2014年總目錄（1—5期）

刊首

學校應加強體育特長生文化課的學習馬世鋒（1-1）

從有“wei”到有“位”賀妍穎（2-1）

應讓“不安全”教材回歸課堂李 筍等（3-1）

我的幸福教育夢什么時候能實現？張 勇（4-1）

慕課適合體育課堂嗎？周網稱等（5-1）

教學長廊

當代學校體育教學中應注意的幾點問題郝紅忠等（1-4）

以《投擲壘球》為例談體育創意教學謝逢超（1-5）

排舞教學應重視基本舞步的講授唐曉義（1-7）

把“態度評價”融入體育課堂，有效提升課堂效益

鄭永華（1-8）

合作學習教學模式在高職院校田徑教學中的運用研究

梁國文（1-10）

廣播操教學 要好不要快汝 波（1-12）

關于抓好體操基礎教學與練習的幾點思考

李 斐等（1-14）

評價工具視野的體育課堂有形言語評價技巧

豐國富（1-15）

生成性體育教學資源的開發和運用盧毅煒（1-17）

提高學生跳繩成績的高效做法趙建華（1-19）

突破傳統授課模式 創公體體育教學新方法

徐光飛（1-21）

淺談遞進式教學在體育課堂中的運用劉 軍（1-23）

例談新課標形勢下激發學生體育課堂學習的興趣策略運用

李 彥等（1-24）

望聞問切在體育教學中的運用王仲春（1-26）

利用廢舊輪胎上好夏季體育課袁玉清等（2-4）

優化競賽三階段 ，讓體育課“活”而不“亂”

周潔瓊（2-5）

健美操教學中引入“創編”環節的實驗研究

楊 敏等（2-6）

進一步提升小學體育“課堂教學品質”的策略研究

陳 輝（2-9）

課堂調控小智慧 換個名堂贏“療效”王真珍等（2-12）

對高中體育選項班課堂紀律管理的探討梁光日等（2-13）

中小學體育說課中的“七說”王曉霞（2-14）

巧上一節橫劈叉的體育課梁光棟（2-16）

淺談體育教師在教學中利用比賽案例的剖析

張炳川（2-17）

地方民族傳統武術實用實戰技術教學實驗研究

黃亮明（2-18）

體育教學中個性化教育研究與實踐花啟揚（2-20）

對墻投準在籃球投籃技術教學中的運用王 磊（3-4）

中學體育教師教學反思因子沈長春等（3-5）

集體備課備什么孫福生（3-7）

體育類微課程開發的必要性研究周建軍（3-8）

高中體育田徑模塊教學現狀與對策研究劉偉明（3-11）

例析體育教學中比賽法的運用誤區與對策翁 婷（3-12）

論納西族體育游戲的分類、特點及教學應用原則

和春云（3-14）

高校公共體育排球課之快樂體育教學研究

岳鳳霞（3-17）

體育教學與三杯“茶”晁 恒（3-19）

有效提升職初教師體育課堂教學能力的策略研究

干懿潔等（3-20）

體育教育專業學生教育實習的六條“必經之路”

