慢性胃炎運用健康教育干預(yù)的效果觀察

吳小蓮

(麒麟?yún)^(qū)越州鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院 云南 曲靖 655003)

慢性胃炎屬于較為普遍的一種慢性疾病，對患者的身心健康會造成嚴(yán)重的影響。針對患者如果未經(jīng)研究有效方法對患者進(jìn)行治療，會導(dǎo)致患者疾病發(fā)展成慢性潰瘍的情況，嚴(yán)重的情況下，甚至導(dǎo)致患者出現(xiàn)惡性胃癌的情況。因為患者患病后，對自身精神狀態(tài)以及生活質(zhì)量造成了嚴(yán)重影響，對此研究有效方法對患者實施護(hù)理干預(yù)具有重要的意義［1］。為了確定最佳的干預(yù)方法，本文主要針對我院收治的慢性胃炎患者，臨床在實施常規(guī)護(hù)理的過程中給予健康教育干預(yù)，能夠有效提高患者的生活滿意度以及提高患者的睡眠質(zhì)量，現(xiàn)將臨床分析報告如下。

1.資料與方法

1.1 一般資料

選取我院2013 年02 月-2015 年02 月102 例慢性胃炎患者。通過隨機(jī)數(shù)表法完成慢性胃炎患者的隨機(jī)分組。在A1 組51 例慢性胃炎患者中，男35 例，女16 例;患者的年齡范圍為30 歲-46 歲，患者的平均年齡為(33.6 ±1.9)歲;在A2 組51 例慢性胃炎患者中，男36 例，女15 例;患者的年齡范圍為31 歲-49 歲，患者的平均年齡為(33.9 ±2.1)歲;對比兩組慢性胃炎患者的一般資料，臨床表現(xiàn)出均衡性(P ＞0.05)。

1.2 選擇標(biāo)準(zhǔn)與排除標(biāo)準(zhǔn)

所有患者全部于我院進(jìn)行治療，全部簽署知情同意書。將年齡較大的患者進(jìn)行排除，將自身體質(zhì)較差的患者進(jìn)行排除［2］;將患有嚴(yán)重慢性疾病的患者進(jìn)行排除;將不同意參與研究的患者進(jìn)行排除［3］。

1.3 方法

針對A2 組慢性胃炎患者，臨床選擇常規(guī)護(hù)理的方法，患者在住院后，對其選擇抗幽門螺旋桿菌藥物進(jìn)行治療，對患者選擇對胃酸分泌進(jìn)行抑制以及促進(jìn)胃動力藥物進(jìn)行治療，針對營養(yǎng)狀況表現(xiàn)較差的患者，對其給予必要的營養(yǎng)支持治療。針對A1 組慢性胃炎患者，臨床除選擇上述干預(yù)療法之外，對患者給予健康教育干預(yù)。針對患者在進(jìn)行健康宣教過程中，針對患者與患者之間表現(xiàn)出知識層面差異以及理解力差異，需要進(jìn)行認(rèn)真考慮，針對不同年齡的患者展開針對性教育，主要通過個別交流方式、開展講座方式以及通過宣傳欄等方式對患者認(rèn)真講解疾病的有關(guān)知識。主要包括疾病的發(fā)病機(jī)制、導(dǎo)致疾病出現(xiàn)的原因、相關(guān)的注意事項以及臨床治療方法等。最終保證慢性胃炎患者針對疾病能夠有一全面認(rèn)知。具體的健康教育方法為:①保證患者的飲食習(xí)慣良好，保證就餐習(xí)慣良好，禁止暴飲暴食或者出現(xiàn)了不規(guī)律飲食的情況，在用餐方面做到少吃多餐以及定時定量。②將患者的遵醫(yī)依從性有效提高，對患者認(rèn)真講解藥物作用機(jī)制以及出現(xiàn)不良反應(yīng)的情況，能夠有效將患者的用藥依從性提高。③對患者進(jìn)行必要的心理護(hù)理，因為疼痛的原因較易導(dǎo)致患者表現(xiàn)出苦悶以及焦慮等系列的不良情緒，不但影響疾病的臨床治療，而且會導(dǎo)致疾病表現(xiàn)出惡性循環(huán)的情況，對此護(hù)理人員針對患者的訴求需要進(jìn)行認(rèn)真傾聽，針對患者給予必要的鼓勵以及安慰，能夠站在專業(yè)角度為患者認(rèn)真講解疾病治愈的可能，保證患者可以確保以穩(wěn)定的心態(tài)配合醫(yī)護(hù)人員相關(guān)工作，最終確保成功完成臨床治療。

1.4 觀察指標(biāo)

對兩組慢性胃炎患者的護(hù)理滿意度評分、睡眠質(zhì)量以及生活滿意度評分進(jìn)行觀察。

1.5 統(tǒng)計學(xué)方法

本次研究中，選擇統(tǒng)計學(xué)軟件SPSS16.0 完成慢性胃炎患者的臨床數(shù)據(jù)分析，選擇t 檢驗以 形式表示計量資料，以P ＜0.05 為存在明顯差異，具有統(tǒng)計學(xué)意義。

2.結(jié)果

兩組慢性胃炎患者分別完成臨床干預(yù)后，在護(hù)理滿意度評分方面，A1組明顯高于A2 組慢性胃炎患者(P ＜0.05);在生活滿意度以及睡眠質(zhì)量兩方面，A1 組明顯優(yōu)于A2 組慢性胃炎患者(P ＜0.05)，具體情況可見下表。

表1 A1 組與A2 組慢性胃炎患者臨床觀察指標(biāo)對比(±s，分)

表1 A1 組與A2 組慢性胃炎患者臨床觀察指標(biāo)對比(±s，分)

組別 n 護(hù)理滿意度 睡眠質(zhì)量 生活滿意度A1 組51 95.32 ±1.91 92.02 ±2.99 93.04 ±1.36 A2 組 51 45.93 ±2.99 53.69 ±2.93 52.05 ±2.01 t 9.256 9.337 9.792＜0.05 ＜0.05 ＜0.05 P

3.討論

伴隨著生活節(jié)奏的不斷加快以及生活壓力的不斷加大，患有慢性胃炎疾病的患者例數(shù)表現(xiàn)為逐年增加的趨勢。患有此種疾病后，不但對生理機(jī)能造成影響，對患者的心理狀態(tài)也會造成嚴(yán)重的影響。

針對慢性胃炎患者在護(hù)理過程中給予健康教育，能夠有效提高患者針對疾病知識的認(rèn)知度，從而顯著改善患者的生活質(zhì)量，針對疾病的治療表現(xiàn)出重要的意義。

總而言之，針對慢性胃炎患者，臨床實施護(hù)理干預(yù)過程中給予健康教育干預(yù)，能夠?qū)⒒颊叩娘嬍沉?xí)慣進(jìn)行有效改善，從而將患者的治療依從性有效提高，將患者的心理狀態(tài)進(jìn)行有效改善，有效證明健康教育對慢性胃炎進(jìn)行干預(yù)的臨床價值。

［1］ 劉曉蘭.健康教育干預(yù)應(yīng)用于慢性胃炎護(hù)理的效果分析［J］.中國地方病防治雜志，2014，2(S1):321.

［2］ 王異平.健康教育干預(yù)應(yīng)用于慢性胃炎護(hù)理的臨床分析［J］.臨床醫(yī)藥文獻(xiàn)電子雜志，2014，7(04):502 +504.

［3］ 連莉.健康教育應(yīng)用于慢性胃炎的護(hù)理體會［J］.現(xiàn)代養(yǎng)生，2014，5(06):195.