水平。在具體的培訓(xùn)中，可以采取直接培訓(xùn)，也可以采取間接培訓(xùn)和離崗培訓(xùn)。比如直接培訓(xùn)可以對(duì)教練員進(jìn)行全面的專業(yè)理論知識(shí)學(xué)習(xí)，提高教練員的科學(xué)訓(xùn)練水平。對(duì)教練員進(jìn)行計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，提高教練員使用計(jì)算機(jī)的熟練程度。隊(duì)教練員進(jìn)行外語(yǔ)培訓(xùn)，增強(qiáng)教練員對(duì)國(guó)外訓(xùn)練理論的認(rèn)識(shí)，提高教練員的運(yùn)用外文獲取科學(xué)訓(xùn)練理論的能力；間接培訓(xùn)可以在全省乃至全國(guó)范圍內(nèi)加強(qiáng)人才交流活動(dòng)，為田徑學(xué)校中學(xué)課余訓(xùn)練帶來(lái)新思路、新觀點(diǎn)；離崗培訓(xùn)即讓部分優(yōu)秀教練員脫產(chǎn)進(jìn)修，學(xué)校負(fù)責(zé)所有費(fèi)用。

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