一輪皎潔的明月高掛天空,你會把頭抬得高高地欣賞;一只花貓在墻角睡午覺,你會低頭看它可愛的模樣。這抬頭看與低頭看的動作,我們就稱之為“視角”。
你知道嗎?視角大概分為五種:鳥瞰、俯視、平視、仰視、蟲視。我們的先輩寫詩時,也常從不同的視角出發,獲取各種素材。不信,我們就先來讀一首詩。
絕句
[唐]杜 甫
兩個黃鸝鳴翠柳,
一行白鷺上青天。
窗含西嶺千秋雪,
門泊東吳萬里船。
從這首詩中,我們可以發現杜甫很忙。瞧,他聽到鳥叫聲,“仰視”尋找柳枝間的黃鸝鳥,突然又抬頭“蟲視”一行白鷺從頭頂飛過,再“平視”西嶺的白雪,最后“俯視”河港停靠的長途跋涉的客船。
你看,杜甫轉頭觀看之間,素材差不多就收集齊了,然后加入情感,一首《絕句》就誕生了。
那我們是不是也能像他一樣,轉頭觀看間,便收集到各種寫作素材呢?
子魚老師的答案是當然能。不過在此之前,我們得先認識各種“視角”。
鳥瞰
雄鷹展翅高飛,它用銳利的眼睛掃視著草原上的一切。因而,像雄鷹一樣,居高臨下,俯瞰大地,或從極高處往下看,我們稱之為“鳥瞰”。
例如,“我站在101大樓上,臺北市盡收在眼里”。站在五百多米高的101大樓上鳥瞰城市,城市別說盡收眼底,簡直就是踩在腳底下。
換你練習用“鳥瞰”視角來寫句子:想象一下你現在正站在山頂,從山頂看向山腳,你看到了什么?
俯視
“俯視”,即低頭看。雖然同樣是從高處往低處看,可是“俯視”與“鳥瞰”相比,角度還是小好多的。
例如,“我坐公交車走過鄉間,一片稻浪在秋風中起伏”。公交車的高度不高,我們只需微微低頭,便能看到秋風中的稻浪,美景盡收眼底。
換你練習用“俯視”視角來寫句子:想象你站在船頭,低頭觀察碧藍的海水,你看到了什么?
平視
“平視”,我們俗話說,向前看,視線跟地面保持平行。
例如,“我推開窗戶,發現面前的屋頂上有一只白鴿”。窗戶打開,視線自然往前,正前方剛好有一只白鴿在找尋食物。
換你用“平視”視角來寫句子:假如你走在街上,目光往前看,你看到了什么?
仰視
從低處抬頭往上看,這稱之為“仰視”。例如,“高墻上有一只小壁虎,吐舌頭吞了一只蚊子”。你不可能長得跟高墻一樣高,必須稍稍仰頭才能看見壁虎吞食蚊子的過程。
換你用“仰視”視角來寫句子:想象你坐在教室里,抬頭仰望黑板,你看到了什么?
蟲視
近乎垂直地往上看,想象一下,可愛的毛毛蟲仰頭看藍天的樣子,這就是“蟲視”。
例如,“晴朗無云,飛機在天空畫一條長長的白線”。飛機尾部凝結的氣體,你必須頭抬得很高才能看到。
換你用“蟲視”視角來寫句子:你站在世界第一高樓底下,努力抬頭,脖子都發酸了,你發現了什么?
我們將在不同視角下看到的、聽到的、想到的,匯集在一起,也許會變成一首別致的童詩。不信,你跟我來讀一讀。
飛機·地圖(節錄)
風的引擎發動的時候
我們搭乘飛機到高雄旅行
我們沿著藍天的胸襟讀起地理
左邊是俯視大地的中央山脈
我們在中央山脈的注目中 飛行
右邊是仰望天空的臺灣海峽
我們在臺灣海峽的吟唱中 飛行
東高西低的溪川是大地的筋脈
金黃色的稻田南來北往一路豐收
平原、丘陵 開闊的開闊 起伏的起伏
臺北、桃園、新竹、臺中、嘉義、臺南、高雄
城市連著城市 每張臉上都寫著 熱鬧
仔細讀讀詩句中有哪些視角,不同的視角下,詩人看到了什么,聽到了什么,想到了什么。
最后請你也運用一種視角,嘗試著寫一首童詩。當然啦,如果你能同時使用多個視角,那就更棒了!
(責任編輯 司亞云)