寫！寫！寫！

唉！終于結束培訓班的課回到家了，可是還有一大堆作業。我在頭上捆上“奮戰到底”布條，開始狂寫作業。

晚上9點45分，我已經寫得滿頭大汗，汗水從我的頭頂流到身上，全身的衣服都濕透了，但我還有百分之六十五的能量。

10點25分了，我不僅滿頭大汗，體力也快耗盡了，整個身子就像一團爛泥，但我仍用頑強的意志力與疲倦大軍抗爭著。

10點45分，“爛泥”變成煮得已經稀巴爛的“紅豆粥”，看到的數字就像我的小床發出的召喚咒語：“來吧，來吧，孩子，疲倦讓你痛苦不已，趴下來，睡會兒吧?！蔽矣昧λα怂︻^，強打精神繼續寫啊寫。不知過了多長時間，我感覺自己的靈魂已不在肉體里，平時強勁有力怦怦直跳的小心臟也已停轉，大腦都不翼而飛了。

時間就這樣緩慢流逝，也不知過了多久，我的身體居然被靈魂拖進了浴缸洗澡。呆坐在浴缸里的我，雙眼無神，手仍保持著寫作業的姿勢，覺得自己隨時都會被沖進水道……

點評：文字就要自由。只有無拘無束地寫作，孩子才能感受到寫作的樂趣。如果給孩子套一個框框，告訴他們什么才是好的文字，無異于讓孩子帶著枷鎖跳舞。而且大人認為好的文字并不見得就好，大人在成長過程中會被很多觀念束縛，不能像孩子一樣寬容和純凈。大人沒有權利“命令”孩子怎么做，反而應從孩子身上學到自由、單純和美好的品質。