王竹平等（3-22）

淺析影響廣州體育學院排球普修課扣球技術教學效果的原因

高玉花（3-24）

八年級女生800米跑教學策略分析周孟卉（4-4）

初中學生體育課堂互助情感形成策略思考

湯忠倫（4-6）

淺析閩南童玩在體育教學中的應用陳江淮（4-7）

淺析體育微型課優點與缺陷祁 鋒（4-9）

論比賽教學法在體育課上的優化策略朱中堯（4-11）

水平四――遠撐前滾翻教學的建議與思考孫建杰（4-12）

中小學體育小課題研修的“著力點”高義梅（4-14）

運用游戲法培養學生健美操音樂節奏感岑葉波（4-16）

“喊叫”在教學比賽中的功用亓仲臣（4-18）

淺談“問答法”在學校體育教學中的運用趙世瓊（4-19）

創新評價主體，激發評價活力曹 凡（4-20）

例析體育教師在教學中的謹言慎行顧海濤（5-4）

論微笑教學藝術在中學體育課堂上的運用梁衛軍等（5-5）

淺談初中學生柔韌素質“課課練”羌 霞（5-7）

應聘教師如何增強說課的自信潘新杰等（5-8）

社會體育專業本科生實踐能力培養策略研究

王美紅（5-10）

體育教學生活化的誤區與實施對策的研究魏 煒（5-12）

在陽光下播灑生命的色彩潘 超（5-14）

如何使學生真正成為體育教學中的主體潘 艷（5-16）

整體教學法與漸進式分解教學法在標槍技術教學中的實驗研究

雷 雨等（5-18）

借班上課應把控的幾個細節紀正鋒（5-21）

運動訓練

淺談網球接發球技術以及教學訓練方法童日輝（1-28）

拓展訓練在中職體育課堂教學中的應用研究

李碧優（2-22）

形體訓練在健美操教學中的作用研究莫艷霞（2-24）

核心力量訓練對提高高考體育考生基本素質成績的實驗研究 余立軍（2-25）endprint

例析中小學田徑隊隊風的培養策略繆梅珍（2-28）

論體能訓練優化設計的原則與途徑邵 偉等（3-26）

假期體育集訓的“微管理”馬耀文（3-28）

“無對抗、消極對抗、積極對抗”訓練模式在足球教學中的運用凌志雄（3-30）

中山市東升鎮學校棒球運動的發展研究梁 洪（3-31）

對“鞭子”原理投擲實心球優勢的探討江路生（4-22）

羽毛球項目的“體教結合”之路探究陳建紅等（4-23）

身體素質有效強化的思路拓展顏禮波（5-22）

體能訓練程序設計的優化研究邵 偉等（5-24）

經驗點滴

小學生做操不可忽視的“薄弱環節”高玉勤（1-30）

抹不掉的遺憾 忘不了的教訓陳志山（1-31）

把握體育課程特性 挖掘體育德育價值戴 謇（1-33）

把脈學情 簡約教學李 聰（1-34）

如何上好霧霾天氣的體育課？馬玲麗（2-29）

巧用“要點記憶”，趣學隊列隊形夏建權等（2-31）

體育課如何對待“小胖墩”貫玉平（2-32）

整理放松——體育課堂不可忽視的部分黃梁森（3-33）

巧用間隔計時法測試中長跑嚴 鋒（3-35）

有效實施游戲教學的八個關鍵點吳亞香（4-26）

體育課堂管理五要素游文華（4-27）

做情緒的主人，營造幸福的課堂曹 晨（4-28）

淺議高中體育俱樂部中師生關系的建立楊一菲（5-26）

讓常態體育課變得更加自然流暢徐繼山（5-28）

如何讓中小學武術變得快樂與簡單徐象運（5-29）

體育備課組長應扮演好五個角色周萬征（5-31）

來稿摘登

籃球教學巧用籃球場上的線黃俊峰（1-35）

談體育課的制度建設周建榮（1-36）

高爾夫游戲四則李志勇（1-36）

體育課堂小結“三忌”郝長躍（1-37）

絕招教學法在高中羽毛球選項教學中的運用

張 俊等（1-38）

安靜有序是一節好體育課的標志嗎？許 敏（1-38）

羽毛球筒的妙用舉隅朱紅琴（2-33）

“大包”的反思曹 剛（2-34）

讓“點子”動起來！盧家梅（2-34）

吃一塹長一智吳瑞軍（2-35）

體育游戲有效懲罰四原則楊青寶（2-35）

淺談跳躍運動員心理訓練的方法張繼亮（2-36）

排球傳球的易犯錯誤與糾正方法包廣廠（3-36）

室內體育課教學的嘗試張雪清（3-36）

中考“一分鐘跳繩”的計數技巧詹焰平（3-37）

體育教學中培養學生良好體育道德要得“法”

