傘下的情懷

雨，整整下了一個(gè)星期！每天放學(xué)的時(shí)候，我總能看見一大片“花蘑菇”，都是來接自己孩子放學(xué)的家長們。這些天，我都是獨(dú)自一人放學(xué)回家，每當(dāng)放學(xué)鈴聲響起，我們排著整齊的隊(duì)伍走到學(xué)校大門口，連雨傘都不用撐開。因?yàn)樾ｉT口有太多的家長，太多撐開的雨傘，彎著腰，走在每一朵“花蘑菇”下，都要鉆來鉆去，我覺得好有意思。離開大片的“花蘑菇”地帶，我便撐開我自己的小花傘，獨(dú)自向著家的方向走去，心中卻還回味著剛剛的經(jīng)歷。

星期三，媽媽有空，早就約好下午來接我放學(xué)。放學(xué)的鈴聲響起，在三樓的教室門口排隊(duì)時(shí)，我就向下張望，哇，校門口，又是一大片“花蘑菇”，哪個(gè)才是媽媽的呢？來到校門口，我先是定了定神，只見每把花傘下面都從一個(gè)人迅速變成了兩個(gè)人，然后便移動(dòng)開了。我繼續(xù)在花傘下搜索媽媽的身影，可一無所獲，僅5分鐘，大片的“花蘑菇”都散去了。沒有找到媽媽的我，有些失落地站在門房邊等著。

雨，越下越大，我甚至可以聽得見雨滴打在窗戶上的啪啪聲，往后窗看，學(xué)校門口的水池里泛起了一圈圈漣漪。我把頭探出門外，希望看見媽媽急急忙忙趕來的身影，可是來的路上空無一人，我失望了！抬頭看看天，心里好傷心呀！就在此時(shí)，我發(fā)現(xiàn)門口的樹兒被雨水沖洗過后，綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。

對，我為什么要獨(dú)自傷心呢？媽媽可能真的有急事沒趕得及呢！于是，我撥通了電話。“喂？”電話那頭傳來了媽媽的聲音。“媽，你怎么還不來呀？”我焦急地問道。“哦，就快到了，你再等一會(huì)兒！”媽媽說，“下班遲了點(diǎn)，不好意思了！”“那好！”我掛斷了電話，倚在門邊等著。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，五分鐘過去了……終于，我看到不遠(yuǎn)處，一朵小“花蘑菇”向我這邊快速移動(dòng)過來，我知道那就是我的媽媽。只見她一邊小跑，一邊向我揮手。我急忙重新背上書包，冒著雨跑了出去。我張開雙臂，和媽媽來了一個(gè)大大的擁抱。媽媽連忙打開包，從包里拿出了一個(gè)熱乎乎的饅頭，說：“還好是跑著來的，不然就冷了！”聽著媽媽的話，我心里所有的不快樂都煙消云散了，只感到一股暖流涌遍全身。我大口地吃著饅頭，心想：它雖然不是什么高檔食品，平日里我也對它不太感興趣，但我覺得此時(shí)的饅頭卻十分香，因?yàn)檫@里面有媽媽對我的愛。我又吃了一大口，藏在媽媽的花傘下，一起向家走去。

（指導(dǎo)老師 姚 芳）

和靴子一起品味

是不是有同學(xué)覺得第一段的內(nèi)容和后面重復(fù)了呢？可是正因?yàn)橛辛说谝欢蔚姆P——小作者只是覺得有意思，毫不留心地穿過層層花傘，才能和后文“在花傘中四處尋覓媽媽的身影”作出對比。而且這也是兩種完全不同的心境的對比。在你的習(xí)作里，也不妨采用這樣的寫作方法，一定能為你的作文加分喲！