江西科技師范大學學生體育鍛煉安全意識的現(xiàn)狀調(diào)查及對策研究

中圖分類號：G806 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2015）07-000-01

摘 要 本文以文獻資料法、訪談法、問卷調(diào)查法為主要方法對江西科技師范大學的在校大學生體育鍛煉安全意識現(xiàn)狀進行了調(diào)查研究。主要包括了安全意識的來源、鍛煉前準備活動的情況、對危險動作的規(guī)避行為、對客觀因素的判斷能力以及急救知識的掌握情況。

關(guān)鍵詞 體育鍛煉 體育鍛煉安全意識 因素

一、前言

（一）體育安全意識相關(guān)概念

意識，是物質(zhì)的一種高級有序組織形式，是指生物由其物理感知系統(tǒng)能夠感知的特征總和以及相關(guān)的感知處理活動。體育安全意識是指在進行體育活動的過程中，人們對安全問題和安全現(xiàn)象的認識以及對自身身體安全預見性的、有意識的考慮。胡一本（1999）指出“安全意識包括人的倫理道德觀念，既包含人的認知方式和認知水平，也包含人的行為習慣”。

（二）體育安全意識研究現(xiàn)狀、背景及其意義

對體育安全意識的研究主要是為了發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在學校體育中存在的潛在風險、對學校體育教學以及安全教育提出合理的改進指導意見，本文通過相關(guān)文獻資料，總結(jié)了體育鍛煉安全意識的概念以及相關(guān)研究現(xiàn)狀，通過探究體育鍛煉安全意識與運動損傷發(fā)生的相關(guān)系數(shù)，提出體育鍛煉安全意識的重要性。

二、調(diào)查對象與方法

本文主要以江西科技師范大學的在校生為對象，不區(qū)分專業(yè)、年齡，通過文獻資料法、問卷調(diào)查法、訪談法對200人進行調(diào)查研究。

（一）文獻資料法

利用江西科技師范大學圖書館互聯(lián)網(wǎng)檢索查閱了中國知網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)資源系統(tǒng)中大量的學術(shù)論文近百篇，為本研究提供理論依據(jù)。

（二）訪談法

在問卷調(diào)查回收時，因研究所需，對部分被調(diào)查者就調(diào)查問卷中的一些問題進行了簡單的交流與詢問。

（三）問卷調(diào)查法

問卷的設計如下：通過結(jié)合所查閱相關(guān)方面研究文獻，編寫出調(diào)查問卷的結(jié)構(gòu)框架，通過導師進行指導、修改，成為正式問卷（基本信息、鍛煉情況、受傷情況、受傷原因、運動安全知識、來源、運動危險行為、危險信息的判斷能力、損傷的處理與急救方法）。

三、研究結(jié)果及分析

（一）我校大學生參加體育鍛煉基本情況調(diào)查結(jié)果

男生及女生參加體育鍛煉的情況如下：經(jīng)過對調(diào)查問卷的統(tǒng)計，男生平均每周參加課外體育活動次數(shù)多數(shù)在3-4次，女生平均每周參加課外體育活動次數(shù)多數(shù)1-2次，明顯較男生參加鍛煉次數(shù)少。

（二）我校大學生體育鍛煉時體育安全意識的調(diào)查結(jié)果

1.體育鍛煉安全意識的來源。通過對教師和學生的安全意識來源的訪談發(fā)現(xiàn)，教師的安全知識來源大部分是自己在實踐中總結(jié)的，并不是來源于系統(tǒng)地學習掌握，在訪談中也發(fā)現(xiàn)了體育教師在對學生的教育過程中存在重意識輕能力的現(xiàn)狀，只強調(diào)學生要注意安全，卻不能很系統(tǒng)的傳授給學生自我保護的技能。

2.準備活動情況。準備活動是在體育運動之前所進行的一種身體預熱活動，可以事先提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性、身體各運動相關(guān)器官的機能狀態(tài)，天氣冷的時候更需要充分的準備活動，來保證機體能夠更好的適應環(huán)境預防受傷。通過對操場上體育鍛煉活動的長期觀察，發(fā)現(xiàn)很少有人會做系統(tǒng)的準備活動，幾乎都是直接開始運動，并沒有做準備活動。

3.主動規(guī)避可能造成損傷行為的意識。所謂體育鍛煉安全意識，就是要保證自己在體育鍛煉過程中的安全的意識。在體育活動中，很多行為都非常有可能造成損傷的，比如足球中的鏟球、籃球中的揮肘等，多數(shù)這樣的行為都是可以主動避開的，但是這要求參加體育活動的學生對這樣的行為有預見性，同時還要有相應的技能做出規(guī)避動作。

一個人對體育鍛煉的安全持有的態(tài)度也是體育鍛煉安全意識的重要組成部分，如果不重視體育鍛煉的安全，相應的安全意識也就不高。通過體育安全態(tài)度的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，僅有17.0%的大學生對自身的安全表示擔心，說明大學生對體育安全重視不足，從側(cè)面說明了學生體育鍛煉的安全意識低下。

四、結(jié)論與建議

通過對江西科技師范大學在校大學生的體育鍛煉安全意識調(diào)查，不難得出江西科技師范大學在校大學生的體育鍛煉安全意識低下的現(xiàn)狀，主要體現(xiàn)在：1.不佩戴護具；2.缺乏體育鍛煉安全知識；3.準備活動不充分；4.體育鍛煉安全態(tài)度不夠端正；5.對自身情況及周圍環(huán)境評價不準確；6.急救知識掌握不牢固。

鑒于學生體育鍛煉安全意識低下的現(xiàn)狀，學校應該做到：1.加強體育課程中安全知識、如何評價自身身體狀況及鍛煉前檢查場地、器材是否存在明顯安全隱患的教育。2.定期檢查體育活動場地器材。3.對已經(jīng)開設的急救課程、安全知識課程等相關(guān)課程的監(jiān)督。4.以班級為單位每學期開展體育鍛煉安全知識教育講座。

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