淺析個(gè)人需要視角下高校籃球隊(duì)的管理

中圖分類號：G807 文獻(xiàn)標(biāo)識：A 文章編號：1009-9328（2015）04-000-01

摘 要 本文分析了在現(xiàn)行的高校籃球隊(duì)管理制度下，籃球運(yùn)動(dòng)員的個(gè)人需要所存在的問題，如果教練員忽視籃球運(yùn)動(dòng)員的個(gè)人需要，將會導(dǎo)致隊(duì)員的訓(xùn)練積極性不高，團(tuán)隊(duì)合作凝聚力降低等一系列的問題。因此本文并根據(jù)出現(xiàn)問題的原因，提出相應(yīng)的解決方法。

關(guān)鍵詞 個(gè)人需要 高校 籃球隊(duì) 管理

一、現(xiàn)行高校籃球隊(duì)的管理制度

各參賽高校籃球運(yùn)動(dòng)隊(duì)的組織機(jī)構(gòu)存在不健全現(xiàn)象，大部分參賽高校籃球隊(duì)仍隸屬于體育教研部或下設(shè)的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練教研室領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行訓(xùn)練和競賽工作，運(yùn)動(dòng)隊(duì)的管理機(jī)制、管理手段還處于行政計(jì)劃管理下，缺乏競爭機(jī)制，行之有效、可借鑒的運(yùn)動(dòng)員、教練員的管理方法沒有落實(shí)。體育與教育系統(tǒng)兩家主管部門共同管理競訓(xùn)和教育工作的真正意義上的“體教結(jié)合”模式在大多數(shù)高校中還沒有得以有效構(gòu)建和實(shí)施。通過查閱了解到現(xiàn)行的CUBA管理體制不穩(wěn)固，系統(tǒng)整體較封閉，目標(biāo)較單一，運(yùn)行機(jī)制不健全。系統(tǒng)內(nèi)主要因素的現(xiàn)狀是，CUBA運(yùn)動(dòng)員構(gòu)成模式以高中生運(yùn)動(dòng)員為主體；五項(xiàng)基礎(chǔ)條件有待提高；他們學(xué)習(xí)、訓(xùn)練模式基本可行；制約他們技術(shù)水平提高的主要原因是參加比賽機(jī)會過少，運(yùn)動(dòng)員損傷多，醫(yī)療條件差和營養(yǎng)不足。教練員隊(duì)伍以在職體育教師為主體，專業(yè)的教練員為輔。

二、在現(xiàn)行的高校籃球隊(duì)管理制度下，籃球運(yùn)動(dòng)員的個(gè)人需要所存在的問題

（一）高校籃球隊(duì)的管理制度下，籃球運(yùn)動(dòng)員的物質(zhì)需要得不到滿足

我國高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)的比賽和訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)主要來源于學(xué)校的訓(xùn)練、競賽維持經(jīng)費(fèi)和教育體系行政撥款，通過對部分高校的問卷調(diào)查，了解到我國高校對籃球隊(duì)的投入普遍較少，而且參差不齊，還不能適應(yīng)我國高校籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。因此高校籃球隊(duì)的經(jīng)費(fèi)沒有達(dá)到相關(guān)規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)以及對高校對籃球隊(duì)的投入不夠是造成籃球隊(duì)資金不足的原因。

（二）在高校籃球隊(duì)的管理制度下，籃球運(yùn)動(dòng)員的安全保障需要得不到滿足

有關(guān)研究調(diào)查表明，普通高校有24.6%的籃球運(yùn)動(dòng)員受傷病困擾。其幾乎都是在平時(shí)高強(qiáng)度的訓(xùn)練和激烈的比賽中長期積累或意外出現(xiàn)的傷病。其次是高校籃球隊(duì)的醫(yī)療保險(xiǎn)，意外事故的保險(xiǎn)賠償這些體系制度不健全，或者有些高校籃球隊(duì)就沒有建立這些醫(yī)療保障體系。

（三）在現(xiàn)行高校籃球隊(duì)的管理制度下，求知的需要得不到滿足

普通高校高水平籃球隊(duì)員的管理有別于專業(yè)籃球運(yùn)動(dòng)員的管理，他們既是運(yùn)動(dòng)員，本質(zhì)上更是大學(xué)生，在管理過程中學(xué)習(xí)和訓(xùn)練二者都要兼顧，不能有所偏廢。而在如今的情況下，一些籃球運(yùn)動(dòng)員的學(xué)業(yè)出現(xiàn)荒廢，很多學(xué)科亮紅燈。而有些球員文化跟得上，可是技戰(zhàn)術(shù)出現(xiàn)滑坡，求知的需要得不到滿足。

