口頭禪:沒問題
興趣愛好:游泳、活力板、圍棋、
電子琴、葫蘆絲、口琴
上榜理由:點滴的記錄,是寫作的素材寶庫。
上榜作品:《四季之歌》
“星”的悄悄話:
從三年級開始,老師要求我們每天寫日記。一開始,我是想到什么寫什么,每天只能寫兩三句話。后來,慢慢有了自己的想法,于是,我用了整整一年的時間,每天放學的路上,都仔細觀察各種景物的變化,按照四季的特點,寫了一篇《四季之歌》。
春天來了,每天放學回家的路上,我都能看到柳樹有一點點小小的變化。一開始是柳枝上冒出嫩嫩的白芽,然后變得越來越綠,也越長越大。一周后它們就變成了一片片翠綠的新葉。原來柳葉不是二月的春風裁出來的,是它們自己使勁長出來的。
天氣越來越暖和了,路邊的小河里又冒出了可愛的小蝌蚪,于是每天回家的路上,我都要蹲在河邊老半天,看小蝌蚪在水里自由自在地游來游去。小蝌蚪的尾巴變得越來越粗,慢慢長出了后腿,接著又長出了前腿,接著尾巴不見了……終于,它們變成了小青蛙,開始在大大的荷葉上唱起歌來。
秋天的時候,宋老師讓我們收集落葉,用樹葉做一幅畫,于是每天觀察各種樹葉又成了我新的愛好。秋天的樹葉是多姿多彩的,有紅的黃的綠的還有橙色和紫色的……我突然發現它們一點也不遜色于春天的花朵!
就這樣,從春天的柳絮寫到夏天的青蛙,從秋天的晚霞寫到冬天的冰花。再后來我寫大作文的時候,選擇性地用上了這些,老師夸我“觀察細致,文章描寫細膩多了”。正是由于我每天積累一點點,時間長了,就有了充足的素材。
四季之歌
四季是一支歌,分為四個樂章,叫“春、夏、秋、冬”。這是一支神奇的歌,神奇到只能欣賞,不能演奏。
燕子飛來了,“叮”,奏響了第一個音符;柳樹發芽了,“當”,彈出了第二個音符;小河解凍,“嘩啦啦”,第一個樂句彈完了。青草生長“吱”,桃樹開花“啦”,它們也開始了演奏;加入演奏的東西越來越多,春雨“滴答”往下落,春筍“撲撲”往上長,大狗熊“呼”一聲睡醒了,“嗷”地叫了一聲。青蛙“撲通”跳下了水,世界像睡醒了一樣,一切都變得生機勃勃。
打破這種感覺的是“夏”。夏和春截然不同,春天里,一切都放輕了腳步,而夏卻是粗獷、豪放的。一場“轟隆隆”的雷雨拉開了夏的序幕。荷花“唰”一下全開了,夏那一個又一個重音也被風奏響了。蟬鳴“啾”一下演繹出了夏的序曲;夏天的燥熱也讓動植物們變得急躁起來,“嗖”一下,樹葉變綠了,綠得濃重,這樣一種綠引出了夏的高潮。
然后,氣溫下降,秋的韻律正式開始。“嗯”一下,蟬兒停止了鳴叫;“咝”一聲,草木開始凋零。這并不意味著生命力的衰退,相反,因為這,使得一些生物的生命力達到頂點。蘋果“咚”地一下落到了地上;桃子“嚓”地一下被摘了下來……為秋潤色的眾多事情之一,便是一連串的豐收,秋在豐收之后便是沉寂,像是加入了一個休止符。
接下來就輪到冬出場了。“嗚嗚”的北風帶走了草木的葉子,也帶走了它們的生命,冬那沉寂了很久的力量終于開始爆發。“唰”,白雪“粉刷”了一切,世界再也不允許其他顏色的存在;“嘣”,小河結上了厚厚的冰;“呼呼”,狗熊開始了冬眠。冬天已經來了,春天還會遠嗎?
這就是四季之歌,一支神奇的歌,一支用生命吟唱的魅力之歌。