王金紅（3-37）

體育教學的嚴與樂孫 威（4-30）

竹竿在體育游戲中的應用張繼亮（4-31）

蹲踞式起跑教學談蘇清相（4-31）

“三步”提高一年級新生集隊能力凌志雄（4-32）

勿讓體育中考誤導學生體育觀翟愛國（4-32）

淺談體育教學案例的編寫王 紅等（4-33）

小學三年級挺身跳教學策略錢麗丹（5-32）

學做明師錢利民（5-32）

在體育教學中如何編排徒手體操張德勇（5-33）

選擇示范動作難度應考慮學生的心理感受舒 華（5-34）

組織職高女生學練籃球運球的教學體會劉再貴（5-34）

武術教學中應注意的問題張繼亮（5-35）

教改前沿

體育課說課的“利”與“忌”亓仲臣等（1-39）

如何提高體育課堂教學實效的思考方青海等（1-40）

“教壇三人行”——談話互動式教師培訓新模式在體育學科中的實踐張繁榮（1-41）

基于創新角度的小學體育教學方法探究施燕飛（1-43）

在中小學大力推行“冬季陽光長跑” 和“每天鍛煉一小時”存在的困難及解決辦法梁耀元等（1-45）

關于廣州市體育中考評價方式變革的詮釋林友柱（1-46）

“目標引領內容”理念下體育教學實踐應作的變革和防止的誤區張 燕（2-37）

素質教育視野下體育（與健康）課程評價體系的反思

付 皆等（2-39）

論當今中小學體育教學理論的創新與發展宋廣成（2-41）

抓住契機發展高中學校體育李曉蕓（3-38）

彈性思維下的高校田徑專業教學發展研究李井海（3-40）

體育教師教育觀念的再解讀孫曉東等（3-42）

新課改背景下的體育大課堂教學模式研究

梁奕哲等（4-34）

將差錯與體育教學實踐相結合的五點探討

李重彬（4-36）

體育生態課堂的基本特征與構建策略林申峰（4-38）

高中體育與健康模塊教學的特點與作用廖土軍（4-41）

體育與健康新課程標準面臨的困境白 亮（5-35）

從公平的視角談中考體育移素林（5-37）

對廣州市體育中考實施體育素質綜合評價的思考

魏玲玲等（5-39）

海南普通高校跆拳道選項課教學現狀及改革探索

吳建明（5-42）endprint

教師論壇

公開教學 無須作秀陳國宏（1-48）

挖掘學校運動會的賽外功能樊紀良（1-50）

生命安全教育——學校體育的訴求與契合

李萬虎等（1-51）

論校園體育文化建設對中職生全面發展的效應

梁衛軍等（1-54）

如何盤活校園體育運動這盤棋趙化朋（2-43）

談談如何培養學生對體育鍛煉的愛好鄧秋洋（2-45）

新課程理念下中小學體育教學聽評課新視角

鄒植陽（2-47）

論小學校園體育活動的德育功能鐘順霞（2-48）

體育人口角度解析中小學生體質下降原因

邵長征（3-44）

學校體育對中學生健康教育影響的研究龍麗娟等（3-46）

年輕教師提高觀課效能的方法與策略王季華（3-48）

一場學生體育賽事的冷思考王冠華（3-50）

淺析體育教師教學反思的途徑高金昌（3-52）

培養學生體育鍛煉習慣是教學目標的價值訴求

邱伯聰（4-43）

淺談“德”與“體”在小學體育教學中的關系

盧焜才等（4-45）

依接受與探究式學習對體育與健康課分類的認識

張延峰（4-47）

“三從一大”訓練原則對學校體育的啟示

鞏慶波等（4-49）

研究型體育教研組的教學研究策略丁忠良（4-51）

論體育教研組所需八大文化黃少虎（5-44）

基于團隊構建的視角談校本體育研究團隊建設

樊孟孟（5-46）

蘇北部分農村學校體育現狀與分析潘 含（5-47）

論少兒乒乓球基本技術的形成王鋒斌等（5-49）

教師修養 強化運動技能，體育教師的必由之路曹 晨（1-56）

中老年體育教師運動技術、技能的恢復訓練淺析

張紅萍（2-60）

芻議中小學體育教師專業發展與評價邱伯聰（2-61）

淺談對體育教師進行分片區培訓的一點做法

高紅林（2-63）

體育教師專業發展的驅動力——教學實施能力

張德福等（3-57）

麗塔“RITA”四步驟提高體育寫作能力肖 飛（3-59）

從比賽看體育教師應具備的“四會”教學技能

黃少虎（3-60）

老體育教師要正確處理三種關系施振華（3-62）

注重教師語言修養，成就精彩體育課堂李 偉（4-54）

不妨一試

提高中考體育加試1000米成績的有效方法

勞國慶（1-58）

師范院校應對體育專科生小學教師資格考試的策略

