云南大學生女排參加全國第九屆大運會技術統計分析研究

中圖分類號：G842 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2015）07-000-01

摘 要 本文通過數理統計法、比較分析法對云南大學生女排水平進行分析，找出在高水平比賽中技戰術發揮水平的上升的空間和發展潛力。

關鍵詞 女排 技術統計 影響因素

2012年9月17日，全國第九屆大學生運動會在天津落下帷幕，縱觀云南大學生女排在本次大運會中的比賽情況，與其他隊伍之間存在著較大差距。本文通過對云南大學生女排在全國第九屆大學生運動會的6場比賽進行統計分析與研究，找出云南大學生女排在比賽中技戰術的優勢和弱勢，為云南大學生女排今后的訓練和技、戰術發展提供理論參考和依據，以提高云南大學生女排的整體實力。

一、發球技術

有進攻性的發球不僅可以直接得分，還可以破壞對方一傳，為防守反攻創造有利的條件[1]。由調查數據可以看出：云南大學生女排在發球的得分率和破攻率上均低于其他6支女排隊伍，發球失誤平均值較高，說明云南大學生女排發球缺乏穩定性，進攻性不強，準確性低，失誤偏多。

二、防守技術的比較分析

防守技術是組織反攻的關鍵，沒有良好的防守根本談不上反攻。根據調查數據可以看出，北京隊防守成功率在所有參賽隊伍中居于首位，而云南大學生女排的防守到位率不到50%，防反得分均低于參賽各隊，是所有隊伍中防守成功率最弱的一個隊伍。

由此可以看出，云南大學生女排在防守上還存在較大的缺陷，在40.88%的防守到位率下，我們的二傳很難組織起有效的反攻，導致扣球得分率的降低和失誤率增高，進而導致了攻守失衡的狀況。

三、扣球技術的比較分析

扣球歷來被認為是排球比賽中最積極有效的得分手段，也是衡量一個隊的戰術配合能力和進攻實力的重要標尺。

調查數據顯示：云南大學生女排的扣球效果總體不及其他隊伍強，得分能力弱，失誤率較高，進攻打法單一，因此導致比賽的被動和失利。

四、影響云南大學生女排技戰術水平發揮的因素的分析

（一）專項素質分析

排球運動員身材高大化已經成為排球運動發展趨勢，云南大學生女排無論是從身體素質還是專項競技能力上并不占優勢，在6場比賽中暴露出了諸多問題：1.連續起跳和彈跳耐力差，扣球失誤過多；2.移動靈活能力差，后排防守失誤多；3.協調能力差，在快速的來回球處理時，場上隊員反應和協調不靈活。

（二）心理因素分析

云南大學生女排都是由運動訓練專業及高水平特招生組成，組隊時間短，隊員之間的默契度和熟悉度不夠，在比賽過程中一旦出現失誤，就易產生緊張的心理。比賽場地觀眾所營造的氛圍這些因素都容易使隊員產生緊張感，無法集中注意力，引發復雜的心理活動，從而影響比賽的情緒。

（三）訓練情況的分析

運動成績的提高需要有訓練時間作保證，通過一定的比賽來檢驗。賽前訓練過程中，云南大學生女排僅和云南體育運動職業技術學校及昆明海埂訓練基地的在訓人員進行了練習賽，比賽經驗相對較少，沒有完整的技戰術磨合，達不到練習的目的。

五、結論與建議

（一）結論

1.云南大學生女排在高水平的排球競技比賽中，在發球、扣球、防守等各項技術指標上均落后于其他隊伍，沒有明顯的進攻風格，強攻實力不足，打法單一，戰術不夠靈活。

2.云南大學生女排的發球效果不及其他隊伍，不僅直接失分，還給本隊的其他發球隊員造成很大的心理壓力。其次，云南大學生女排的防守到位率略低于其他隊伍，導致二傳無法組織進攻戰術。

3.在比賽中云南大學生女排的整體防守能力較差，攻防串聯不夠快速，在比賽中的防守意識較弱，個人防守能力有待提高，主要原因歸結于基本技術的不穩固，在移動速度和取位上判斷不夠準確；此外緊張的心理狀態和對場館設施、氛圍的不適應也影響了發揮。

（二）建議

1.在以后的訓練中，云南大學生女排一定要做發球的專門性訓練，提高發球的水平，通過提高發球的穩定性和熟練性減少發球失誤，只有這樣才能提高發球的攻擊性，達到抑制對方一攻的目的。

2.云南大學生女排在扣球和攔網的高度上與其他各隊有較為顯著的差異，要狠抓技、戰術訓練，加強進攻的能力，多跑動增加進攻點，彌補身高不足的缺陷。

3.運動員的專業技能水平的高低決定著比賽水平的高低，在今后對運動員進行選材時要抓好運動員的生源。同時注重心理選材，以保證在高強度緊張的比賽中運動技能的發揮不受心理因素的影響。

4.云南大學生女排要在自身條件不足的前提下，加強身體素質訓練，改進和改善技戰術體系，充分發揮多、快、全、變的技戰術特點，重點提高進攻能力，通過不斷的磨練，才能促進整體實力的提高。

參考文獻：

[1] 張立明.上海女排參加全國排球聯賽技戰術分析[J].體育科研.2011.

[2] 尹沛，王霞.第28屆奧運會中國女子排球隊得失分情況的比較研究[J].中國體育科技.2005.02：12-14.