高校學生公寓思想政治教育創新芻議

范 琳

中共中央、國務院在《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》中要求:要高度重視大學生生活社區、學生公寓等新型大學生組織的思想政治教育工作;要重視大學生公寓或宿舍文化建設，把思想政治工作的陣地建到大學生公寓或宿舍，使思想政治工作深入到大學生公寓或宿舍中，努力把大學生公寓或宿舍建設成學生自我教育、自我管理、自我服務的重要場所;教育部下發的《關于進一步做好高校學生住宿管理的通知》指出:學生宿舍和公寓是開展大學生思想政治教育工作的重要陣地，深入推進大學生思想政治教育進公寓，以宿舍和公寓為陣地，開展豐富多彩的思想政治教育活動，為學生成長成才營造良好的環境和氛圍。因此，積極尋找高校思想政治教育與公寓管理的契合點，成為當前各大高校面臨的新課題。

一、推進高校思想政治教育進公寓的重要意義

教育部關于《教育部關于切實加強高校學生住宿管理的通知》中指出:高校學生公寓是大學生日常生活與學習的重要場所，是課堂之外對大學生進行思想政治和素質教育的重要陣地，加強高校學生公寓的管理工作，是高校教育和管理的重要環節，也是高校后勤社會化改革的一項重要任務，關系到學校正常的教學、生活秩序、關系到學校和社會的穩定，也關系到我國高等教育的改革和發展。因此，積極推進高校思想政治教育進公寓對當代高校思想政治教育和公寓管理的創新具有十分重要的意義。

1.高校思想政治教育進公寓是貫徹社會主義核心價值體系的重大舉措。高校思想政治教育，是一項極其復雜的工作，具有豐富的內容和深刻的內涵:既要對高校學生進行政治、法律教育，又要對他們進行理想信念、道德標準教育;既要使大學生具有正確的政治觀點和法律觀念，又要培養其樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。社會主義核心價值體系作為一個文化體系和價值標準，其作用的發揮必須建立在人的信仰和認同的基礎之上。推進高校思想政治教育進公寓，是高校思想政治教育創新的重要形式，可以將社會主義核心價值體系的學習從課堂延伸到公寓，將高校學生的思想政治教育工作進一步融入到公寓的日常管理工作當中。

2.推進高校思想政治教育進公寓是當前國內外形勢發展的必然要求。隨著高校學分制和后勤社會化改革的深入，學生管理模式有了新的變化。學分制的實行使大學生擁有了更多的自由，同時也使得班級概念淡化，學生的流動性、自主性變大。后勤社會化使學生公寓成為大學生相對固定的生活空間，據統計，高校大學生每天有將近三分之二的時間是在公寓度過的，公寓是大學生進行思想交流和獲取知識信息的重要場所，也是最能體現大學生文明程度和自我修養的地方。加強高校思想政治教育工作對學生公寓這一特殊空間的介入，是當代高校思想政治教育工作主動適應高教體制改革的必然要求。另外，隨著全球化的不斷深入，以美國為首的西方發達國家利用全球化帶來的各種便利條件對我國進行思想文化的滲透，使一些大學生的理想信念和愛國主義精神淡化，滋長了部分大學生拜金主義、享樂主義、極端個人主義等消極思想。這給高校思想政治教育帶來了非常嚴峻的挑戰，使得高校思想政治教育進公寓的工作更加刻不容緩。

3.推進高校思想政治教育進公寓是當代思想政治教育創新的客觀需要。一方面日益多變的國內外環境給當代高校思想政治教育工作帶來了前所未有的挑戰和機遇，給新時期高校思想政治教育提出了新的課題;另一方面推進高校思想政治教育進公寓在一定程度上豐富了思想政治教育的資源。積極推進高校思想政治教育進公寓，可以進一步整合高校思想政治教育工作的合力，使高校思想政治教育的觀念、內容、體制機制更好地適應環境的變化和發展的要求，從而全面推進高校思想政治教育工作的創新。

二、高校思想政治教育進公寓面臨的困境

1.傳統公寓管理體制和觀念落后。當代高校公寓管理體制不健全，觀念陳舊落后，形成管理真空地帶，導致管理效率低下。高校后勤社會化改革后，高校學生公寓大多采取由后勤部門提供生活服務、房屋維修和日常生活管理，由學生工作部門和院系對學生進行思想政治教育，由安全保衛部門負責安全保衛工作的多家協調管理模式。這種管理體制具有其先天的不足:首先，共同管理雖然分工明確，但容易造成部門之間的責任推諉。高校相關部門對公寓的思想政治教育功能缺乏清晰地認識，僅把公寓管理簡單歸結為后勤服務管理。而相關的公寓管理部門認為其只承擔公寓的物業管理、生活服務等工作，思想政治教育工作是教育部門的事，與公寓管理無關;其次，這種“共同管理”的模式因為教育部門和公寓管理部門缺乏統一領導、溝通協調，容易形成無人過問的“真空地帶”;再次，傳統公寓管理中普遍存在觀念陳舊、手段單一的現象，忽視學生個體需求，采取以訓斥、處罰為主要手段的管理，容易使學生產生抵觸情緒，使高校學生公寓思想政治教育的效果大大降低。

