春游建議大家提

本期，我們討論的話題是蘇教版語文教材四下習作1“春游的建議”和六下習作1“童年趣事”，這樣的習作該如何寫呢？同學們，你們準備好了嗎？讓我們一起聽聽李娟老師傳授的妙招吧。

原題呈現

春天來了，建議班級舉行一次春游活動。去哪里，大家先把自己的意見寫出來。看誰的理由最充分。

為了使大家更好地了解你所介紹的地方，還可以配上插圖或附上以前去游覽時的照片。

話題解析

寫春游建議，首先要在頭腦里回憶一下自己去過哪些有趣的，而且是適合春天去的地方。可能你覺得有意思的地方有好幾處，那就要選出一個最好玩、同學們會感興趣的地方。

選好去處，就可以動筆寫這個地方有多美，有多好玩了。寫的時候，可以參照例文的寫法：開頭提出建議，去哪個景點春游；中間具體介紹這一景點；結尾點題，強調建議。寫的方法也有兩種：方位介紹式、條文介紹式。如果想要讓你的建議吸引人，那就必須把自己對景觀的喜愛之情寫出來。引人入勝的描寫，才會勾起同學們想去游覽的欲望。當然，你還可以配上插圖或照片喲！

佳作展示

我的建議

春姑娘邁著輕快的腳步，來到我們身邊了。不信？那我建議大家到紅梅公園走一走，去感受春天的氣息、領略春天的魅力。

當你走進紅梅公園時，迎面吹來的風兒雖然還帶有寒意，但公園里的每個人臉上都寫滿了快樂。盼望了一個冬天，春天終于到來了，怎能不高興！

你看，紅梅公園的東面是一條小河，波光粼粼，河水快活地流淌著，兩岸是依依的柳樹。柳枝吐出了鵝黃色的小嫩芽，在春風中擺動著柔軟的腰肢，好像在快樂地跳舞；公園正中，草坪上的小草長出來了，遠遠望去，綠得逼你的眼；路邊花壇里，蝴蝶花在陽光下綻放開了燦爛的笑臉。

公園南面的梅花林，像一張亮麗的公園名片。遠遠望去，如煙似霧，一片花的海洋。走近細細觀察，紅的、粉的、白的，一團團，一簇簇，美得醉人！花下成百上千的蜜蜂飛來飛去。蝴蝶停在花上，都分不清哪是蝶哪是花了。濃郁的花香讓人心曠神怡，流連忘返。

穿行在花叢中，感受著春天的氣息，傾聽著春天的呼喚，紅梅公園的春天別有韻味，建議你趕快來看看吧！

（常州市第二實驗小學教育集團四（5）班 張雨之）

我的創作談

問：為什么會想到建議同學們去紅梅公園春游？

張雨之：因為紅梅公園風光好、古跡多，給人“城在林中，林在城中”的感覺。

問：你是用什么方法來寫這個春游建議的？

張雨之：我用的是“方位介紹式”，向大家介紹了紅梅公園東面、正中、南面的不同景色。我覺得這樣介紹很清晰。

在描寫景物時，我也把自己的心情融入其中，想讓大家讀起來就會被感染、吸引。

佳作點評

張雨之推薦大家去紅梅公園春游，在她的筆下，紅梅公園真是美不勝收。她以方位為順序，小河、柳樹、小草、蝴蝶花，沒有一景不迷人的。更讓人向往的是梅花林，“花的海洋”“如煙如霧”，顏色五彩繽紛，“美得醉人”，花香招來了蜜蜂、蝴蝶，蝴蝶在花叢中紛飛，都分不清哪是花哪是蝴蝶了。這樣美的紅梅公園，誰不想去呢？