強大的說服力從哪里來

毛澤東的《紀念白求恩》自發(fā)表以來，對中國幾代人的精神世界產(chǎn)生了深刻的影響，很多人能滾瓜爛熟地將全文背誦出來，說“字字句句烙在心底”毫不夸張。那么，作為很多人耳熟能詳?shù)慕?jīng)典議論文，《紀念白求恩》強大的說服力又是來自哪里呢？

一、 由分到總，思路縝密

文章先簡述了白求恩的經(jīng)歷，既讓大家對白求恩有個大概的了解，也使下面的議論有了一定的事實基礎，使讀者更容易理解和接受。接著，以“這是什么精神”設問，引發(fā)讀者思考，引出第一個論點：白求恩同志具有國際主義精神。為什么先說國際主義精神呢？因為白求恩是國際友人，是國際主義戰(zhàn)士。第二段贊揚了白求恩毫不利己專門利人的精神，這仍然是側(cè)重于“德”。第三段贊揚了他對技術精益求精的精神，這是側(cè)重于“能”。最后一段，作者簡述了和白求恩的交往，表達了沉痛的悼念之情，并對白求恩精神進行了提煉升華，指出其精神核心就是“毫無自私自利之心”，揭示了學習白求恩精神的重大意義。這樣寫來，由分到總，思路縝密，邏輯性強。

二、情理交融，相得益彰

文章議論精辟，以理服人。有人形象地將文章的觀點概括為“一個核心，三種精神，做五種人”。一個核心：毫無自私自利之心。三種精神：不遠萬里來到中國支援抗日的國際主義精神；毫不利己專門利人的精神；對技術精益求精的敬業(yè)精神。做五種人：一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。

本文是紀念白求恩的文章，字里行間洋溢著對白求恩的痛悼、懷念、贊揚、崇敬之情，情到深處，分外感人。文章情理交融，情因理而更加深切，理因情而更加有力。

三、事實說話，力避空洞

文章采用了夾敘夾議、以議為主的表達方式，將擺事實與講道理緊密地結合了起來。課文一、三、四段都是先敘后議，第二段分為三層，每一層都是先敘后議，夾敘夾議的特點尤為明顯。敘述的內(nèi)容為議論提供了事實論據(jù)，既增強了說服力——因為事實勝于雄辯，又避免了板著臉說教的無趣性。

四、正反對比，突出觀點

對比論證的好處就是可以更加鮮明地突出論點。課文第二段將白求恩同志“對工作的極端的負責任，對同志對人民的極端的熱忱”與“不少的人對工作不負責任”“對同志對人民不是滿腔熱忱”相對比，第三段將白求恩“對技術精益求精”與“一班見異思遷”“鄙薄技術工作以為不足道、以為無出路的人”相對比，既突出了白求恩精神的難能可貴，又批評了一些人的錯誤思想與不良傾向。鮮明的對比，顯出巨大的差距，更加有力地印證了學習白求恩的必要性、緊迫性，也便于大家對照檢查，比比白求恩，看看“一班人”，“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。

五、語言精準，一語中的

文章用詞精練，表達準確有力，表明了作者鮮明的態(tài)度、情感。如文中多處用“毫無”“毫不”贊美了白求恩同志的“純粹”，擲地有聲。第一段結尾用“這就是……這就是……”的句式，在反復中強調(diào)了“我們的國際主義”的精確含義和重大作用，批評了同國際主義相悖的“狹隘民族主義和狹隘愛國主義”。第三段用兩個“極端”，突出了白求恩對工作負責、對人民對同志熱忱的程度達到了極點，加深了讀者對白求恩精神品質(zhì)的認識，表明了作者對白求恩的高度贊揚。“出了一點力就覺得了不起，喜歡自吹，生怕人家不知道”一句中的“一點”，凸顯了這些人的好大喜功、自吹自擂。“這種人其實不是共產(chǎn)黨員”中的“其實”，語氣肯定，直入本質(zhì)。“沒有一個不”“無不”“每一個”強調(diào)了白求恩精神的感人之深、影響之廣。“每一個共產(chǎn)黨員，一定要學習白求恩同志的這種真正共產(chǎn)主義者的精神。”用“每一個”“一定”，語氣堅定，斬釘截鐵，強調(diào)了學習白求恩精神的重要性、必要性。最后一段的“只”“僅”，表達了無限的惋惜、遺憾之情。“我是很悲痛的”用一個“是”字，強調(diào)了悲痛之深。“只要……就是……”則突出了“毫無自私自利之心的精神”的可貴之處及改造靈魂的巨大作用。

文章還準確地運用了很多成語。如寫白求恩，用了“不遠萬里”“以身殉職”“毫不利己專門利人”“精益求精”等成語；批評有自私自利思想的人用了“拈輕怕重”“冷冷清清”“漠不關心”“麻木不仁”等成語；批評不安心于本職工作的人用了“見異思遷”……這些成語言簡意賅，加深了讀者的印象。

此外，雙重否定句和對比句、排比句的使用，也增添了語言的氣勢，增強了文章的說服力。