（四）在現(xiàn)行的高校籃球隊(duì)的管理制度下，友愛需要和心理需要、尊重的需要、自我實(shí)現(xiàn)的需要得不到滿足

教練員的執(zhí)教水平和高校師資力量影響籃球運(yùn)動(dòng)員個(gè)人需要。籃球運(yùn)動(dòng)員在學(xué)校的時(shí)間一般為4年，因此在整個(gè)時(shí)間都要做好執(zhí)教和管理學(xué)生，對教練員提出了很高的要求。但是目前各高校籃球教練員的執(zhí)教水平和管理方法在整體上還較為欠缺，在運(yùn)動(dòng)經(jīng)歷方面，有21%的教練員有過省市以上的運(yùn)動(dòng)經(jīng)歷。大部分只有大學(xué)校隊(duì)、院系隊(duì)以及體校等運(yùn)動(dòng)經(jīng)歷，還有大部分的教練員執(zhí)教年限較短，執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)還較為缺乏。這些因素都制約了籃球運(yùn)動(dòng)員個(gè)人需要得不到滿足。

三、個(gè)人需要視角下高校籃球隊(duì)的管理

（一）加大資金的投入，滿足籃球運(yùn)動(dòng)員的物質(zhì)需要

訓(xùn)練設(shè)施及其他物質(zhì)保障是高校籃球隊(duì)開展競技籃球訓(xùn)練的基本物質(zhì)基礎(chǔ)，也是衡量一所高校競技運(yùn)動(dòng)發(fā)展水平的標(biāo)志之一。解決資金不足的途徑有：首先體育部要搞好與主管校長間的關(guān)系，爭取學(xué)校多劃撥體育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)；其次是與俱樂部聯(lián)合培養(yǎng)高水平籃球運(yùn)動(dòng)員，爭取節(jié)約經(jīng)費(fèi)和獲得援助；第三是充分利用大學(xué)的多學(xué)科優(yōu)勢，建立綜合研究實(shí)驗(yàn)平臺，第四點(diǎn)提高高校籃球的知名度，以便吸引更多贊助商來贊助高校高水平籃球隊(duì)。

（二）加強(qiáng)各方面的重視，滿足籃球運(yùn)動(dòng)員的安全保障需要。

各級領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)提高認(rèn)識，轉(zhuǎn)變觀念。在要求高校籃球隊(duì)獲得好成績的同時(shí)，多深入隊(duì)員中進(jìn)行慰問和精神鼓勵(lì)。尤其是在賽前的準(zhǔn)備階段。并完善安全保障體系，為籃球運(yùn)動(dòng)員做好醫(yī)療保險(xiǎn)和意外保險(xiǎn)的工作。

（三）增加師資力量，完善籃球運(yùn)動(dòng)員心理、情感的需要

資金的問題解決后，學(xué)校可以根據(jù)情況，招聘理論水平和執(zhí)教水平高，運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和帶隊(duì)經(jīng)驗(yàn)豐富的教練員。教練員與隊(duì)員之間應(yīng)建立和諧的人際關(guān)系，從而使整個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力增強(qiáng)、團(tuán)隊(duì)的士氣增加。滿足籃球運(yùn)動(dòng)員友愛和歸屬感等需要。

（四）科學(xué)管理球員，滿足替補(bǔ)隊(duì)員尊重的需要

主力隊(duì)員與替補(bǔ)隊(duì)員上場時(shí)間的合理分配，在比賽中，在好的教練員的帶領(lǐng)下，合理分配主力與替補(bǔ)球員的上場時(shí)間能起到十分好的化學(xué)作用。其次在平時(shí)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練中，加強(qiáng)對替補(bǔ)隊(duì)員的交流與溝通，公正、公平的對待替補(bǔ)隊(duì)員。

（五）合理安排文化學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的時(shí)間，建立嚴(yán)格的籃球隊(duì)學(xué)籍管理制度，滿足籃球隊(duì)員求知需要

處理好文化課學(xué)習(xí)與運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的關(guān)系，加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)員的管理。建立專門的高水平運(yùn)動(dòng)員學(xué)籍管理制度，緩解運(yùn)動(dòng)員的學(xué)訓(xùn)矛盾。各校應(yīng)從本校實(shí)際出發(fā)，綜合采用單獨(dú)編班、制定專門的教學(xué)劃、實(shí)行學(xué)分制、加強(qiáng)考前輔導(dǎo)、配備有經(jīng)驗(yàn)的任教、延長學(xué)時(shí)、合理安排專業(yè)等方法建立起符合高水平運(yùn)動(dòng)員特點(diǎn)和實(shí)際情況的專門的學(xué)籍管理制，來減輕運(yùn)動(dòng)員文化課的學(xué)習(xí)壓力，使他們能拿出多的時(shí)間和精力投入訓(xùn)練和比賽。

參考文獻(xiàn)：

[1] 全國體育院校教材委員會主編，全國體育院校教材委員會審定.實(shí)用體育管理學(xué)[M].北京：人民體育出版社.2004：88-90.