惠及子孫，功德無量的大膽嘗試——評宋乃慶主編《小學數學文化叢書》

劉應明

（1.中國科學院，北京 100864；2.四川大學，四川 成都 610065）

惠及子孫，功德無量的大膽嘗試
——評宋乃慶主編《小學數學文化叢書》

劉應明1，2

（1.中國科學院，北京 100864；2.四川大學，四川 成都 610065）

數學歷來是理工科學的基礎；進入信息時代，計算機科學、大數據科學、模式識別、互聯網網絡、通訊與安全、數據挖掘等更無不與數學息息相關.在人文社會科學領域，名稱就冠以某某數學的經濟數學、金融數學等學科不說了，語言學結構、歷史學的歷史分期、文學名著版本真偽鑒定乃至政治軍事的運籌決策也都不同程度地使用著數學思想與方法.順便指出，美國最權威的職業排行榜評估網站Career Cast公布了2014年的十大最佳和十大最差職業榜單，數學家登上最佳職業榜榜首，而伐木業、報紙記者等行業則屈居“十大最差”職業榜末.應該指出十大最佳職業榜單上，有半數職位和數學有關，分別是數學家（首位）、統計員（第三名）、精算師（第四名）和計算機系統分析員（第八名）.數學之為用大矣！但許多學生及其家長都視學習數學為畏途，這是很大矛盾，也是很現實問題.看來這個數學教育重大問題要從小抓起，日積月累，課內課外，方可解決.

西南大學宋乃慶教授和他的老師與前輩，著名的數學家陳重穆、王秀泉等教授曾一起編過8套中小學數學教材，對我國小學數學教育實踐與研究作用巨大.現在宋教授把視角移向課外，并用學生喜聞樂見、圖文并茂的連環畫形式，從游戲、生活、健康、環境、經濟、歷史乃至藝術等10個領域，精心挖掘編纂，主編了這套《小學數學文化》科普讀物，比較符合小朋友的心理特征和認知發展規律，現已改編為與小學3~6年級數學教科書同步的課外讀物.我相信這是啟迪孩子學習數學的重要一步.

1957—1963，我在北大讀書時，數學力學系就流傳數學是無聲的音樂、無色的圖畫的說法，后來浸淫之中，漸有感悟.但數學畢竟是抽象的，要做到這一步，并非易事.現在，有了這套連環畫形式科普讀物，我相信不少孩子也會感到“數學好玩”；要知道這是華裔最大數學家陳省身先生的名言.只有感到好玩，才會聚精會神，學習、思考、研究、以至創新，才會逐步前行.從這種角度看，宋教授編著這套叢書是惠及子孫，功德無量的事；這在小學數學教育上也是一個大膽的嘗試.

這套科普讀物無疑是送給全國小朋友與他們家長的最好禮物，它是推動我國小學數學素質教育發展的催化劑.最近，它已榮獲重慶市優秀科普圖書獎；有鑒于此，重慶市還將有關小學數學文化圖書的編寫與實踐探索列為市教育科學規劃重大課題，花力氣，進一步推動這方面工作.我衷心希望小學數學教師能用好此書，家長朋友能關注此書，小學生能從中感受數學的魅力并喜愛數學.

A Bold Attempt That Benefaction Immeasurable for Next Generation
——A Review of Naiqing Song’s Series on Primary Mathematics Culture

LIU Ying-ming1, 2
(1. Chinese Academy of Sciences, Beijing 100864, China; 2. Sichuan University, Sichuan Chengdu 610065, China)

[責任編校：周學智]

作者簡介：劉應明（1940—），男，福建福州人，中國科學院院士，四川大學教授，博導，全國優秀教師，國務院學位委員會委員，國務院學位委員會數學學科評議組召集人之一，曾兩任中國數學會副理事長.

收稿日期：2015-07-30

中圖分類號：G40-012

文獻標識碼：A

文章編號：1004-9894（2015）04-0002-01