新時期高校籃球教學改革影響因素及發(fā)展趨勢分析

中圖分類號：G841 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2015）07-000-01

摘 要 在高校體育課中，籃球是一項非常重要的科目，深受學生的喜歡。進入新時期，傳統(tǒng)的籃球教學方式已經(jīng)不適應變化的環(huán)境，某些時候，甚至會使學生失去學習的興趣。因此，必須對當下的籃球教學進行改革。本文擬針對當前我國高校中籃球教學的現(xiàn)狀，對以后籃球教學改革的發(fā)展趨勢進行深入的分析，以便使籃球教學能夠適應大學生體育需求的變化以及社會發(fā)展的要求。

關鍵詞 高等學校 籃球教學 改革 趨勢

在我國高校體育運動項目中，籃球是一項深受廣大學生的喜愛的運動，在高校體育課的教學中占有比較重要的位置。伴隨著新時期高校體育教學改革的不斷深化，籃球教學也必須突破原有的方式，不斷進行創(chuàng)新，以適應大學生的體育需求。對于當下高校籃球教學中存在的問題，要給予高度的關注。

一、當前高校籃球教學存在的問題

隨著時代的發(fā)展，籃球教學方式方法也必須與時俱進。當前我國高校籃球教學中存在的主要問題可以分為以下幾個方面：

（一）內(nèi)容陳舊，方法落后

由于一些教師的教學觀念比較落后，教學方式也就顯得很陳舊，沒有考慮到學生的個性，只是千篇一律的進行灌輸，學生的主動性被剝奪。教學的時候，一些教師要求學生對技術動作進行局部掌握，沒有讓學生自主的去進行實踐，以培養(yǎng)其興趣。這樣的教學方式達不到預期的效果。另外，還有一些教師上課前點名之后，就讓學生自由活動，這樣的方式雖然給了學生自由，但也使得學生失去了具體的指導，沒有了訓練的具體方向。

（二）考核方式不夠科學

目前高校的籃球課程考試形式比較單一，內(nèi)容上缺少變化。一些教師為了使得學生考出好成績，為自己爭光，就提前讓學生訓練考試的部分內(nèi)容，而對于不考核的內(nèi)容則不予關注。這種教學方式害處最大，造就了不少高分低能的學生。因此，缺乏科學性的考核方式不僅無助于學生基本籃球知識和技能的提升，也無助于學生通過籃球運動達到鍛煉身體以及磨練心理素質的目的。

二、影響高校籃球教學改革的因素分析

（一）高校體育教育的相關法規(guī)

高校能夠積極的展開體育教學是在強大的制度保障下進行的，因此，在進行籃球教學改革的過程中，制度法規(guī)有著非常重要的作用，對于籃球教學的開展具有很重要的指導性作用。

（二）當前體育教學的發(fā)展狀況

制約當前高校籃球教學發(fā)展的主要原因有兩個，一是人力方面的因素，二是物力方面的因素。人力因素指的是領導是否支持籃球發(fā)展、教師資源配備是否充足、是否能夠滿足學生的要求。由于高校擴招，學生人數(shù)增加，而一些高校的體育教師資源沒有跟上招生的速度。物力方面就是指進行籃球運動的場地是否能夠滿足需要，這兩方面的因素對于高校籃球教學的改革具有很大的影響作用。

三、今后高校籃球教學改革發(fā)展趨勢分析

未來的高校籃球教學中，降低技術要求，鼓勵大學生都能積極的參與進來，以獲得基本的運動知識，進而達到鍛煉身體的目的。在今后的籃球教學改革中，要改正傳統(tǒng)教學方法中存愛的弊端，讓每一個人都能喜歡籃球運動。

（一）籃球運動逐漸向娛樂和休閑方向發(fā)展

隨著經(jīng)濟社會的不斷發(fā)展，人們生活水平不斷提升，但同時人們的生活工作壓力也逐漸的變大。因此，為了緩解壓力，人們對娛樂休閑的要求也越來越高。在這種情況下，只有種類多樣的娛樂休閑活動才能不斷滿足人們的要求。未來體育發(fā)展的趨勢就向娛樂休閑體育方向轉化，這是適應社會發(fā)展的必然趨勢。大學生面臨著學業(yè)以及就業(yè)等多方面壓力，亟需課外娛樂活動來釋放壓力，而發(fā)展娛樂休閑體育正迎合了這種需要。它能夠有效地幫助大學生釋放積壓的壓力，調(diào)節(jié)身心。在實際的籃球教學中，教師通常更注重的是技術傳授，這種功利性比較強的教學方式，不利于培養(yǎng)學生對這門課程的熱愛。因此，要改革舊有的籃球教學方式，促使籃球課向娛樂休閑化方向發(fā)展。這是一種趨勢，它更符合當前以及今后一定時期內(nèi)學生對于籃球課的需要——娛樂身心。

（二）全民體育與競技體育同步發(fā)展

當前各個高校之間經(jīng)常舉辦大學生籃球聯(lián)賽等活動，各個學校之間的交流比較的頻繁。為了能夠在這些比較大的比賽中取得好的成績，大都數(shù)的高校會組織專業(yè)的籃球隊，平時加以訓練，戰(zhàn)時進行作戰(zhàn)，為學校爭得榮譽。這種競技體育的方式大大提升了學生參與的熱情，同時對于教學活動的推進也起到了一定的作用。因此，在高校籃球教學中，要注意兼顧不同類型的學生，既要重視普通學生，也要注重專業(yè)籃球隊隊員的訓練。現(xiàn)代高校籃球教學所追求的目標不僅僅是為了強健體魄，當然這是體育運動的最終目的。但作為一項競技運動，又必須重視它的競技性。要對學生的學習進行科學的安排，確保普通學生通過籃球運動達到強身健體的功能的同時，還要注重對專業(yè)隊員的培養(yǎng)，提高他們的競技水平。這是未來高校體育發(fā)展的一個必然趨勢。

四、結束語

綜上所述，在高校體育課程中，籃球教學是非常重要的組成部分。籃球運動作為一項受到人們普遍喜愛的運動，具有娛樂以及競技的雙重功能。新形勢下，傳統(tǒng)的籃球教學方式方法已經(jīng)不能適應社會以及學生的需求。面對這種情況，必須進行積極的改革。本文先論述了傳統(tǒng)籃球教學存在的問題，進而闡述了影響籃球教學改革的主要因素，最后對未來籃球教學改革的發(fā)展趨勢進行了展望，期待本文的論述能夠有助于我國高校籃球教學質量的提升。

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