2.公寓管理隊伍的素質有待提高。公寓管理人員是高校學生公寓服務工作的主要實踐者，他們的素質形象好壞、服務水準高低直接影響高校思想政治教育能否有效進公寓。然而，當前高校學生公寓的管理人員主要來源于農村或下崗工人，文化水平較低，政治素質不高，缺乏公寓管理的經驗和方法。而相關部門不愿意拿比較高的待遇聘請高素質的員工，或者對現有的員工進行培訓教育，從而導致相當一部分公寓管理人員很難承擔突發性事件、學生矛盾糾紛的處理，更談不上做學生的思想政治教育等相關工作，甚至一些管理人員不能正視學生的違紀行為，缺乏工作責任心，放縱學生的行為，這直接影響了高校思想政治教育進公寓工作的順利進行。

3.學生自身素質有待提高。當前，高校大學生大多數是獨生子女，個性較強，自立能力較差，生活較為懶散，自我意識強而心理承受能力弱，在人際交往、情感交流、學習和生活中表現出來的矛盾和問題也越來越突出，且高等教育大眾化使得大學生數量猛然增加，在校學生的素質與能力也表現出了很大的差異，這給高校思想政治教育工作進公寓帶來了新的挑戰。此外，當前我國社會正處在一個轉型時期，大學生的人生觀、價值觀和世界觀受到大量西方文化的影響。隨著我國經濟社會的不斷發展，改革的不斷深化，使人們的思想活動體現出了很多新的特點，如獨立性、差異性與多變性等，在增強了當代大學生自我意識、創新意識的同時，也產生了一些負面影響，如一些大學生存在的政治信仰迷茫、理想信念模糊、社會責任感缺乏、艱苦奮斗精神淡化、團隊觀念較差、心理素質欠佳等問題。這些都給高校思想政治教育進公寓帶來了很大阻力，增加了高校思想政治教育進公寓的難度。

三、推進高校思想政治教育進公寓的創新對策

1.轉變觀念，健全體制機制。在推進高校思想政治教育工作進公寓過程中，應當杜絕流于形式化，或是認為只要學生不出事就行，甚至認為公寓內的思想政治教育應由公寓管理員承擔等錯誤觀念。高校思想政治教育工作者應當轉變傳統認識，更新教育觀念，充分認識到學生公寓在高校思想政治教育中的重要地位。學生公寓作為大學生學習和生活的主要場所，教育環境相對寬松，這更有利于思想政治教育工作者深入到學生群體中去，與學生推心置腹，開誠布公地交流，及時掌握學生的所想、所思和所惑，解決學生思想中存在的問題。另外，應構建校黨委統一領導，由學工部門、院系、保衛處、后勤服務集團等為責任單位的系統管理機制，以便集中處理跨部門的綜合性問題。統一管理機構，齊抓共管，明晰責任，各部門通力協作、綜合治理，為高校思想政治教育進公寓提供完善的制度保障。

2.加強公寓管理隊伍建設。要完成高校思想政治教育進公寓的各項任務，歸根到底要靠人。公寓的管理人員、公寓輔導員成為高校思想政治教育進公寓的關鍵主體。首先，公寓管理人員與學生接觸機會最多，一舉一動都能影響學生。因此，應十分重視公寓專職管理人員的選拔任用、教育管理工作，用他們良好的工作作風、服務態度感染學生，最大限度地發揮公寓服務育人的功能;其次，必須配備專、兼職公寓輔導員從事公寓管理工作，并且在人員選拔、待遇地位、培訓、獎懲、晉升及考核等方面做明確規定，建立一支穩定的、高素質的專業化公寓輔導員隊伍，這是高校思想政治教育進公寓的關鍵環節;再次，全校教職工應自覺樹立“全員育人”的觀念，而不應認為公寓內的思想政治教育僅是公寓管理人員和輔導員的事，與他人無關;最后，建設好一支以學生的自我管理、自我服務、自我教育為宗旨的“三自”隊伍，引導學生自我約束、自我管理。利用他們信息暢通、熟悉情況的優勢，能夠及時把握學生的思想動態，以利于及時發現并解決問題。

3.加強公寓文化建設。高校公寓文化是校園文化向學生公寓的延伸與拓展，大學生正處于人生觀、價值觀和世界觀形成的關鍵時期，能否有正面、積極的主流文化介入與滲透，其結果會大不相同。因此，應以學生公寓為載體，開展各種大學生喜聞樂見的公寓文化活動，將高校思想政治教育內容融入其中，積極營造健康向上的文化氛圍，使大學生在參與活動的過程中受到教育、得到啟發。一方面是要優化公寓環境，為學生營造一個整潔、衛生、舒適、安全的公寓環境。搞好公寓樓內的服務設施和公寓內物品的合理配置，這是建設公寓文化的前提條件。一定的公寓文化設施和文化建設經費是拓展公寓文化建設空間必不可少的物質基礎，如可增添些一些專題報欄，粘貼名言警句、勵志名言等，對學生日常行為有潛移默化的功效，起到一種物化的作用;另一方面，要根據當代大學生思維敏捷、朝氣蓬勃、渴望進步等特點，結合高校公寓生活的規律，開展積極、健康、豐富多彩的文化活動，如公寓文化藝術節、讀書周末等，寓思想政治教育于文化活動中，逐步形成團結、進取、守紀的公寓文化底蘊。

作為新時期的高校思想政治教育工作者，我們應該努力實踐，積極探索高校思想政治教育進公寓的有效方式和途徑，在充分發揮高校學生公寓的育人功能的同時，力求為當代高校思想政治教育提供創新思路。這是新時期進一步加強和改進高校思想政治教育工作的時代要求。

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