人性化護理在小兒病毒性心肌炎中的應用研究

丁逸

(臺州市立醫院 浙江 臺州 318000)

小兒病毒性心肌炎，是兒科臨床上常見的一種心臟疾病，主要指的是患兒的心肌因受到病毒侵犯，導致心肌細胞出現變性、間質性炎癥以及壞死等的病癥［1］。小兒病毒性心肌炎多發生在夏秋季，其常見的臨床癥狀表現為上呼吸道感染、發熱、多汗、乏力、嘔吐、腹痛、腹瀉等［2］。本文擇取2013 年08 月～2014 年08 月期間，我院兒科收治的74 例小兒病毒性心肌炎患兒。根據抽簽法對他們進行平均分組，即:對照組37 例，采用常規護理進行干預;觀察組37 例，采用人性化護理進行干預，并就兩組患兒的臨床護理情況及效果進行統計學比較和分析。現將詳細結果進行報道。

1.資料與方法

1.1 一般資料 隨機擇取2013 年08 月～2014 年08 月以來，在我院兒科進行診治的74 例小兒病毒性心肌炎患兒。患兒年齡大約在4 歲～13歲之間，平均年齡為8.2 ±3.5 歲;女性患兒32 例，男性患兒42 例。將74例患兒根據抽簽法平均進行分組，其中:對照組37 例患兒，觀察組37 例患兒。經分析，兩組患兒在年齡、性別、臨床癥狀等均無統計學意義(P ＞0.05)。

1.2 方法

1.2.1 對照組采用常規護理對患兒進行臨床干預。即給予患兒一般性的內科臨床護理，具體包括:病情觀察、體征監測、心電監護、用藥指導、輸液護理、運動指導等。

1.2.2 觀察組采用人性化護理對患兒進行臨床干預。即在常規護理(方法與對照組相同)的基礎上，給予患兒人性化護理。具體包括:①健康教育，針對患兒特點，通過語言、動畫等的方式叮囑患兒日常注意事項，并詳細對家長講解疾病相關知識，指導患者進行正確的自我護理;②心理護理，聯合家長對患兒進行及時、有效的情緒疏導，通過動畫、音樂、玩具等轉移患兒注意力。對于已上學的患兒，要根據情況鼓勵其自學，滿足患兒的學習需求，培養和提高患兒的心理素質;③生活護理，叮囑患兒及家長培養良好的生活習慣和作息規律，做好個人衛生和環境衛生，并結合患兒喜好指導家長制定營養搭配的飲食計劃。

1.3 統計學分析通過SPSS11.0 軟件對兩組患兒的臨床護理情況和效果進行統計學比較和分析。當P ＜0.05 時，有統計學意義。

2.結果

2.1 兩組患兒的護理效果分析

臨床比較分析顯示，對照組患兒的臨床護理總有效率為72.97%(27/37)，觀察組患兒的臨床護理總有效率為91.89%(34/37)，觀察組明顯高于對照組，組間比較具有統計學意義(P ＜0.05)。詳見表1。

表1 兩組患兒的護理效果比較

2.2 兩組患兒的護理滿意度分析

統計調查顯示，對照組患兒的護理總滿意度為78.38%(29/37)，觀察組患兒的護理總滿意度為94.59%(35/37)，觀察組明顯高于對照組，組間比較存在顯著性差異(P ＜0.05)。詳見表2。

表2 兩組患兒的護理滿意度比較

3.討論

小兒病毒性心肌炎對患兒的正常發育危害極大，容易出現多種并發癥，且患兒正處于活潑好動的階段，若不進行科學、有效的護理干預，就容易導致患兒出現冠狀動脈血流異常、心律失常等情況，威脅到患兒的生命健康安全［3］。因此，必須要加強對患兒的臨床護理。人性化護理以患兒為工作中心，針對不同患兒的實際病情和需求制定和開展個性化、針對性的臨床護理服務，從而更好的為患兒營造一個舒適、合理、高效的治療康復環境，提高診療效果［4］。臨床研究表明，在本次隨機抽選的小兒病毒性心肌炎患兒中，采用個性化護理的患兒，其護理總有效率(91.89%)和護理滿意度(94.59%)均明顯高于采用常規護理的患兒(72.97%，78.38%)，組間比較均存在明顯差異性，具有統計學意義(P ＜0.05)。由此可見，在小兒病毒性心肌炎患兒的臨床治療過程中，采用個性化護理進行干預，能夠有效改善患兒的心肌功能，提高臨床治療效果，融洽護患關系，從而更好的幫助和促進患兒早日康復。

［1］ 胡梅珍.人性化護理在40 例病毒性心肌炎患兒中的應用［J］.中國實用醫藥，2012，10(23):221 -222.

［2］ 李枝.人性化護理在病毒性心肌炎中的應用探討［J］.中國實用醫藥，2011，17(36):188 -189.

［3］ 張永香，肖娟.人性化護理在小兒重癥肺炎中的應用及效果研究［J］.臨床醫學工程，2014，06(12):1632 -1633.

［4］ 萬良明.人性化護理在小兒病毒性心肌炎中的應用研究［J］.實用心腦肺血管病雜志，2013，11(02):150 -151.