趙建軍（3-63）

體育課堂的指揮官——哨子陳愛仁等（3-65）

體質檢測要謹防舞弊小伎倆胡國棟（4-56）

貼地面息地氣的體育教研活動陳首潮（4-58）

略談如何考核體育教師的教學成績梁西軍（5-58）

團隊對抗游戲在發展學生綜合素質中的運用

方利勇（5-59）

各抒己見

論校園體育文化與高職學生素養教育王永華（1-60）

廣東省高考體育術科原地擲實心球考試的技巧與策略

陳亞金等（1-62）

淺談中職體育課如何實施選項教學模式秦利英（1-63）

如何保持高中女生健美操模塊教學的魅力

楊 凰等（1-65）

如何在體育教學中提升體育委員的綜合能力

譚春騰等（2-53）

體育中考過程性測試怎樣做到公正公平張 兵（2-56）

中學校田徑運動會存在問題及對策黃俊峰（2-57）

女子五人制足球運動適合校園開展的幾點原因分析

趙少蘭（2-59）

高職院校早鍛煉工作開展的幾點思考王靜芳（4-60）

體育課應讓文明成為一種習慣鄭欽漂（4-62）

中考體育比高考體育監考工作難度大的原因分析

孫 永（4-64）

視障兒童有效開展家庭體育活動的有效途徑

葉宇鵬（5-60）

多起校園內中長跑事故引發的思考陳江濤（5-63）

對學生體質下降問題的四追問裘松杰（5-65）

運動營養

水營養與運動補液張前鋒等（1-66）

全民健身

常見體育運動十大誤區及指導建議朱 賽等（2-50）

當前在弱勢群體中開展太極拳健身的可行性研究

黃俊魁（2-52）

大眾體育普及于農民工的可能性楊 蘭（3-54）

健身跑網絡俱樂部的形成和發展探因劉艷杰等（3-56）

社區休閑體育服務組織管理與發展模式分析李 明（4-59）

體育文化

南北朝時期的體育文化發展考究祝 瑩（2-76）

中國體育電影與高校體育影視教學研究屈雯喆（2-78）

新時期嶺南民俗體育文化資源開發路徑分析

高建磊（5-52）

山東省傳統體育游戲研究呂祥文（5-55）

體育心理

認識偏差在籃球運動中存在及其糾正措施研究

梁豐錦（4-52）endprint

問題探討

談學校體育檔案的建設和管理張 磊等（1-68）

基層籃球裁判員臨場誤判的原因及對策研究

黃周平（1-69）

西安市大學生網球課程開展現狀及發展研究

王志強等（1-71）

對當前實施學校武術教育關鍵影響因素的分析

孫法磊（1-74）

瑤族長鼓舞的體育資源開發研究王麗萍（1-76）

社會體育專業實踐教學存在的問題及對策研究

李 夏等（1-78）

體育課堂突發意外傷害事故安全問題的探究

孫建群等（2-65）

體育運動學校初中班主任管理中存在的問題及對策研究

劉雄軍（2-67）

中學生體育鍛煉習慣與健康行為形成研究黃錦權（2-70）

四川省災后重建區構建少數民族特色體育休閑產業圈

陳文剛（2-72）

兩岸四地巧固球邀請賽運動員現狀調查研究

杜熙茹等（2-74）

廣州市隨遷子女學校體育教學現狀的研究王前紅（3-67）

潤物無聲 靜待花開馬月飛（3-69）

非體育專業大學男生學習健美操的相關因素分析

趙媛媛等（3-71）

青少年毽球運動發展中存在問題的辨析吳向寧（3-74）

社會體育專業課程設置的研究蔣滿華等（3-76）

衡陽市中學實施體育藝術“2+1”項目的調查

劉 婷等（3-79）

初中生成就歸因與體育學業成績的關系研究

廖愛民（4-65）

校本化開發體育課程中發揮學生主體作用的現狀調查與思考

陳志山（4-67）

體育社團的規范化管理與體育延伸的關聯性研究

李衛華（4-70）

對高職課余體育的探討景 楓（4-72）

“大學生大眾健美操”與“adidas dance”套路教學實驗研究

楊 敏等（4-74）

廣東省增城市小學體育課后作業施行現狀調查研究

江筱毅等（4-76）

陽光體育大課間活動長效機制的實踐研究

梁秋益等（4-78）

《體育與健康課程標準》對學校體育教學評價的理論指導

崔佳慧（5-67）

尋找體育特長生和增強鍛煉意識者的和諧結合點

馬冬花等（5-69）

基于正負激勵理論對民辦高校體育教師激勵機制的研究

郭素艷（5-71）

高校體育公共服務體系構建研究毛 穎（5-73）

弱勢群體學生體育需求與體育保健課程開展研究

任天平（5-75）

少年宮模式推進“體、藝2+1”體育項目時間研究

徐永巖（5-78）endprint