悅讀——傾聽(tīng)文字的聲音

孫欣怡

文字像詩(shī)，字里行間流露出無(wú)限的詩(shī)意;文字像音樂(lè)，一撇一捺奏出美妙的樂(lè)章;文字像繪畫(huà)，描繪出斑斕的畫(huà)卷。讓我們一起去聆聽(tīng)文字的聲音，去愉快地閱讀，感受中華文字的魅力！

文字記載著古今中外的歷史，概述了諸子百家的大智慧，又唯美地表達(dá)著詩(shī)詞歌賦。它用一字一詞描述著所有的一切，當(dāng)我們?cè)陂喿x中感到愉悅的時(shí)候才可以體會(huì)到它的唯美與大智慧。

三字經(jīng)，短短的三個(gè)字，就連成了一本朗朗上口、家喻戶曉，并概括了五千年文化史的名著。這一句“由康雍，歷乾嘉。民安富，治績(jī)夸”，讓讀者感受到了從康熙到嘉慶年間，人民生活安定富足、繁榮昌盛的景象。看來(lái)文字真是意義豐富啊！《三字經(jīng)》全書(shū)只有1000多字，內(nèi)容可謂廣泛生動(dòng)，語(yǔ)言可謂言簡(jiǎn)意賅。對(duì)初學(xué)者來(lái)說(shuō)既容易理解，又可以進(jìn)一步了解歷史。當(dāng)時(shí)初讀我理解起來(lái)還很困難，現(xiàn)在我可達(dá)到了悅讀的境界，百看不厭！

儒家學(xué)派代表作《論語(yǔ)》就是大智慧的象征，其中蘊(yùn)含著人生和學(xué)習(xí)的哲理。“博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思。仁在其中矣！”這話告訴我們：多學(xué)習(xí)且堅(jiān)定自己的志向，懇切地提問(wèn)并聯(lián)系當(dāng)前的事情思考。我相信做到這一點(diǎn)，仁就在其中了。“溫故而知新”告訴我們要時(shí)常溫習(xí)并學(xué)習(xí)新的知識(shí)，這就是關(guān)于學(xué)習(xí)方法的哲理。《論語(yǔ)》中的大智慧數(shù)不勝數(shù)，我們要一點(diǎn)點(diǎn)去閱讀，一點(diǎn)點(diǎn)去琢磨，才會(huì)理解其中的道理！

文字是一種優(yōu)雅之風(fēng)，我曾在讀《詩(shī)經(jīng)》這段話時(shí)體會(huì)到閱讀與文字的關(guān)系：“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長(zhǎng)。溯游從之，宛在水中央……”第一句“蒹葭蒼蒼，白露為霜”是多么美妙的場(chǎng)景啊！河邊的蘆葦正長(zhǎng)得茂盛，葉片上晶瑩的露水結(jié)成了霜。八個(gè)字就把這一景象展現(xiàn)在讀者的眼前，此時(shí)文字瞬間就描繪出了生動(dòng)的圖畫(huà)，讓我體會(huì)到了文字的優(yōu)雅與生動(dòng)。

文字也有自己的聲音，它用自己的一字一詞表達(dá)著不同的感情與道理。在我家的客廳有這樣一幅字：“得好友來(lái)如對(duì)月，有奇書(shū)讀勝觀花。”意思是：得到的好朋友就像夜晚對(duì)著月亮那樣清新，有好書(shū)籍讀的時(shí)候勝過(guò)看花的心情。可見(jiàn)閱讀比花還重要，閱讀的心情勝過(guò)賞花的心情。我們要愉快地、愉悅地閱讀，傾聽(tīng)字里行間的意與音，感受文字帶來(lái)的意蘊(yùn)！閱讀可以使人充實(shí)，可以使人愉悅，難道我們不應(yīng)該以更好的心情去讀嗎？

文字像一滴水，匯聚成一片知識(shí)的海洋;文字像老師，用自己獨(dú)有的方式教導(dǎo)我們;文字像營(yíng)養(yǎng)，給我們精神的食糧。請(qǐng)大家與我一起走進(jìn)愉快的閱讀中，去傾聽(tīng)文字那動(dòng)人的聲音！endprint