睡醒

劇情放送

早晨，蒂蒂爾睡醒了，發(fā)現(xiàn)他們的尋找青鳥之旅，只不過是一個神奇的夢。可是，蒂蒂爾自己家鳥籠子里的斑鳩鳥，竟然是青色的。而且，鄰居小姑娘得到這只鳥，病立刻就好了。這真的只是一個夢嗎？

劇本精選

蒂蒂爾：送什么，媽媽？

蒂蒂爾母親：送你的鳥兒，你現(xiàn)在都不管了，連看都不看，小姑娘想了這樣長時候，都要想死了！

蒂蒂爾：咳，真的，我的鳥兒，鳥在哪兒？啊！鳥籠在這兒！米蒂爾，你看見鳥籠了嗎？就是面包提著的那一只。是的，是的，就是這一只。可是只有一只鳥兒了，難道它吃了另一只？瞧！瞧！是只青鳥！可是那是我的斑鳩呀！不過這鳥比我走時顏色更青！這一定就是我們要尋找的那只青鳥！我們走了那么遠的路，鳥兒就在這兒！啊！真妙呀！米蒂爾，你看清這鳥兒嗎？光會怎么說呢？我去把鳥籠取下來。（他爬上椅子，取下鳥籠，遞給女鄰居）拿去，貝蘭戈太太，這鳥顏色還沒有完全變青，您往后瞧吧，它會全變青的。快拿去給您的小姑娘吧。

女鄰居：當(dāng)真？你就這樣白白地送給我嗎？天呀！她會多高興呀！（抱吻蒂蒂爾）我得親親你！我走了！我走了！

蒂蒂爾：好，好，快走吧。有的鳥兒會改變顏色。

女鄰居：她說什么我回頭來告訴你們。

[女鄰居下場。有人敲門。

蒂蒂爾父親：請進！……

[女鄰居上場，牽著一個小姑娘，美貌出眾，緊抱著蒂蒂爾的斑鳩。

女鄰居：你們看，真是奇跡！

蒂蒂爾母親：真想不到！她能走路了？

女鄰居：走路！簡直是在跑呢，在跳呢，在飛呢！她一看見鳥兒就跳了起來，這樣一蹦，就到了窗前，想湊著亮光看清是不是蒂蒂爾的斑鳩。以后嘛，咳！就像天使飛到了街上，我好不容易才跟上她。

蒂蒂爾：（驚訝地走過去）噢！她長得多像光呀！

米蒂爾：她要小得多。

蒂蒂爾：那當(dāng)然！不過她會長大的。

女鄰居：他們說些什么？還沒有恢復(fù)正常嗎？

蒂蒂爾母親：好些了，就會過去的，吃過飯以后就不會這樣了。

女鄰居：（把小姑娘推到蒂蒂爾懷里）去，孩子，去謝謝蒂蒂爾。

[蒂蒂爾突然一驚，退了一步。

蒂蒂爾母親：喂，蒂蒂爾，你怎么啦？你怕這個小姑娘？你平時是不害羞的！你怎么啦？你好像要哭了。

[兩個孩子相對而視，一言不發(fā)。然后，蒂蒂爾撫摸著鳥兒的頭。

蒂蒂爾：鳥兒夠青了嗎？

小姑娘：夠青了，我很喜歡。

蒂蒂爾：我看見過顏色更青的，純青純青，你要知道，怎么逮也逮不著。

小姑娘：沒有關(guān)系，這只鳥夠漂亮的了。

蒂蒂爾：這只鳥吃過東西嗎？

小姑娘：還沒有，它吃什么？

蒂蒂爾：什么都吃，麥子呀，面包呀，玉米呀，知了呀……

小姑娘：你說，它怎么吃的？

蒂蒂爾：用嘴吃，你會看到的，我來叫它吃給你看。

[他要從小姑娘手里接過鳥來，小姑娘本能地不肯，他們正在你推我拉時，斑鳩趁機掙脫，騰空而去。

小姑娘：（發(fā)出絕望的喊聲）媽媽！鳥兒飛走了！

[她號啕大哭。

蒂蒂爾：沒有關(guān)系，別哭，我會抓回來的。（走到前臺，對觀眾）如果有誰抓到了，愿意還給我們嗎？我們?yōu)榱藢淼男腋７且豢伞?/p>

——全劇終

導(dǎo)演手記

這場戲是由孩子們獨立排演完成的，他們只用了4個小時。

排演開始前，我對孩子們說：飾演爸爸的演員要到正式彩排時才能和你們見面，這個問題你們想辦法解決。說完，我們按照常規(guī)要將這場戲演一遍。但是，這次我沒有這么做，我讓他們第二天進劇場彩排時再演出這場戲。這樣的安排是很冒險的，所有的老師都很不安，要我還是先完整排練一遍，以保證演出效果。我告訴他們，就等著接受孩子們的驚喜吧。

第二天一早我們進劇場對燈光，合音效，午飯后開始正式彩排。前面幾場戲演完之后，我給孩子們介紹了飾演爸爸的演員——來自中央戲劇學(xué)院表演專業(yè)的昌龍。我對孩子們說：“這位學(xué)表演專業(yè)的昌龍哥哥一句臺詞都不會呢，該怎么辦？”孩子們幾乎異口同聲地喊道：“我們給他說說戲吧！”這一刻，坐在觀眾席里來探班的爸爸媽媽們大笑起來。

“好的，我現(xiàn)在給你們40分鐘的時間，你們和昌龍哥哥一起工作。之后我們來正式彩排這一場戲。”他們開始在舞臺上忙起來，昌龍配合孩子們完成了40分鐘的排演工作。

之后的演出真的是一個巨大無比的驚喜。這個結(jié)果是我沒有預(yù)期到的，然而這樣的導(dǎo)演工作方法來自于我所認同的“戲劇的終點不是舞臺”的價值觀。作為一名兒童舞臺劇導(dǎo)演一定要有這樣的堅守。

當(dāng)我們引導(dǎo)孩子完成一部舞臺劇作品時，這條路的終點并不是最后的演出、掌聲和鮮花。這是一條共同合作探索藝術(shù)之路，我們和孩子將會一起走向藝術(shù)的永恒。

（責(zé)任編輯 劉予珠）