四川省殘疾人網球隊運動員心理健康發展現狀與對策研究

中圖分類號：G845 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2015）07-000-01

摘 要 本文通過文獻資料法、通過訪談法，了解傷殘青少年心理問題、網球運動與殘疾人心理健康相關的信息，幫助傷殘人士改善心理問題。

關鍵詞 殘疾人 網球運動員 心理健康

一、研究背景

2008年汶川大地震給四川災區人民帶來了巨大的經濟損失與身體傷害以及心理摧殘，大量科學研究表明，長期參加體育運動不僅能提高地震災區學生身體素質，也能調節心理健康，提高自信心。網球運動能夠滿足心理需要，增強自信，克服自卑心理，能充分表現自我，實現自我價值。針對四川省殘疾人網球隊運動員心理健康狀況的變化做詳細的調查與分析，探討網球運動促進殘疾學生的心理健康發展水平的作用做專門性研究。

二、研究目的

以網球運動作為研究殘疾人網球隊隊員心理健康的切入點，對運動員們從生活、發展、援助等方面提供建設性意見。

三、研究意義

幫助殘疾人更好的融入社會，獲得更多的社會認同感和自信，支持他們自立、自強、實現自我價值。

四、研究對象

四川省殘疾人網球隊運動員在訓隊員，調查總人數30人，其中男性13名，女性17名。籍貫主要分布在地震受災區，年齡在15-20歲之間。

五、研究方法

文獻資料法、問卷調查法、數理統計法、實地調查法

六、地震傷殘青少年主要存在的心理問題

（一）恐懼感：身體的后天殘缺讓他們感到害怕、恐懼、不知所措。

（二）自卑感：有自卑心理，感覺上不如正常人。

（三）自我保護：行為上不考慮別人的感受，表現為自私、自尊心極強、對他人有明顯敵意。

（四）人際交往缺陷：受到創傷后不愿與人溝通，拒絕接受別人好意，不參加任何集體活動，不接觸陌生人群。

七、結果與分析

四川省殘疾人網球隊運動員訓練前與訓練后心理狀況的比較分析為了深入探討網球運動對于四川省殘疾人網球隊心理健康促進作用機制，在此以SCL-90心理健康量表分別對殘疾人網球隊進行為期半年的網球運動干預進行心理健康測試。測試結果分別從干預后訓練之前和訓練之后的表現結合健全人常模差異進行橫縱比較，得出綜合結論。

（一）四川省殘疾人網球隊運動員訓練前心理健康狀況與健全人心理常模的比較分析

調查結果顯示，四川省殘疾人網球隊隊員在干預訓練之前各因子得分都明顯高于健全人常模，具有非常顯著的差距，這就說訓練前殘疾人運動員的心理健康水平是明顯低于健全人的心理健康水平的，表現在強迫因子方面有很大的差距（P<0.01），在抑郁和焦慮這兩個因子上也有較大差距（P<0.05）。

（二）四川省殘疾人網球隊運動員訓練后心理健康狀況與健全人心理常模的比較分析

調查結果顯示，經過一段時間的體育干預之后，殘疾人網球隊運動員各因子得分較訓練前與健全人常模的各因子得分總體差距縮小，向健全人心理健康水平靠近。運動員訓練前與訓練后的差異性，更加說明網球運動的干預對殘疾人網球隊運動員心理健康水平起到了明顯積極作用。經過調查結果比較，在強迫、焦慮這因子上有明顯的改善，軀體化、精神性病也有一定的改善，但在抑郁這個因子方面仍有差距。

八、結論

（一）訓練后四川省殘疾人網球隊隊員心理健康水平高于訓練之前的心理健康水平。

（二）訓練之后四川省殘疾人網球隊隊員心理健康水平與健全人心理健康水平差距縮小，說明網球運動干預對殘疾人心理健康起到了積極作用。

（三）在軀體化、精神性病這兩個因子方面也有一定的改善，與健全人的狀態比較接近，在運動干預過后，殘疾人身體不適感減少，身材素質各個方面得到提高，一些急性癥狀和行為或是精神疾病得到緩解甚至消除。

（四）從抑郁這個因子來看，經過體育運動干預效果不是十分顯著，殘疾人還存在一些心理上的壓力和悲觀的心理感受，這也是我們值得研究的一部分。

九、建議

從法律法規方面，要從根本上保障殘疾人的權益，保證殘疾群體得到社會的關懷，就要建立健全殘疾人保障體系，以法律的形式保護殘疾人體育運動的合法權益，特別是對地震災后殘疾人提供特殊的服務體系：（一）對地震災后殘疾人群體進行專業的心理輔導，使心理治療成為殘疾人的權利；（二）積極鼓勵殘疾人參加體育運動，政府出資培養有潛力的運動員，扶持運動員參加各類比賽，特別是國際性賽事；（三）為殘疾人今后的就業提供保障。

從生活方面：（一）進行定期的心理輔導，治療抑郁、焦慮等消極心理；（二）幫助融入社會集體生活，拉近與普通人的距離；（三）讓社會以及各愛心組織等對網球隊進行校園宣傳，定期組織幫助他們處理日常小事，同時推廣到社會，讓更多人從生活上關愛這個群體。

參考文獻：

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